自己的花是讓別人看的

自己的花是讓別人看的

季羨林先生是我國著名的語言學(xué)家、教育家、社會活動家。青年時期的季羨林先生在德國哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，所以季羨林先生也稱德國的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。

四五十年后，當(dāng)他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地，感慨萬千。于是，季老先生寫下了《再返哥廷根》一組散文。這篇課文就選自《再返哥廷根》。自學(xué)要求：1、請同學(xué)們自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把你喜歡的句子和詞語用“—”畫出來。2、作者先后幾次踏上了德國？他是怎么評價這個國家、這個民族的呢？用“～～”畫出。

脊梁莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味自學(xué)要求：2、當(dāng)季羨林老爺爺再次踏上德國這片土地，感慨萬千，他發(fā)自肺腑地發(fā)出一聲贊嘆，是怎么樣的贊嘆呢？用“～～”畫出。

多么奇麗的景色！多么奇特的民族！自學(xué)提示一：找出描寫景色奇麗的句子。

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇?；▓F錦簇姹紫嫣紅

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。走過任何一條街抬頭向上看家家戶戶的窗子前都是花團錦簇姹紫嫣紅許多窗子連接在一起匯成了一個花的海洋讓我們看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇自學(xué)提示二：

找出文章中描寫民族奇特的句子，說一說讓人感到奇特的理由是什么？

家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

人人為我，因為（）

我為人人，因為（）。走在街上的時候，自己又看別人的花自己的花是讓別人看的

在生活中，你有見到過這種“人人為我，我為人人”的例子嗎？

說一說

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

變化是有的，但是美麗并沒有改變。

變化是有的，但是美麗并沒有改變。四五十年過去了

美麗

依然沒有改變

家家戶戶

依然____________

迎接我們的主人

依然____________

滿街的窗子前

依然____________

這境界

依然_____________

那就是___________

多么奇麗