石家莊市歷史七年級(jí)上冊期末試卷含答案

歷史七年級(jí)上冊期末試卷一、選擇題1．元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已經(jīng)確認(rèn)的最早的古人類。以下能作為這一歷史事實(shí)最有力的證據(jù)的是A．粗糙的石器工具 B．元謀人的牙齒化石C．大量用火的遺跡 D．大量的炭屑和燒骨2．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)的重要途徑。下面一組圖片見證了我國某原始居民的生產(chǎn)生活狀況。據(jù)此，下列關(guān)于原始生活生產(chǎn)狀況的判斷，正確的有（）①會(huì)制造陶器，飼養(yǎng)家畜②開始捕魚③原始農(nóng)業(yè)和手工業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生④定居生活A(yù)．①③ B．②④ C．①② D．③④3．海內(nèi)外的華人常稱自己是“炎黃子孫”，這是因?yàn)檠椎酆忘S帝是中華民族的人文始祖。下列傳說中的發(fā)明創(chuàng)作與炎帝有關(guān)的是①教民開墾耕種②種植五谷和蔬菜③建造宮室④教人們通商交換A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．《荀子.儒效篇》記載:“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓(注:周王之姓)獨(dú)居五十三人?！边@一記載表明西周初年實(shí)行A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制5．西周時(shí)期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如．用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（）A．西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 B．西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡6．《史記?周本紀(jì)》記載，“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！辈牧现畜w現(xiàn)出春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（）A．統(tǒng)一趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)B．霸主尊王攘夷，扶助弱小C．周王室衰微，諸侯爭霸D．周王室中興，強(qiáng)化分封制7．“治世不一道,便國不法古！”這句名言出自戰(zhàn)國時(shí)期的商鞅，他在秦國推行了一系列改革措施，這一事件發(fā)生在下圖中哪一時(shí)間段？（）A．A B．B C．C D．D8．商鞅變法體現(xiàn)的是百家爭鳴中哪家的思想A．道家 B．儒家 C．法家 D．兵家9．我們評論秦始皇的功業(yè)，使中國人真正有大一統(tǒng)感覺的是A．修萬里長城，成為世界奇觀 B．建兵馬俑，展現(xiàn)功業(yè)C．北伐匈奴，定江山 D．統(tǒng)一文字，貨幣，度量衡，實(shí)行中央集權(quán)10．下列關(guān)于陳勝、吳廣起義的說法，不正確的是A．起義的主要原因是秦的暴政B．起義的地點(diǎn)是在大澤鄉(xiāng)C．陳勝率起義軍推翻了秦朝統(tǒng)治D．這是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義11．構(gòu)建示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，如圖是小明同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中空格處的內(nèi)容應(yīng)是A．統(tǒng)一文字 B．焚書坑儒 C．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) D．以法治國12．漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議。這反映出漢初統(tǒng)治者提倡（）A．勤儉治國 B．以德化民 C．以農(nóng)為本 D．裁減官員13．“漢和帝繼位時(shí)年僅10歲，太后專權(quán)……公元92年，和帝用宦官鄭眾等掌握禁軍，消滅了竇氏外戚勢力，宦官則從此開始參與政事并得以封侯……安帝時(shí)，鄧太后及其兄鄧鷺掌權(quán),后安帝與宦官李閏等合謀滅鄧氏，與皇后閻氏家族共同掌權(quán)。”這則材料主要反映了東漢后期A．外戚勢力強(qiáng)大 B．宦官直接操控政局 C．皇帝沒有實(shí)權(quán) D．外戚宦官交替專權(quán)14．《史記》是中國史書的典范，該書記載的歷史事件包括(）①齊桓公稱霸②漢武帝舉辦太學(xué)③黃巾起義④文景之治A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④15．邊城暮雨雁飛低(黃昏時(shí)煙雨籠罩著邊城,雁群在低空飛行),蘆筍初生漸欲齊(河邊的蘆葦發(fā)芽似筍,一起爭著向上生長)?無數(shù)鈴聲遙過磧(駝隊(duì)搖響著悅耳的鈴聲走過遙遠(yuǎn)的戈壁灘),應(yīng)馱白練到安西(應(yīng)該是馱著白色絲綢到安西的最好時(shí)節(jié)啊)?”唐代詩人張藉的這首《涼州詞》描繪的應(yīng)是（）A．張騫出使西域的千難萬險(xiǎn) B．絲綢之路上經(jīng)常見的情景C．班超經(jīng)營西域的堅(jiān)持不懈 D．海上絲綢之路的繁榮景象16．某班同學(xué)在學(xué)習(xí)官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)時(shí)展開討論，分析得出這兩次戰(zhàn)役的一些共同點(diǎn)，其中不正確的觀點(diǎn)是①都是三國鼎立局面形成過程中的著名戰(zhàn)役②都是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役③都是曹操率軍參加④都導(dǎo)致了三國鼎立局面的形成⑤都是正義的一方獲勝A．③④ B．①④ C．④⑤ D．③⑤17．下圖的漫畫反映了我國某一歷史階段朝代更替情況。其中“北魏”和“宋”應(yīng)該A．春秋時(shí)期 B．戰(zhàn)國時(shí)期 C．兩晉時(shí)期 D．南北朝時(shí)期18．東晉時(shí)期，江南地區(qū)出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”的景象，這說明江南地區(qū)（）A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展 B．人口迅速增長C．成為當(dāng)時(shí)政治中心 D．少受戰(zhàn)爭影響19．結(jié)束了東漢末年以來分裂割據(jù)局面的事件發(fā)生于A．263年 B．266年 C．280年 D．290年20．達(dá)爾文研究進(jìn)化論時(shí)曾參考《中國古代百科全書》,有人說此書正是《齊民要術(shù)》下列對《齊民要術(shù)》的評述,不正確的是（）A．總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)B．主要反映的是黃河中下游地區(qū)、長江中下游地區(qū)的生產(chǎn)生活狀況C．強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律D．提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)的思想二、綜合題21．閱讀材料，完成填空。浙江余姚河姆渡遺址出土的農(nóng)作物根據(jù)圖片，史前時(shí)期居民能夠種植．。鑄有武王伐紂銘文的青銅利簋（2）該文物反應(yīng)了朝代建立的歷史信息。河南殷墟遺址出土的卜辭（3）卜辭上的文字刻寫在。它已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字的重要階段。目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最重的青銅器（4）該文物是。它的出土展示了朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展。河南輝縣出土的戰(zhàn)國鐵犁鏵。（5）該文物反映了在農(nóng)業(yè)上材質(zhì)的工具和技術(shù)逐步推廣。秦朝統(tǒng)一貨幣（6）結(jié)合圖片及所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)一后的貨幣稱為。（7）綜上所述，我們可以通過什么途徑了解古代歷史？22．閱讀如圖，回答問題。（1）根據(jù)圖一指出西周統(tǒng)治者在他的統(tǒng)治范圍內(nèi)實(shí)行的制度叫什么？（2）春秋戰(zhàn)國時(shí)期被稱為我國古代歷史上的“大變革時(shí)代”。公元前356年，秦孝公任用誰主持變法的？這次改革對秦國起到了什么作用？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請說出秦朝在我國歷史上的地位。（4）秦王朝僅存15年就滅亡了，成了中國歷史上一個(gè)短命王朝。秦朝速亡的根本原因是什么？想一想秦朝速亡的教訓(xùn)，你認(rèn)為治理國家最重要的是什么？23．歷史是文化的載體，文化是歷史的血脈。閱讀下列材料，回答下列問題。（文字記歷史）材料一．今年是農(nóng)歷“狗”年，下表是“狗”字的前世今生甲骨文狗篆書狗行書狗（1）材料一中的甲骨文“狗”應(yīng)刻寫在哪些材料上？篆書“狗”成為通用文字頒行全國是在哪個(gè)朝代？假如行書“狗”是王羲之的真跡，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)和此行書“狗”字歸納出王羲之書法的筆勢特點(diǎn)。（思想映歷史）材料二．春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面，在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位?！?60百科（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)指出“空前的學(xué)術(shù)局面”在歷史上被稱為什么？（史學(xué)敘歷史）材料三．它是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首……與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。——360百科（3）材料三中的“它”指的是哪部史學(xué)巨著？它記述了何時(shí)的史事？（畫窟現(xiàn)歷史）材料四．（4）材料四中《洛神賦圖》是誰的作品？石窟的開鑿與統(tǒng)治階級(jí)宣傳的哪一宗教有關(guān)？24．民族交融為中華民族的發(fā)展注入新的活力。閱讀下列材料，完成要求．材料一三國兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙示意圖材料二北魏都城平城所處位置偏北，周圍農(nóng)業(yè)不太發(fā)達(dá)。為了解決糧食供應(yīng)問題，加強(qiáng)對南部區(qū)域的控制，更好地吸收漢族文化，孝文帝決定把都城遷到位置適中、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)的洛陽。鮮卑貴族大多反對遷都。孝文帝沒有退卻，他巧妙而堅(jiān)定地實(shí)施了遷都計(jì)劃，把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原?！幾源ń贪妗吨袊鴼v史》七年級(jí)上冊材料三魏主（孝文帝）欲變北俗，引見群臣?！墼唬胺蚪裼麛嘀T北語（少數(shù)民族語），一從正音（漢語）。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革（突然改變）。三十已下，見（現(xiàn)）在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜（降職或罷官）?！闭埢卮穑?）據(jù)材料一，指出三國兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙的兩種情形。（2）據(jù)材料二，概括北魏孝文帝遷都的原因。（3）據(jù)材料三，指出所涉及的魏孝文帝改革的內(nèi)容。（4）據(jù)材料一、二、三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析北方少數(shù)民族的內(nèi)遷和孝文帝改革對我國歷史帶來的深遠(yuǎn)影響。【參考答案】一、選擇題B解析．B【詳解】元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已經(jīng)確認(rèn)的最早的古人類?；茄芯窟h(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)。能作為這一歷史事實(shí)最有力的證據(jù)的是元謀人的牙齒化石，可以通過對牙齒化石的探測確定元謀人的生活年代。故B符合題意；粗糙的石器工具、大量用火的遺跡、大量的炭屑和燒骨不是最有力的證據(jù)，排除ACD。故選B。2．A解析．A【詳解】根據(jù)題干“豬紋陶體”可知該居民會(huì)制造陶器，飼養(yǎng)家畜，①符合題意；根據(jù)題干“骨耜”“出土的稻谷”“豬紋陶體”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，骨耜是原始居民的農(nóng)業(yè)工具，稻谷是古代原始居民種植的農(nóng)作物，豬紋陶體屬于手工業(yè)發(fā)展，圖片體現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)和手工業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生，③符合題意；題干圖片沒有涉及捕魚、定居生活的信息，②④不符合題意。綜上所述①③符合題意，故選A。3．A解析．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳說炎帝教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;還制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們交換物品。因此傳說中的發(fā)明創(chuàng)作與炎帝有關(guān)的是①②④。A項(xiàng)正確；③建造宮室，與傳說中的黃帝相關(guān)，不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A。4．C解析．C【詳解】從題干提供的材料可找出關(guān)鍵詞“立七十一國”，反映了周王將宗親分封到各地建立諸侯國的史實(shí)，體現(xiàn)了西周分封制的內(nèi)容。故C符合題意；禪讓制，是中國上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式，即部落各個(gè)人表決，以多數(shù)決定。在材料中未涉及，故A不符合題意；世襲制就是名號(hào)、爵位以及財(cái)產(chǎn)等按照血統(tǒng)關(guān)系世代傳承，在材料中未涉及，故B不符合題意；郡縣制，是中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級(jí)地方管理行政制度，在材料中未涉及，故D不符合題意；故選C。5．A解析．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，夏商西周社會(huì)以血緣關(guān)系區(qū)分尊卑等級(jí)，西周時(shí)，周王以下有諸侯、大夫、士等各級(jí)貴族，題文材料反映的本質(zhì)問題是西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征，故A項(xiàng)符合題意；材料中未涉及社會(huì)腐敗，故B錯(cuò)誤；西周手工業(yè)中青銅冶煉，與題干無關(guān)，故C錯(cuò)誤；西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，在材料中未涉及，故D錯(cuò)誤；故選A。6．C解析．C【詳解】根據(jù)材料“周室衰微……政由方伯”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知周王室已經(jīng)衰微，天子對諸侯國的支配權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到“方伯”手中，諸侯取代周室操縱了國家政治，使得國家處于分裂割據(jù)狀態(tài)，C正確；材料沒有涉及統(tǒng)一趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)的內(nèi)容，排除A；“霸主尊王、攘夷，扶助弱小”、“周王室中興，強(qiáng)化分封制”的表述與史實(shí)不符，排除BD。故選擇C。7．A解析．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行了一系列改革措施，使秦國國力大增。而公元前356年屬于公元前4世紀(jì)中期，A項(xiàng)符合題意；綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。8．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，法家主張改革社會(huì)，以法律治理國家，商鞅變法思想主張與法家思想最相似，C項(xiàng)正確；道家主張無為而治，回歸自然，排除A項(xiàng)；儒家主張實(shí)行仁政，排除B項(xiàng)；兵法主張靈活多變的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．D解析．D【詳解】我們評論秦始皇的功業(yè)，使中國人真正有大一統(tǒng)感覺的是統(tǒng)一文字，貨幣，度量衡，實(shí)行中央集權(quán)，秦始皇時(shí)期為鞏固統(tǒng)治，建立中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一使用小篆；統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢，統(tǒng)一度量衡，D符合題意；修萬里長城是為了抵御匈奴的侵?jǐn)_，A不符合題意；建兵馬俑與“使中國人真正有大一統(tǒng)感覺”不符，B不符合題意；秦始皇時(shí)期派蒙恬北伐匈奴，但與“使中國人真正有大一統(tǒng)感覺”不符，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。10．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陳勝、吳廣起義失敗了，沒有推翻秦朝統(tǒng)治，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，所以C項(xiàng)符合題意；陳勝、吳廣起義的主要原因是秦的暴政，A項(xiàng)說法正確，因此A項(xiàng)不符合題意；陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是在大澤鄉(xiāng)，B項(xiàng)說法正確，所以B項(xiàng)不符合題意；陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，D項(xiàng)說法正確，所以D項(xiàng)不符合題意。故選C。11．C解析．C【詳解】漢武帝在位時(shí)，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央。為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒學(xué)居于獨(dú)尊地位，成為此后整個(gè)漢代以至兩千多年封建社會(huì)間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，故其中空格處的內(nèi)容應(yīng)填“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。故選C；ABD是秦朝內(nèi)容，排除。12．C解析．C【詳解】根據(jù)“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”、“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢文帝采納了大臣的建議，提倡以農(nóng)為本，減輕農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的建議，鞏固了中央集權(quán)，發(fā)展了西漢的經(jīng)濟(jì)，有利于社會(huì)的穩(wěn)定，奠定了強(qiáng)盛的基礎(chǔ)，C符合題意；“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”沒有體現(xiàn)輕徭薄賦，A不符合題意；好題干材料沒有體現(xiàn)以德化民、裁減官員，BD不符合題意；所以ABD不符合題意；故選擇C。13．D解析．D【詳解】根據(jù)材料“太后專權(quán)”“宦官則從此開始參與政事并得以封侯”“鄧太后及其兄鄧騭掌權(quán)”“宦官李閏等合謀滅鄧氏”等可知，材料主要反映了東漢后期外戚宦官交替專權(quán)。選項(xiàng)D符合題意；A項(xiàng)無法體現(xiàn)交替專權(quán)，排除；官宦不是直接曹總政局，排除B；材料內(nèi)容反映的不是關(guān)于皇帝有沒有實(shí)權(quán)的問題，排除C。故選D。14．D解析．D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，司馬遷所著《史記》記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，故東漢的黃巾起義不可能被記載，故含有③的ABC不合題意。齊桓公稱霸、漢武帝舉辦太學(xué)、文景之治可能被記載，故D符合題意。故此題選D。15．B解析．B【詳解】根據(jù)“應(yīng)馱白練到安西(應(yīng)該是馱著白色絲綢到安西的最好時(shí)節(jié)啊)”可知這首詩描述的是絲綢之路上商品運(yùn)輸貿(mào)易的場景，故選B；張騫出使西域和班超經(jīng)營西域在兩漢時(shí)期，與題意時(shí)間不符，排除AC；駱駝出現(xiàn)于路上絲綢之路，而非海上絲綢之路，排除D。16．C解析．C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年軍閥混戰(zhàn)不休，目的都是相互爭奪、鞏固并擴(kuò)大自己的勢力，是非正義的割據(jù)混戰(zhàn)，所以⑤不正確。而官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)，因此④敘述有誤。故選C。17．D解析．D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏是鮮卑族建立的政權(quán)，北魏、東魏、西魏、北齊、北周統(tǒng)稱北朝。宋、齊、梁、陳統(tǒng)稱南朝。“北魏”和“宋”應(yīng)該屬于南北朝時(shí)期，故D符合題意；春秋時(shí)期與北魏無關(guān)，排除A；戰(zhàn)國時(shí)期與北魏無關(guān)，排除B；兩晉時(shí)期與北魏、宋不符，排除C。故選D。18．B解析．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，383年，前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗。前秦的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入混戰(zhàn)的狀態(tài)。東晉在南方取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件。西晉后期以來，更多北方人遷到江南，給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力、生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式。因此，選項(xiàng)B符合題意；ACD不符合題意，排除。19．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元280年，西普滅吳，結(jié)束了自東漢末年以來的分裂割據(jù)局面，重新統(tǒng)一全國，C正確；ABD與題干描述時(shí)間不符，排除。故選C。20．B解析．B【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，他注意向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民學(xué)習(xí)，并親自參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，寫出了《齊民要術(shù)》一書，總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富；賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜；還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)的思想。B不屬于《齊民要術(shù)》的相關(guān)知識(shí)，符合題意；ACD排除；故選B。二、綜合題21．（1）水稻（2）周或西周（3）龜甲或獸骨、形成與發(fā)展（4）司母戊鼎、商（5）鐵制、牛耕（6）圓形方孔半兩錢（7）考古發(fā)現(xiàn)、釋讀文字（言之有理即可得分）【解析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，距解析．（1）水稻（2）周或西周（3）龜甲或獸骨、形成與發(fā)展（4）司母戊鼎、商（5）鐵制、牛耕（6）圓形方孔半兩錢（7）考古發(fā)現(xiàn)、釋讀文字（言之有理即可得分）【解析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，距今約7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地處長江流域，河姆渡原始居民是世界上最早種植水稻的人類；（2）依據(jù)圖片信息．鑄有武王伐紂銘文的青銅利簋可知，公元前1046年西周建立；（3）依據(jù)所學(xué)可知，清末發(fā)現(xiàn)的刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。甲骨文主要記載商朝的政治、經(jīng)濟(jì)、祭祀等活動(dòng)；（4）目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最重的青銅器是司母戊鼎，它的出土展示了商朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展；（5）依據(jù)所學(xué)可知，河南輝縣出土的戰(zhàn)國鐵犁鏵，該文物反映了鐵制、牛耕在農(nóng)業(yè)上材質(zhì)的工具和技術(shù)逐步推廣。（6）依據(jù)所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一后的貨幣稱為圓形方孔半兩錢；（7）依據(jù)所學(xué)可知，我們可以通過考古發(fā)現(xiàn)、釋讀文字了解古代歷史。22．（1）分封制（2）商鞅；經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的封建國家，為秦的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)（3）建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家——秦解析．（1）分封制（2）商鞅；經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的封建國家，為秦的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)（3）建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家——秦朝（4）秦的暴政；統(tǒng)治者要讓統(tǒng)治穩(wěn)固就要做到政治清明、勤政愛民；愛惜民力，輕徭薄賦【詳解】（1）依據(jù)圖一“周初形勢圖”中要燕、齊、魯、宋等諸侯國，可以是西周的分封制。結(jié)合課本所學(xué)，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王實(shí)行分封制。根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)利，建立諸侯國。（2）依據(jù)課本所學(xué)可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法；經(jīng)過商鞅變法，推行一系列改革措施，秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的封建國家，為秦的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。（3）依據(jù)課本所學(xué)可知，從公元前2130年到公元前221年秦王嬴政先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國分裂割據(jù)局面，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)制的封建國家——秦朝。（4）依據(jù)課本所學(xué)可知，秦朝建立，秦始皇推行暴政，實(shí)行繁重的徭役，沉重的賦稅、嚴(yán)苛的法律；秦始皇死后，繼位的秦二世更殘暴。激化了社會(huì)矛盾，農(nóng)民階級(jí)不斷起來反抗，最終農(nóng)民起義推翻了秦朝的統(tǒng)治；依據(jù)秦朝滅亡的教訓(xùn)，統(tǒng)治者要讓統(tǒng)治穩(wěn)固就要做到政治清明、勤政愛民；愛惜民力，輕徭薄賦。23．（1）龜甲和牛、羊等獸骨上秦朝飄若浮云，矯若驚龍（2）百家爭鳴（3）《史記》；從黃帝至漢武帝時(shí)期（4）顧愷之；佛教【詳解】（1）依據(jù)材料一第一種是甲骨文“狗”，結(jié)合課本所學(xué)，結(jié)解析．（1）龜甲和牛、羊等獸骨上秦朝飄若浮云，矯若驚龍（2）百家爭鳴（3）《史記》；從黃帝至漢武帝時(shí)期（4）顧愷之；佛教【詳解】（1）依據(jù)材料一第一種是甲骨文“狗”，結(jié)合課本所學(xué)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，商朝刻寫在龜甲或牛、羊獸骨上的文字，稱作甲骨文。故甲骨文“狗”字大多刻寫在龜甲、獸骨上；秦朝統(tǒng)一全國后，消除文字上的差異，統(tǒng)一文字，把小篆作為規(guī)范文字通行全國。故第二種是篆書“狗”字成為通用文字頒行全國是在秦朝；行書“狗”字若出現(xiàn)在王羲之的作品中，結(jié)合課本所學(xué)，王羲之是東晉著名的書法家，他的作品《蘭亭集序》享有天下第一行書的美譽(yù)。王羲之的行書擺脫了以往帶有隸、篆的痕跡，當(dāng)時(shí)的人們就稱贊他的書法為古今之冠，筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”。（2）依據(jù)材料二中“春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代……”結(jié)合所學(xué)可知，“盛況空前的學(xué)術(shù)局面”在歷史上被稱為百家爭鳴。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決。各學(xué)派紛紛著書立說，廣收門徒，高談闊論，爭相發(fā)表自己的見解，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。（3）依據(jù)材料三中“它是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為‘二十四史’之首……”結(jié)合所學(xué)可知，材料中的“它”指《史記》，由西漢史學(xué)家司馬遷撰寫，被列為二十四史之首。該書記事上起黃帝下至漢武帝約3000年的歷史?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，成為后世紀(jì)傳體史書的典范。（4）依據(jù)課本所學(xué)，魏晉南北朝時(shí)期，繪畫藝術(shù)有較大的發(fā)展著名畫家很多，以東晉的顧愷之最為出色。顧愷之的代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》；北朝時(shí)期，佛教盛行，統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教，在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕塑佛像。其中最著名的就是山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟?！军c(diǎn)睛】（1）第1小問“甲骨文”是提示信息，據(jù)所學(xué)可確定甲骨文“狗”刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上；第2小問“篆書”是提示信息，據(jù)所學(xué)篆書在秦朝成為通用文字在全國頒行；第3小問“王羲之書法的筆勢特點(diǎn)”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)王羲之的行書筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”；（2）問依據(jù)材料二“秋戰(zhàn)國是思想和文化”“諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面”是解題