自然界中的水（共18張）

自然界中的水復(fù)習(xí)1.水的物理性質(zhì)如何？2.水、冰、水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？3.無色透明的自來水是純凈物還是混合物？4.冰的密度比水大還是??？這對水生生物有什么意義？

通常情況下，水是無色無味、透明的液體；熔點(diǎn)0℃，沸點(diǎn)100℃；4℃時密度最大，為1克/厘米3；導(dǎo)電性極弱?；旌衔锉拿芏缺人。梢愿≡谒嫔?，在寒冷的冬天可以隔絕冷空氣，有利于水生生物過冬。電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）使用直流電源。（2）為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可加入少量硫酸或氫氧化鈉溶液。。+-１.電源正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是多少？電源正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是１：２。觀察與思考：2.用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，看到什么現(xiàn)象，說明是什么氣體？正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣。3.用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，看到什么現(xiàn)象，說明是什么氣體?負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒，火焰顏色呈淡藍(lán)色，是氫氣。水的組成實(shí)驗(yàn)：電解水電極氣體體積比質(zhì)量比正極氧氣負(fù)極氫氣1﹕28﹕1

現(xiàn)象：

通電后，兩個電極上均出現(xiàn)氣泡。一段時間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1﹕2。正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰。結(jié)論：水通電分解生成氫氣和氧氣水氫氣+氧氣H2OH2+O2

分析：在化學(xué)變化中，元素的種類不變。得出：水是由氫元素和氧元素組成的。通電

通電

在空氣中點(diǎn)燃純凈的氫氣，并在火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2氫氣在空氣中燃燒結(jié)論：H2+O2

H2O得出：水是由氫元素和氧元素組成的?，F(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。交流與討論1、你對水的組成有什么認(rèn)識？

2、有人說水可以開發(fā)成能源，你是怎樣想的？1．水是（

）

A.含有不溶物的液體B.含有可溶物的液體

C.純凈物

D.混合物2．人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（

）

A.氧氣

B.水

C．蛋白質(zhì)

D.脂肪3．關(guān)于水的組成的說法中，正確的是（

）

A.水是水元素組成

B.水是由氫氣和氧氣組成

C．水是由氫元素和氧元素組成

D.水的組成很復(fù)雜，至今沒有明確的答案練一練CBC4．在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了aL氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集了

（

）氣體。A.aL

B.

0.5aL

C．2aL

D.無法確定5．下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（

）A.無色、無味

B.能夠燃燒

C.難溶于水

D.密度很小6．下列變化屬于物理變化的是（

）

A.水電解

B.蠟燭燃燒

C.呼吸過程

D.酒精揮發(fā)CBD水的凈化

蒸餾水中產(chǎn)生泡沫多、浮渣少；硬水中產(chǎn)生的泡沫少、浮渣多。（此方法用于鑒別硬水與軟水）1、分別蒸干10mL蒸餾水和食鹽水。2、將肥皂水分別加入20mL蒸餾水和含少量氯化鈣的水（硬水）中，振蕩，觀察現(xiàn)象。〔硬水的軟化〕①生活中常采用的方法：煮沸法②實(shí)驗(yàn)室采用的方法：蒸餾法

水壺底部易結(jié)水垢、工廠鍋爐發(fā)生爆炸、洗過的衣服僵硬等生活現(xiàn)象，其共同的原因是什么？水的硬度太大〔硬水與軟水〕硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。過濾渾濁的水課本P50圖2-21（過濾器的制作）圖2-22（過濾裝置）

過濾是將不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。利用過濾方法可將不溶于水的固體和水分離開來。方法提示：過濾時，要做到：一貼（濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁）；二低（濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液體液面要低于濾紙邊緣）；三靠（燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒末端輕靠三層濾紙?zhí)帲┒纺┒司o靠燒杯內(nèi)壁）

你知道自來水廠采用了哪些凈化水的方法？各能達(dá)到什么目的？方法目的

加絮凝劑過濾加活性炭吸附投藥消毒吸附水中懸浮的顆粒除去不溶于水的固體顆粒吸附水中色素和有異味的物質(zhì)殺死水中的致病菌拓展視野

1．參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或課本P51圖2-23，回答問題：

(1)取水口處的河水呈渾濁狀，是因?yàn)樗泻性S多

；

(2)加混凝劑(如明礬)的目的是

；

(3)通過過濾池，可除去

；

(4)活性炭吸附池，可除去

；

(5)清水池里的水

（填“是”或“不是”）純水；若要制得純水，可采用的凈化方法是

。思考泥沙吸附水中懸浮顆粒，產(chǎn)生沉淀不溶物色素和有異味的物質(zhì)不是蒸餾

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：（1）加明礬的作用是

，圖中還缺少的一種儀器是

，其作用是

；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了

。

（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有：

。（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校?/p>

。（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水。你有無不同看法？理由是

。若要制取純水，還需采用的凈化方法是

。吸附，加速固體物質(zhì)的沉降玻璃棒引流防止濾液飛濺出來濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；過濾時攪拌過濾器里的液體；沒有先過濾上層清液。濾紙破損；液面高于濾紙邊緣；儀器不干凈蒸餾有。水中還有許多可溶性雜質(zhì)。思考下列操作中玻璃棒的作用分別是什么？過濾：引流，防止液體飛濺。溶解：攪拌，加速溶解。蒸發(fā)：攪拌，防止局部溫度過高引起液體飛濺。水資源的綜合利用水資源的利用：工業(yè)用水、生活用水、農(nóng)業(yè)用水