大班美術(shù)課教案：吹畫梅花教案及反思

教案系列大班美術(shù)課教案：吹畫梅花教案及反思《大班美術(shù)課教案《吹畫梅花》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和粘貼畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。

2、引導(dǎo)幼兒體驗吹畫的樂趣，培育幼兒吹畫的愛好。

3、培育幼兒潔凈潔凈的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【活動預(yù)備】

學(xué)問閱歷預(yù)備：了解梅花的關(guān)于學(xué)問。

物質(zhì)預(yù)備：顏料、紅色紙、膠水、毛筆、范例等。

【活動過程】

一、開頭部分：

手指嬉戲《大烏龜、小烏龜》大小烏龜都怕吹，我們今日來學(xué)習(xí)一種新技能：吹畫。

二、出示圖片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

1、老師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀看梅花。

師：梅花長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，(教案出自：快思.教案網(wǎng))只有一個圓圓的花蕾。今日，老師要教小伴侶用吹畫和粘貼畫的方法來畫梅花。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

(1)今日，老師帶來了一幅畫，我們來看看這幅畫畫的是什么?

(2)梅花的樹干是怎么畫上去的?是用什么顏色畫上去的?

(3)再看看梅花是怎么畫上去的?

三、老師示范敘述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法。

1、先用毛筆蘸上顏料，點一點在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對著顏料往前吹，并稍稍轉(zhuǎn)變吹的方向，可向左或右吹，漸漸吹出樹枝的外形。

2、吹好樹枝后稍等一等，我們用紅紙揉成紙團，在樹枝的適當(dāng)位置粘貼上梅花和花蕾。粘貼的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也未能均勻排隊。要留意畫面潔凈、潔凈，點畫后要在抹布上把手擦潔凈。

四、幼兒吹畫，老師指導(dǎo)。

下面請小伴侶在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時，老師重點關(guān)懷幼兒把握吹樹枝的方法。要求力量強的幼兒多吹幾棵樹，力量弱的幼兒把握吹的方法。盡量使每個幼兒履行作業(yè)，享受勝利的歡樂。

五、呈現(xiàn)、評價作品。

1、你最喜愛哪副作品?為什么?

2、鼓舞幼兒的作品，終止活動。

活動反思

通過上這節(jié)美術(shù)課，讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參加嬉戲愛好很濃，許多孩子履行了兩種顏色的梅花，自己貼在教室的呈現(xiàn)墻上，有些要求帶回家給家長。

在以后的美術(shù)活動中，我將充分調(diào)動幼兒的樂觀性，以嬉戲的形式激發(fā)幼兒的愛好，指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，讓孩子們喜愛