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文檔簡介

2017蘇科版物理九年級14.1《電阻》導教學設計11.教學目標通過本節(jié)課的學習和實驗，學生應該能夠:理解和解釋電流、電勢差和電阻的概念理解并應用歐姆定律能夠計算電路中的電流、電勢差和電阻能夠通過實驗測量和計算電阻能夠解釋不同材料的電阻異同2.教學重點歐姆定律的理解和應用電阻的測量和計算3.教學準備教材：2017蘇科版物理九年級教材實驗材料：電池、導線、電阻器、安培計等多媒體設備：投影儀和計算機4.教學過程4.1教學引入通過引用生活中的例子，如燈泡、電熱水壺和電腦等，讓學生思考這些電器設備起作用的原因是什么。引導他們了解電流、電勢差和電阻的概念。4.2理論講解通過展示學生電路圖和相關公式，講解電阻的概念和歐姆定律。解釋電阻與電流和電勢差之間的關系，以及如何使用歐姆定律計算電路中的電流、電勢差和電阻。4.3實驗演示進行一個簡單的電路實驗，讓學生親自操作測量電流、電勢差和電阻。通過實驗演示，讓學生直觀地感受到電阻與電流和電勢差的關系，并加深他們對歐姆定律的理解。4.4實驗操作分成小組進行實驗操作。每個小組根據(jù)實驗步驟使用電池、導線、電阻器和安培計等實驗材料，測量電流、電勢差和電阻。記錄實驗數(shù)據(jù)并計算電路中的電流和電阻。4.5實驗總結學生們在小組內討論實驗結果，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出電流和電阻的平均值。進行實驗總結，總結實驗過程中的發(fā)現(xiàn)和結果，并進一步加深對電阻概念和歐姆定律的理解。4.6常見材料的電阻異同讓學生觀察和思考不同材料的電阻異同。通過對金屬、塑料和陶瓷等材料進行實驗測量和對比，讓學生發(fā)現(xiàn)不同材料的電阻大小和性質有所不同。引導學生思考產(chǎn)生這些差異的原因，并進行討論。5.課堂作業(yè)設計一個與電阻有關的實際問題，并通過計算和分析回答這個問題。要求學生運用歐姆定律和所學知識，解決問題并給出合理的答案。6.教學擴展引導學生研究和了解其他與電阻相關的領域，如電阻材料的應用和電阻對電力消耗的影響等。讓學生進一步探索和應用所學知識，并拓寬他們對電阻概念的理解。7.總結通過本課的學習，學生們對電阻、電勢差和電流的概念有了更深入的理解，并掌握了如何計算電路中的電流和電阻。通過實驗操作，學生們還加深了對歐姆定律和電阻測量的理解。通過學習實例，

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