2023年青春是需要雕琢作文

2023年青春是需要雕琢作文青春是須要雕琢作文篇一：

曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應(yīng)當(dāng)是人生中最濃艷的一筆吧!

我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞怯?沒(méi)有答案。

人生不過(guò)一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生!

突然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，有了些許的不諳。社會(huì)上的勾心斗角，校內(nèi)里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣四周都漸漸熟識(shí)。或許這就是青春，一絲懵懂。

在櫻花綻開(kāi)的那天，我清楚地聽(tīng)到了時(shí)間奔跑的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我確定躲在角落一遍一遍數(shù)我的孤獨(dú)!青春，一些漫漶。

青春，應(yīng)當(dāng)是最圓滿的吧，有中、高考。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò)不經(jīng)驗(yàn)高考的人生是不完備的?；蛟S真是這樣的!

“鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)……”

或許，再回首時(shí)，我會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的絢麗，苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。

青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，間或抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō)：這么好的時(shí)間就這樣奢侈了!我想說(shuō)：你看天多自由，可以為所欲為，可以哭，可以笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚。卻終究沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矏?ài)看天。

青春的我們把自己包袱得像繭一樣，膽怯 在現(xiàn)實(shí)中受到損害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的幻想翱翔!

這就是青春吧，卻依舊不知該怎樣修飾!

青春是須要雕琢作文篇二：

青春就像一匹駿馬，須要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向，須要磨練脾氣，克服前方的艱難險(xiǎn)阻，才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁；

青春就像一條帆船，須要在不斷地航行中確定前進(jìn)的方向，須要堅(jiān)決信念，克服前方的大風(fēng)大浪，才能在人生的大海中遠(yuǎn)航；

青春就像一只小鳥，須要在不斷地翱翔中確定前進(jìn)的方向，須要磨練意志，克服前方的暴風(fēng)雨雪，才能在人生的天空中翱翔。

在人生的賽場(chǎng)上馳騁，在人生的大海中遠(yuǎn)航，在人生的天空中翱翔。其實(shí)就是自我不斷雕琢的過(guò)程。

年少青春的.我們，擁有著五彩繽紛的幻想。我們時(shí)常在向往著自己的將來(lái)，構(gòu)建著自己心目中的童話世界，希望著自己有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)美妙的藍(lán)圖，收獲甜蜜的果實(shí)。

老師經(jīng)常教育我們：“樹立人生中的志向，敢于拼搏！敢于奮斗！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓幻想遠(yuǎn)航！”沒(méi)錯(cuò)！年少青春的我們要像隆冬中的臘梅，在經(jīng)驗(yàn)過(guò)多數(shù)次的天寒地凍，其火紅漂亮的身姿才得以呈現(xiàn)，并且感化整個(gè)冬天；要像風(fēng)雨中的彩虹，在經(jīng)驗(yàn)過(guò)多數(shù)次暴風(fēng)驟雨，其漂亮的七彩光輝才得以呈現(xiàn)，并且照射整片土地；要像仲夏中的蟬兒，在經(jīng)驗(yàn)過(guò)十幾輪四季，其好聽(tīng)的漂亮歌喉才得以呈現(xiàn)，并且響徹整個(gè)夏天！

90后的熱血方剛的少年——毛志剛，他是一顆新生的星星，一位才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他那被雕琢的青春，從他那被雕琢的青春中，我們感受到了他的豪氣，他的熱血，他的執(zhí)著，還有他那義無(wú)反顧地追尋幻想的志氣與信念！他激勵(lì)著多數(shù)青年英勇地朝著自己的幻想前進(jìn)，并向我們傳遞著無(wú)限正能量！

青春須要雕琢，須要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡樂(lè)與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)，年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。

青春須要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報(bào)時(shí)，總是充溢溫馨，充溢歡樂(lè)！

青春須要雕琢，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓幻想遠(yuǎn)航吧！

青春是須要雕琢作文篇三：

猶如雛鳥一般，我踏進(jìn)了新的校門。站在校門外的是孩童時(shí)代的無(wú)趣，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告辭，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)。

秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢絢麗的笑臉。但在校內(nèi)的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。他好像不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與埋怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽(yáng)一輪又一輪的熬煎中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體顫抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦！?/p>

五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻特別甜蜜，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我始終告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶，在逆境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于燥熱的抗?fàn)幹形翼槷?dāng)?shù)陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首