四年級下冊濰坊道德與法治期末試卷測試題（Word版含解析）

四年級下冊濰坊道德與法治期末試卷測試題（Word版含解析）一、選擇題1．下列屬于容易產(chǎn)生沖突的是（）。A．不遵守上下樓梯的規(guī)則 B．說話客氣，處事公道 C．講文明，有禮貌2．（）是我們的衣食之源、生存之本。A．工業(yè) B．商業(yè) C．農(nóng)業(yè) D．漁業(yè)3．（）倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。A．光盤行動 B．環(huán)保行動 C．全民節(jié)能行動4．不是化解沖突的正確辦法是（）。A．交換意見，講清道理 B．商議辦法，和諧相處C．保持沉默，不予理睬 D．換位思考，理解他人5．下列不能反映家鄉(xiāng)環(huán)境變化的是（）。A．街道硬化、綠化了 B．高樓多起來了 C．昔日的老街道還是臟亂6．下列________不是表示誠信的成語。A．立木為信 B．言而無信 C．一諾千金7．當(dāng)你聽到別人說你的缺點(diǎn)時，你應(yīng)該________。A．虛心接受 B．很生氣 C．表面聽取8．小明新買的水彩筆還沒用就沒水了，他應(yīng)該怎么做？（）。A．自認(rèn)倒霉 B．買新的 C．要求超市退換9．被子里的棉花來自（）。A．種植業(yè) B．畜牧業(yè) C．林業(yè)10．下列不屬于民間藝術(shù)的（）。A．變臉 B．年畫 C．刺繡 D．漫畫11．誰沒有保護(hù)好自己的利益（）。A．小東到商店買的冰棍全部融化了，主動找商家調(diào)換B．小離到商店買的電動卷筆刀，用了一天就壞了，自認(rèn)倒霉C．小強(qiáng)家新買的電視質(zhì)量有問題，商家不給調(diào)換，小強(qiáng)爸爸去消費(fèi)者協(xié)會反映情況D．媽媽每次購物后，總會保留購物憑證12．我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，下列不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類的是（）。A．林業(yè) B．商業(yè) C．種植業(yè) D．畜牧業(yè)13．下面哪個行為體現(xiàn)了真正的友誼（）。A．看到同學(xué)獲獎，玲玲不服氣還說風(fēng)涼話 B．凱凱不想拿自己的新籃球給大家玩C．雅麗總是幫助新轉(zhuǎn)來的農(nóng)村同學(xué) D．張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)14．某商場開展“文明小顧客”贈禮活動，以下行為可以獲得贈禮的是（）。A．阿姨，請你幫我看一下這個轉(zhuǎn)筆刀有打折活動嗎B．你快把上面那個文具盒給我拿下來，我夠不到C．這些筆記本怎么都包著，不知道買哪個，全部拆開來看看15．購物時，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的麻煩，這些方式有（）。①只挑選價格便宜的商品②認(rèn)真查看商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期③選擇正規(guī)廠家的商品A．①② B．①③ C．②③16．“雜交水稻之父”是___________。他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。17．____________由勞動者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求。18．為避免糾紛，購物或接受服務(wù)時我們可以向商家索要___________。19．各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活（______）。我們可以用自己的（______）來感謝他們的勞動。20．自2018年起，我國將每年（______）定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為（______）設(shè)立的節(jié)日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、（______）、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。21．民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造，用來滿足生活和_____的需求，表達(dá)人們的____愿望。22．伴隨我們成長的很多風(fēng)俗體現(xiàn)了________的傳統(tǒng)，相應(yīng)地，也有很多風(fēng)俗體現(xiàn)了____________的美德。23．生肖也稱（________）。我知道一共有（_______）個生肖，我的生肖是（______），爸爸的生肖是（________），媽媽的生肖是（______）。24．端午節(jié)是農(nóng)歷的（______）月初五，紀(jì)念的是古代楚國偉大的愛國詩人（______）。25．請列舉你知道的關(guān)于誠信的成語有（______）和（______）等。26．從事著不同勞動的人們有一個共同的稱呼——“（______）”。無論從事什么職業(yè)，只是（______），沒有高低貴賤之分。27．中國的高鐵創(chuàng)造了叫得響的“中國品牌”，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由“中國制造”向“____________”的跨越。28．民間文學(xué)、_____________、民間舞蹈、_____________和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。29．正規(guī)商品的外包裝上一般都有_____________、_____________、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。30．當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時，可以請（______）、（______）等人來幫助調(diào)解。31．小紅的媽媽是個環(huán)衛(wèi)工人，她不愿意在同學(xué)面前提起媽媽的職業(yè)。（______）32．購買食品時，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。（______）33．生活中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)。（______）34．曉麗說：稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。（______）35．不能適應(yīng)社會發(fā)展的風(fēng)俗會被淘汰或加以變革。（______）36．清掃街道是清潔工人的本職工作，沒什么辛苦的。（______）37．家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善。（______）38．2021年是生肖鼠年。（______）。39．勤儉持家是大人的事，小孩子浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系。（______）。40．合理消費(fèi)并不意味著一味省錢，而是精打細(xì)算、并井有條。（_____）41．商家要求搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品是一種違法行為。（______）42．商品的包裝越好，價格就越高，質(zhì)量就越好。（______）43．水稻的生長不用排水、只需要施肥和噴藥。（______）44．快遞員送快遞時，如果我們著急了就打電話批評他們。（______）45．我們的校園生活充滿歌聲快樂，沒有沖突，沒有欺負(fù)。（______）46．辨析：先判斷對錯，然后說說你的認(rèn)識。小明的媽媽對小明說：“你長大后要干體面的工作，不能像農(nóng)民、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥那樣做那些丟人的工作?！毙∶鞯膵寢屨f法對嗎？為什么？47．圖中媽媽的說法對的嗎？為什么？48．有人說：“浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)?！边@種觀點(diǎn)對嗎？請說明理由。49．遇到下面的場景你會怎樣做？今天我訂了一份外賣，但是外賣小哥因為雨天路滑遲到了，我會怎么做？50．看到這么多“中國制造”，李亞感到很自豪。老師告訴他，“中國制造”固然值得驕傲，但這還不夠，更需要“中國創(chuàng)造”。為什么更需要“中國創(chuàng)造”？51．我來支招：一天，放學(xué)后，小諾自己步行回家，當(dāng)他走到一條僻靜的小路上時，幾個高年級的同學(xué)把他堵在墻角，欺負(fù)他。當(dāng)在校外受到欺負(fù)時，應(yīng)該怎么辦呢？請想一想，然后把你的辦法寫下來，幫助小諾脫險。（至少3條）52．請你對食品包裝圖進(jìn)行細(xì)致觀察，回答問題：1.你觀察到哪些信息？（1）_______________________________________（2）______________________________________（3）______________________________________（4）______________________________________2.你覺得這包裝存在什么問題？______________________________________3.在今后你在選購零食時候會怎樣做？______________________________________4.你的理由是什么？______________________________________53．人們的生活水平提高了，但是浪費(fèi)的現(xiàn)象也增多了。請你聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫。（1）家庭中浪費(fèi)的現(xiàn)象：（2）校園里浪費(fèi)的現(xiàn)象：（3）飯店里的浪費(fèi)現(xiàn)象：（4）寫一句節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)的宣傳語：54．生活中離不開他們——普通勞動者，他們值得我們尊重！請你聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫。（1）醫(yī)生：工作場所（_________），工作任務(wù)（___________）；（2）廚師：工作場所（_________），工作任務(wù)（___________）；（3）教師：工作場所（_________），工作任務(wù)（___________）；（5）我會對（________）說：（___________）。55．隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，生活節(jié)奏和科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式面臨著衰落，有些人說，這些東西消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？想一想我們作為一名小學(xué)生該如何去傳承和保護(hù)它們？56．看圖，回答問題。（1）請仔細(xì)看看這兩種零食，哪種可以購買，哪種不可以購買？為什么？____________________________________________。（2）在購物時還要注意些什么？保存購買商品時的“三包卡”，以便_____________________。購物時，要盡量選擇_____________________。購買物品，接受服務(wù)時一定要索要（_______），是________的憑證，也是國家________的重要工具。57．材料分析題。材料一：如圖（1）如圖（2）材料二："泥人張"是北方流傳的一派民間美名。"泥人張"創(chuàng)始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業(yè)，養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，時常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個逼真酷似，一時傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術(shù)，從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術(shù)中吸收營養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的辛勤努力，一生中創(chuàng)作了一萬多件作品。他的藝術(shù)獨(dú)具一格而蜚聲四海，老百姓都喜愛他的作品，親切地送給他一個昵稱：泥人張。（1）材料一如圖（1）可以看出小女孩媽媽怎么樣？說話不算數(shù)有哪些壞處？（2）材料一如圖（2）他們怎么樣了？如果圖中穿紅色衣服的小孩欺負(fù)穿藍(lán)色衣服的小孩，請寫出他的欺負(fù)行為？（寫出2點(diǎn)即可）（3）什么是民間藝術(shù)的重要組成部分？（寫出3點(diǎn)即可）面對”泥人張”的衰竭，又應(yīng)該怎么做？58．在校園中引發(fā)沖突，采用哪些正確地方法可以很好的化解沖突？59．王芳對李陽說：“我的爸爸是國家公務(wù)員，張華的爸爸沒法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人?！蹦阗澩醴颊f的話嗎?如果不贊成，該如何反駁他的觀點(diǎn)呢?60．（1）仔細(xì)觀察下面的圖，把來自工業(yè)生產(chǎn)的物品寫下來吧。（寫3種）（2）看到這些精美的工業(yè)品，你想對工人們說點(diǎn)什么？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】選項A表述是不遵守規(guī)則的行為，容易產(chǎn)生沖突；選項B表棕是禮貌待人的行為，不會產(chǎn)生沖突；選項C是文明有禮的行為，不會產(chǎn)生沖突。故選：A2．C解析：C【詳解】我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活聯(lián)系密切，農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們的衣食住行都離不開農(nóng)業(yè)。故選：C3．A解析：A【詳解】2013年，全國掀起了一股“光盤行動”的熱潮?！肮獗P行動”旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。倡導(dǎo)的是厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，帶動大家珍惜糧食，同時這項行動得到了從中央到民眾八年來的支持。故選：A4．C解析：C【詳解】選項A交換意見，講清道理，正確；選項B商議辦法，和諧相處，正確；選項C保持沉默，不予理睬，錯誤；應(yīng)該積極與對方交流；選項D換位思考，理解他人，正確。故選：C5．C解析：C【詳解】選項A街道硬化、綠化了，正確；選項B高樓多起來了，正確；選項C昔日的老街道還是臟亂，錯誤；這屬于家鄉(xiāng)發(fā)展的問題。故選：C6．B解析：B【詳解】誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的立身之本，我們有很多的成語表示誠信，比如立木為信、一諾千金等，言而無信是表示失信的成語。故選：B7．A解析：A【詳解】當(dāng)我們聽到別人說你的缺點(diǎn)時，不應(yīng)該表面聽取，應(yīng)該虛心接受，及時反思改正。故選：A8．C解析：C【詳解】在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識，維護(hù)自身合法權(quán)益。小明新買的水彩筆還沒用就沒水了，這是商品質(zhì)量問題，應(yīng)該要求超市更換新的，而不能忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，再買個新的。故選：C9．A解析：A【詳解】我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)種類很多。生活中的很多物品都來自農(nóng)業(yè)，如被子里的棉花來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)。故選：A10．D解析：D【詳解】選項A變臉，正確，是四川川劇變臉。選項B年畫，正確，是天津楊柳青年畫。選項C刺繡，正確，是江蘇蘇州刺繡。選項D漫畫，不正確，不屬于民間藝術(shù)。故選：D11．B解析：B【詳解】選項A小東到商店買的冰棍全部融化了，主動找商家調(diào)換，正確；選項B小離到商店買的電動卷筆刀，用了一天就壞了，自認(rèn)倒霉，錯誤；應(yīng)該去找商店退還；選項C小強(qiáng)家新買的電視質(zhì)量有問題，商家不給調(diào)換，小強(qiáng)爸爸去消費(fèi)者協(xié)會反映情況，正確；選項D媽媽每次購物后，總會保留購物憑證，正確。故選：B12．B解析：B【詳解】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括農(nóng)、林牧、副、漁五個種類。選項A、C、D均屬于農(nóng)業(yè)；選項B商業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。故選：B13．C解析：C【詳解】選項A看到同學(xué)獲獎，玲玲不服氣還說風(fēng)涼話，錯誤；應(yīng)該祝福同學(xué)；選項B凱凱不想拿自己的新籃球給大家玩，錯誤；應(yīng)該學(xué)會分享；選項C雅麗總是幫助新轉(zhuǎn)來的農(nóng)村同學(xué)，正確；選項D張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)，錯誤；同學(xué)之間要友好交往。故選：C14．A解析：A【詳解】選項A阿姨，請你幫我看一下這個轉(zhuǎn)筆刀有打折活動嗎，是文明禮貌行為的體現(xiàn)，正確；選項B你快把上面那個文具盒給我拿下來，我夠不到，錯誤；應(yīng)該用禮貌用語；選項C這些筆記本怎么都包著，不知道買哪個，全部拆開來看看，錯誤；不可以隨意拆開包裝。故選：A15．C解析：C【詳解】①只挑選價格便宜的商品，錯誤；應(yīng)該注重商品質(zhì)量；②認(rèn)真查看商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，正確；③選擇正規(guī)廠家的商品，正確；所以購物時，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的麻煩，這些方式②③。故選：C16．袁隆平【詳解】“雜交水稻之父”袁隆平，是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。17．民間藝術(shù)【詳解】民間文學(xué)、民間音樂、民間美術(shù)等都是民間藝術(shù)的重要組成部分，在我國各地有許多著名的民間藝術(shù)。民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。18．發(fā)票【詳解】發(fā)票是消費(fèi)者更換商品、保修商品、解決糾紛，索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。為避免麻煩和糾紛，購買物品，接受服務(wù)時，一定索要發(fā)票。19．提供服務(wù)實(shí)際行動【詳解】社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，盡管不同職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務(wù)，才使這個社會有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。我們也可以用自己的實(shí)際行動來感謝他們的勞動。20．秋分日農(nóng)民尊重農(nóng)民【詳解】自2018年起，我國將每年秋分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。21．審美美好【詳解】民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。民間文學(xué)、民間音樂、民間美術(shù)等都是民間藝術(shù)的重要組成部分，在我國各地有許多著名的民間藝術(shù)。22．愛幼尊老【詳解】不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化，都寄托著人們美好的祝愿，表達(dá)了人們多樣的情感。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。伴隨我們成長的很多風(fēng)俗體現(xiàn)了愛幼的傳統(tǒng)，相應(yīng)地，也有很多風(fēng)俗體現(xiàn)了尊老的美德。23．屬相12虎牛雞【詳解】十二生肖，又叫屬相，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖的周期是12年。我的生肖是虎，爸爸的生肖是牛，媽媽的生肖是雞。24．五屈原【詳解】中國有許多不同的傳統(tǒng)節(jié)日，不同的節(jié)日有不同的慶祝方式及節(jié)日風(fēng)俗。端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初，紀(jì)念的是古代楚國偉大的愛國詩人屈原。25．一諾千金一言九鼎【詳解】誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的立身之本，我們從小就要養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣。我國古代也有很多關(guān)于誠信的成語，比如一諾千金、一言九鼎。26．勞動者分工不同【詳解】從事著不同勞動的人們有一個共同的稱呼——“勞動者”。無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分，都應(yīng)該得到尊重。27．中國創(chuàng)造【詳解】加快實(shí)現(xiàn)從中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，就是在中國制造的基礎(chǔ)上培育和發(fā)展中國創(chuàng)造。中國的高鐵創(chuàng)造了叫得響的“中國品牌”，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的跨越。28．民間音樂民間美術(shù)【詳解】民間文學(xué)、民間音樂、民間美術(shù)等都是民間藝術(shù)的重要組成部分，在我國各地有許多著名的民間藝術(shù)。比如北京的京韻大鼓、東北秧歌、四川變臉、江西的景德鎮(zhèn)瓷器、陜西的皮影。29．廠址廠名使用說明【詳解】正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的麻煩和糾紛。在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識，維護(hù)自身合法權(quán)益。30．老師父母【詳解】當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時，要采用正確的方法解決沖突。比如，可以請同學(xué)、老師、父母等人來協(xié)助解決。31．×【詳解】無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。很多勞動者的工作看似很普通，但是都不容易。小紅的媽媽是個環(huán)衛(wèi)工人，默默無聞地為大家創(chuàng)造良好的環(huán)境，我們要為她感到驕傲。故表述錯誤。32．√【詳解】購買東西也是有學(xué)問的。購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品；購買商品時如有“三包卡”，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。故表述正確。33．√【詳解】勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的重要品質(zhì)，所以我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。生活中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)。故題干正確。34．×【詳解】勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。故表述錯誤。35．√【詳解】時代在變遷，社會在發(fā)展，風(fēng)俗習(xí)慣也會隨之發(fā)生變化，不適應(yīng)社會發(fā)展的風(fēng)俗會被淘汰或加以變革。故表述正確。36．×【詳解】社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動，盡管不同職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的，勞動沒有高低貴賤之分，只是分工不同，都值得尊重，如：清掃街道的清潔工人。故題干錯誤。37．√【詳解】家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善，這是看得見、體會得到的。故表述正確。38．×【詳解】十二生肖，又叫屬相，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖的周期是12年。2021年是農(nóng)歷辛丑年，其生肖為牛年。故題干錯誤。39．×【詳解】勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的重要品質(zhì)，所以我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。勤儉持家不僅是大人的事，我們小孩子也要學(xué)會勤儉節(jié)約。故題干錯誤。40．√【詳解】在購物時，我們要學(xué)會克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)。但是合理消費(fèi)并不意味著一味省錢，而是精打細(xì)算、并井有條。故題干正確。41．√【詳解】法律規(guī)定了我們享有人身自由權(quán)，商家無權(quán)搜查我們的身體及其攜帶的物品，所以商家要求搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品是一種違法行為。故題干正確。42．×【詳解】我們在購買商品的時候，一定要注重商品質(zhì)量，貨比三家，不要被商品包裝、價格左右。故題干錯誤。43．×【詳解】我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)。水稻種植需要育苗、除草除蟲、施肥、噴藥、灌排水等環(huán)節(jié)。故題干錯誤。44．×【詳解】很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實(shí)并不是我們想象的那么容易。勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務(wù)。我們應(yīng)該感謝他們的勞動?？爝f員送快遞時，如果我們著急了就打電話批評他們，是不對的。故題干錯誤。45．×【詳解】校園生活中充滿歌聲快樂，但校園生活中也存在著沖突，甚至?xí)行@欺凌事件，面對校園欺凌，我們要學(xué)會用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益。故表述錯誤。46．小明的媽媽說法不對。因為人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。小明媽媽那樣說是對農(nóng)民、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥的極大不尊重?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后給出對應(yīng)的原因即可。47．不正確。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞者之間是平等的，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后給出對應(yīng)的原因即可。48．對，浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)，而且也是對勞動者的不負(fù)責(zé)任?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后給出對應(yīng)的原因即可。49．微笑著說：“沒關(guān)系，晚點(diǎn)兒不要緊，安全最重要。”【詳解】本題考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后給出對應(yīng)的原因即可。50．中國制造指的是在中國造出來的商品（技術(shù)可能是從外面?zhèn)鬟M(jìn)中國的）也就是不是中國自主研發(fā)的，它的核心是加工；創(chuàng)造指的是技術(shù)是中國自己的，也就是中國自主研發(fā)的，核心是設(shè)計，有版權(quán)。【詳解】本題考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生從創(chuàng)造的重要性作答即可。51．（1）仔細(xì)觀察周圍的地形，伺機(jī)逃跑；（2）可以與高年級的同學(xué)進(jìn)行周旋，隨后告訴家長或老師，請求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請求路人幫忙?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，寫出在校外遇到欺負(fù)時的三種方法即可。52．配料有小麥粉、植物油、生活飲用水等使用方法是開袋即食有生產(chǎn)許可證編號有營養(yǎng)成分表沒有保質(zhì)期會先看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期食品類的商品保質(zhì)期是最重要的【詳解】本題考查學(xué)生解讀信息的能力。（1）本題考查學(xué)生的獲取信息能力，學(xué)生寫出從商品包裝中獲得的信息即可；（2）本題考查學(xué)生的描述能力，學(xué)生寫出沒有保質(zhì)期即可；（3）本題考查學(xué)生的描述能力，學(xué)生從找保質(zhì)期等方面作答即可；（4）本題考查學(xué)生的辨析能力，學(xué)生首先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后給出對應(yīng)的原因即可。53．（1）剩飯剩菜、洗漱的時候一直開著水龍頭；（2）寫了一半字的紙被扔掉、鉛筆用了一半扔掉；（3）吃不了的菜不打包、為了面子點(diǎn)非常多的菜；（4）節(jié)約糧食，從我做起?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的描述能力，學(xué)生寫出家庭中、校園里、飯店里的浪費(fèi)現(xiàn)象，以及寫一句節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)的宣傳語即可，比如節(jié)約糧食，從我做起。54．醫(yī)院看病廚房做飯學(xué)校教書育人教師老師您辛苦了【詳解】本題考查學(xué)生的描述能力，學(xué)生寫出醫(yī)生、廚師、教師等職業(yè)的工作場所及任務(wù)即可，然后寫出感謝他們的話。55．分析：我認(rèn)為這個想法是錯誤的，因為民間藝術(shù)不僅代表著我們中華民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)藝人們的聰明才智，而且很多民間藝術(shù)還會滿足我們?nèi)粘Ｉ畹男枨螅晕覀儜?yīng)該保護(hù)和傳承民間藝術(shù)。（言之有理即可）作為一名小學(xué)生，我們要做好民間藝術(shù)宣傳員，讓人們了解民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)。要加強(qiáng)民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷探究民間藝術(shù)的內(nèi)涵，讓更多