2015年人教版物理八年級上冊（新）第六章 第1節(jié) 質(zhì)量 導(dǎo)學(xué)案

2015年人教版物理八年級上冊（新）第六章第1節(jié)質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標理解質(zhì)量的概念和基本性質(zhì)。掌握質(zhì)量的計量單位和測量方法。知道質(zhì)量是一個宇觀基本量。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.質(zhì)量的概念和基本性質(zhì)質(zhì)量是物體所特有的屬性，表示物體的物質(zhì)多少。質(zhì)量與物體的各種性質(zhì)、狀態(tài)和形狀無關(guān)，只與物體內(nèi)所含的物質(zhì)量有關(guān)。質(zhì)量有以下基本性質(zhì)：質(zhì)量是可加性的，即物體的總質(zhì)量等于各部分質(zhì)量的代數(shù)和。在相同條件下，質(zhì)量相同的物體受到的作用力相同。2.質(zhì)量的計量單位和測量方法質(zhì)量的計量單位是千克（kg）。其他常用單位有克（g）、噸（t）等。測量質(zhì)量的方法有以下幾種：質(zhì)量平衡法滑動天平法彈簧秤法電子天平法3.質(zhì)量是一個宇觀基本量質(zhì)量是物理學(xué)的基本量之一。在國際單位制中，質(zhì)量是一個宇觀基本量，沒有被定義為其他基本量的函數(shù)。三、導(dǎo)學(xué)要點質(zhì)量是物體所特有的屬性，表示物體的物質(zhì)多少。質(zhì)量是可加性的，即物體的總質(zhì)量等于各部分質(zhì)量的代數(shù)和。質(zhì)量的計量單位是千克（kg）。測量質(zhì)量的方法有質(zhì)量平衡法、滑動天平法、彈簧秤法和電子天平法。質(zhì)量是一個宇觀基本量，在國際單位制中沒有被定義為其他基本量的函數(shù)。四、思考題質(zhì)量和重量有何區(qū)別？他們之間的關(guān)系是什么？使用電子天平測量質(zhì)量的優(yōu)點是什么？為什么在實驗室中常使用電子天平進行實驗？物體的質(zhì)量和所受到的作用力有什么關(guān)系？為什么質(zhì)量相同的物體受到的作用力相同？五、參考答案質(zhì)量是物體所特有的屬性，表示物體的物質(zhì)多少；重量是物體受到地球引力作用所表現(xiàn)出來的力。質(zhì)量是物體固有的屬性，與物體所在的地方無關(guān)；而重量由于地球引力的存在，與物體所在的地方有關(guān)。他們之間的關(guān)系是：質(zhì)量是物體的基本屬性，重量是質(zhì)量與重力加速度之積。使用電子天平測量質(zhì)量的優(yōu)點包括：精度高、測量范圍廣、操作簡便、讀數(shù)準確。在實驗室中常使用電子天平進行實驗是因為電子天平具有高精度和準確的測量結(jié)果，能夠滿足科學(xué)實驗的要求。物體的質(zhì)量和所受到的作用力之間成正比關(guān)系，即質(zhì)量越大，所受到的作用力越大。這是因為質(zhì)量越大，物體的慣性越大，所以受到的作用力也相應(yīng)增大。質(zhì)量相同的物體受到的作用力相同是因為他們的質(zhì)量相同，慣性也相同，所以受到的作用力相等。以上是關(guān)于2015年人教版物理八年級上冊（新）第六章