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迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”導(dǎo)入:笑話《翻到死》和相聲《白字先生》尋找病因:(一)誤讀問(wèn)題設(shè)計(jì):為什么會(huì)出現(xiàn)上述事例中的“誤讀”現(xiàn)象呢?故事1、留學(xué)生約翰和他的中國(guó)朋友在一家大飯店吃飯。飯后,約翰一臉迷惑地問(wèn):“為什么飯店門口寫著‘歡迎大罵(駕)光臨’,在廁所里又立個(gè)牌子讓我們‘小心’地(de)‘滑’呢?”

故事2、某班五十名同學(xué)大都來(lái)自不同的方言區(qū),有天早晨,班主任臨時(shí)召集大家開(kāi)會(huì),有個(gè)同學(xué)自告奮勇去通知大家,班主任說(shuō),那就通知大家十點(diǎn)鐘在教室里集合吧。結(jié)果左等右等,等到十點(diǎn)半,連個(gè)人影也沒(méi)有。跑到寢室一問(wèn),大家都說(shuō):“不是說(shuō)好了四點(diǎn)鐘在教室里集合嗎?”

故事3、一個(gè)年輕的戰(zhàn)士路過(guò)河邊,看見(jiàn)一個(gè)婦女在哭,問(wèn)他原因,那個(gè)婦女說(shuō)他的“孩子”掉到河里了,戰(zhàn)士一聽(tīng),二話不說(shuō),縱身跳進(jìn)水中,可是,他打撈半天。“孩子”沒(méi)有找到,只找到一只鞋子,當(dāng)他失望地回到岸邊的時(shí)候,卻聽(tīng)見(jiàn)那婦女欣喜地說(shuō)“這就是我的‘孩子’”。原來(lái),當(dāng)?shù)厝恕靶印焙汀昂⒆印本x作“háizi”。歸納原因:1、由于目標(biāo)字與某個(gè)字(已知讀音)字形相近,或者目標(biāo)字與某個(gè)字(已知讀音)具有相同的組成部分,依據(jù)經(jīng)驗(yàn)“讀字讀半邊”而造成誤讀。例如“水滸”中的“滸”(hǔ)讀作“xǔ”

2、多音字造成的誤讀。例如“行:行走、銀行”;“長(zhǎng):長(zhǎng)江、長(zhǎng)大了”。有的多音字的不同讀音所代表的字組成的詞詞性不同。例如:“處(chǔ):動(dòng)詞,處分、設(shè)身處地、相處”,“處(chù):名詞,住處、各處、辦事處、長(zhǎng)處”3、受方言影響造成的誤讀。如東北人會(huì)將“日”(rì)讀作“yì”,“肉”(ròu)讀作“yòu”;而湖南人會(huì)“l(fā)、n”不分,將“藍(lán)”和“男”讀作同音等等。

處方:(1)勤查字典。(2)注重點(diǎn)滴的積累。小試牛刀:給下列劃?rùn)M線的詞語(yǔ)注音:風(fēng)光旖旎()莘莘學(xué)子()怙惡不悛()未雨綢繆()鍥而不舍()畏葸不前()膾炙人口()以己度人()處方:(1)勤查字典。(2)注重點(diǎn)滴的積累。小試牛刀:給下列劃?rùn)M線的詞語(yǔ)注音:風(fēng)光旖旎()莘莘學(xué)子()怙惡不悛()未雨綢繆()鍥而不舍()畏葸不前()膾炙人口()以己度人()yǐnǐshēnshēnhùquānchóumóuqièxǐkuàizhìduó闖一闖:讀出下列詞語(yǔ)的音可汗()龜茲()單于()炮烙()吐蕃()闖一闖:讀出下列詞語(yǔ)的音可汗()龜茲()單于()炮烙()吐蕃()kèhánQiūcíchányúpáoluòTǔbō(二)異讀:選擇正確的讀法問(wèn)題:1、異讀字和多音字有什么區(qū)別?“異讀字”的不同讀音中,只有一個(gè)是規(guī)范的讀音;而多音字不同的讀音表達(dá)不同的意義,只要運(yùn)用的對(duì),都屬于規(guī)范讀音。2、“異讀字”產(chǎn)生的原因有哪些?(1)由于文(書(shū)面語(yǔ))白(口頭語(yǔ))之間的差異造成異讀。(2)方言造成的異讀。(3)由于誤讀造成的異讀。文言文中的異讀現(xiàn)象:1、破音異讀:所謂破音異讀,就是用改變字詞的讀音的方法來(lái)體現(xiàn)某些字詞的詞性和意義的改變。比如:昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。在這里,“雨”是一個(gè)活用現(xiàn)象,名詞用作動(dòng)詞,當(dāng)“下雨”講,使用我們要把它讀作(yù)。

2、通假異讀:有些異讀現(xiàn)象是指在通假現(xiàn)象中,通假字要按照本字去讀例如,子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”中的“說(shuō)”字,由于是通假字,通“悅”,所以,我們要把它讀作(yuè)課堂延伸一、有趣的姓氏。你知道下列詞語(yǔ)作為姓氏時(shí)的讀音嗎?解()仇()單()樸()查()區(qū)()召()逢()種()萬(wàn)俟()尉遲()課堂延伸一、有趣的姓氏。你知道下列詞語(yǔ)作為姓氏時(shí)的讀音嗎?解()仇()單()樸()查()區(qū)()召()逢()種()萬(wàn)俟()尉遲()XieQiuShànPiǎoZhāOuShàoPángChóngMòqíYùchí二、高考鏈接:1、(2010山東卷)下列詞語(yǔ)中劃線字,讀音全部正確的一組是:A餞別(jiàn)晦澀(huì)鐵柵欄(zhà)渾身解數(shù)(xiè)B扒手(pá)吱聲(zī)和稀泥(hé)步履蹣跚(pán)C畜養(yǎng)(xù)寒噤(jìn)露馬腳(lòu)捫心自問(wèn)(mén)D順?biāo)?suí)什錦(shí)蒸餾水(liú)兵不血刃(xuè)A2、(2010浙江卷)下列詞語(yǔ)中劃線字,讀音全部正確的一組是:A澄澈(chéng)輕佻(tiāo)豁免權(quán)(huō)輿論嘩然(huá)B甄別(zhēn)市儈(kuài)軟著陸(zháo)溫柔敦厚(dūn)C蒼穹(qióng)未遂(suì)扁桃腺(xiān)拈輕怕重(zhān)D跛腳(bǒ)菁華(jīng)撂挑子(liào)大雨滂沱(pāng) D3、(2010湖南卷)下列詞語(yǔ)中劃線字,讀音全部正確的一組是:A祥瑞(xiáng)馥郁(fù)窈窕(yǎo)蟾宮折桂(chán)B聰穎(yǐng)仰慕(mò)芳馨(xīn)龍駒鳳雛(chú)C幽婉(wǎn)榮膺(yīng)醇美(shǔn)歲稔豐年(rěn)D漣漪(yī)富庶(shù)澄澈(dèng)萬(wàn)壑爭(zhēng)流(huò)A鞏固提高:課堂檢測(cè)1、下列詞語(yǔ)中劃線字,注音全部正確的一組是:A、朝暾(dūn)聚訟(sòng)復(fù)雜(fǔ)懲一儆百(jǐng)B、粗糙(cāo)祓除(fú)教誨(huì)溘然長(zhǎng)逝(kè)C、僭稱(jiàn)處理(chù)口訥(nè)數(shù)見(jiàn)不鮮(shuò)D、蹊蹺(qī)赧然(nǎn)元稹(zhěn)清風(fēng)夜唳(lì)D2、下列各組詞語(yǔ)中劃線詞的注音,完全相同的一組是:A、塑造朔風(fēng)宿將夙興夜寐B、瀆職贖罪案牘窮兵黷武C、對(duì)峙

窒息摯友櫛風(fēng)沐雨D、整飭不啻

熾熱咫尺天涯C3、下列詞語(yǔ)中,字形和劃線的字注音全都正確的一項(xiàng):A、兌現(xiàn)不修邊幅標(biāo)識(shí)(zhì)敷衍塞責(zé)(sè)B、保貴五體投地戲謔(xuè)叱咤風(fēng)云(chà)C、鼎盛不記前嫌揣度(duó)麻痹大意(pì)D、防范一

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