蘇楓芳《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)_第1頁(yè)
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蘇楓芳《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)_第3頁(yè)
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三角形的認(rèn)識(shí)

義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教：城廂區(qū)南門學(xué)校

蘇楓芳平行四邊形梯形長(zhǎng)方形正方形三角形同學(xué)們說(shuō)的平面圖形有以下幾種。圓形你能找出圖中的三角形嗎？生活中哪兒有三角形？請(qǐng)你畫一個(gè)三角形？下面的圖形是三角形嗎？為什么？三角形每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)必須相連。說(shuō)說(shuō)什么是三角形？由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。數(shù)一數(shù)，你畫的三角形有幾條邊？幾個(gè)角？幾個(gè)頂點(diǎn)？邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形有3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。游戲

頂點(diǎn)找對(duì)邊CB

A

┐什么是三角形的高？什么是三角形的底？高CB底A

高CB底A

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。底高CBA

一靠二移高三畫四標(biāo)底任意一個(gè)三角形都有3條高。例2、用3根小棒擺三角形，用4根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)？（小棒的長(zhǎng)度都一樣。）同桌邊看邊想：1、三角形的形狀怎么樣？你有什么發(fā)現(xiàn)？2、四邊形的形狀怎么樣？你有什么發(fā)現(xiàn)？填一填（1）由三條（）圍成的圖形叫做三角形。一個(gè)三角形有（）條邊，（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)。（2）從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到()做一條垂線，

()到垂足之間的線段叫做三角形的（），這條對(duì)邊叫做三角形的（）。任意一個(gè)三

角形都有（）條高。線段333高底3它的對(duì)邊頂點(diǎn)判一判下面的圍籬笆的方法，小白兔的方法更牢固。對(duì)嗎？找一找在上面的三角形中，以AB為底邊的高是（）；你還能找到以（）邊為底邊的高是（）。ABCDEFCE一、在你的身邊找一找，還有哪些地方利用三角形的特征，并說(shuō)說(shuō)你的想法。二、思考一下：

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