2023年中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編02詞語(yǔ)運(yùn)用(第01期)(全國(guó)通用)(解析版)

專(zhuān)題02詞語(yǔ)運(yùn)用1．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）歷史悠久的書(shū)法藝術(shù)，_____________著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，_____________著豐厚的中華美學(xué)精神。無(wú)論是修長(zhǎng)勻稱(chēng)的篆書(shū)、蠶頭燕尾的隸書(shū)，還是狂放灑脫的草書(shū)、方正規(guī)矩的楷書(shū)，都_____________了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經(jīng)典書(shū)法作品已成為學(xué)校開(kāi)展德育、美育的重要載體。A．記錄

包含

顯露 B．收錄

蘊(yùn)含

顯露C．記錄

蘊(yùn)含

體現(xiàn) D．收錄

包含

體現(xiàn)【答案】C【詳解】考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空：記錄：把聽(tīng)到的話(huà)或發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。收錄：編輯采用。根據(jù)后面的“發(fā)展進(jìn)程”可知，應(yīng)用：記錄。第二空：包含：包蘊(yùn)；含有。蘊(yùn)含：包含；內(nèi)含。根據(jù)后面的“精神”可知，應(yīng)用：蘊(yùn)含。第三空：顯露：明顯地現(xiàn)出。體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)后面的“中華文化之美”可知，應(yīng)用：體現(xiàn)。故選C。（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。以南昌為原點(diǎn)，無(wú)論朝哪個(gè)方向出發(fā)，都是好山好水。若是有劇組要拍攝陶淵明筆下的《桃花源記》意境，①直在江西地圖上點(diǎn)一個(gè)目標(biāo)前往取景，多半不會(huì)失望而歸。江西境內(nèi)到處山色蒼翠，水意空蒙。鄉(xiāng)人待客或靦腆或粗糲，皆懷善意；犬半臥于村口于街巷，恬淡看人。我每回游鄉(xiāng)村，都②。2．填入文中橫線②處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．異想天開(kāi) B．流連忘返 C．花枝招展 D．心不在焉【答案】B【解析】本題考查成語(yǔ)。A.異想天開(kāi)：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力；B.流連忘返：原本指因迷戀于游樂(lè)，而忘了回去；C.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗；D.心不在焉：指心思不在這里，思想不集中；根據(jù)材料中的“游鄉(xiāng)村”可知，選填“流連忘返”最合適，突出鄉(xiāng)村的優(yōu)美。故選B。（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，按要求完成小題。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，二者缺一不可。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，意味著不僅要遠(yuǎn)大志向，還要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以鍥而不舍的精神走穩(wěn)走實(shí)人生的每一步。一分耕（gēng）耘一分收荻，道雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成。不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，以矢志不渝的精神牢記最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心的志向，真正踏上追夢(mèng)旅途后，沿路有平川也有丘壑（hè）有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有陰霾（mái）。擁有高遠(yuǎn)的志向，才能在奮進(jìn)路上引亢高歌。走在夢(mèng)想的路上，難免遇到挫（cuō）折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、，不因一時(shí)一事而，也不因暫時(shí)的困難停下前行的腳步，或許一個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱(chēng)心，或許客觀條件暫時(shí)受限，只要志氣在，人生便有無(wú)限可能。志存高遠(yuǎn)不是好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷的與實(shí)踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來(lái)。3．文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．樹(shù)立

處變不驚

困惑

探索B．建立

寵辱不驚

疑惑

探查C．樹(shù)立

處變不驚

疑惑

探索D．建立

寵辱不驚

困惑

探查 【答案】A【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一處。樹(shù)立：建立（多用于抽象的好的事情）。建立：興建，建設(shè)。結(jié)合語(yǔ)境和搭配習(xí)慣可知，應(yīng)是“樹(shù)立”“遠(yuǎn)大志向”；第二處。處變不驚：在變故中不驚慌。指遇事沉著冷靜。寵辱不驚：受寵或受辱都不動(dòng)心。指把榮辱得失置之度外。結(jié)合“難免遇到挫折”可知，填“處變不驚”更合適；第三處。困惑：感到疑難，不知所措。疑惑：迷惑，不理解。結(jié)合“不因一時(shí)一事”的語(yǔ)境可知，填“困惑”更合適；第四處。探索：多方尋求解決問(wèn)題的答案。探查：深入探尋或檢查。結(jié)合語(yǔ)境可知，填“探索”更合適；故選A。（2023·重慶B卷·統(tǒng)考中考真題）學(xué)校開(kāi)展“我的讀寫(xiě)時(shí)光”主題活動(dòng)，小文寫(xiě)了一段讀書(shū)心得，請(qǐng)幫他完成下列任務(wù)。中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)難以想象的驚濤害浪，錘煉出自強(qiáng)不息的民族品格。尤其是近代以來(lái)，在民族危亡的嚴(yán)峻時(shí)刻，鐵骨錚錚的中國(guó)人前仆（pú）后繼，浴血奮戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)了一部可歌可泣的英雄史詩(shī)；在國(guó)民黨白色恐怖肆虐之際，中國(guó)共產(chǎn)黨人以堅(jiān)真不屈的氣節(jié)，詮釋了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰；當(dāng)美帝國(guó)主義在中朝邊境武力挑釁之時(shí)，中國(guó)人民志愿軍唱著振聾發(fā)聵的戰(zhàn)歌，越過(guò)關(guān)山險(xiǎn)隘（yì），打破了美國(guó)侵略者不可戰(zhàn)勝的神話(huà)。如今，①中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程不可阻擋，但道阻且長(zhǎng)，②更應(yīng)該依靠全體人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致的磅礴力量，③我們正處在一個(gè)愈進(jìn)愈難而又非進(jìn)不可的時(shí)候，④以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄披荊斬棘，走向勝利。我們應(yīng)該明白：__________________________________________。作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須繼承和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，躍馬揚(yáng)鞭，一路向前。4．指出文段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)（

）A．嚴(yán)峻 B．可歌可泣 C．挑釁 D．振聾發(fā)聵【答案】D【解析】本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A.嚴(yán)峻：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。使用正確；B.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。使用正確；C.挑釁：故意制造事端，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)等。使用正確；D.振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。不能形容戰(zhàn)歌，使用有誤；故選D。5．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）依次填入下列空格處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）今年我們的“研學(xué)行”活動(dòng)兼顧“五育融合”，選擇范圍可大了。可以去______隱居的智者賢士，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及豁達(dá)的人生態(tài)度；可以去______神奇的自然現(xiàn)象，在欣賞美麗風(fēng)景的同時(shí)積淀豐富的科學(xué)知識(shí)；可以邀約愛(ài)好者們?nèi)_____未知或已知的動(dòng)物植物，在舒爽身體、一飽眼福的同時(shí)，______大自然的奧秘……。A．探訪

探險(xiǎn)

探究

探幽B．探訪

探秘

探尋

探索C．探望

探秘

探究

探索D．探望

探險(xiǎn)

探尋

探幽【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)辨析。第一空：探訪：意思是打聽(tīng)，偵察；探望：張望或看望，多指遠(yuǎn)道。結(jié)合后面“隱居的智者賢士”可知應(yīng)該是遠(yuǎn)道去看望，故選“探望”；第二空：探險(xiǎn)：指到?jīng)]有人去過(guò)或環(huán)境惡劣的地方去考察；探秘：重于“秘”，強(qiáng)調(diào)探的對(duì)象的自然性、神秘性，多是前人所不知道的事物或情況。結(jié)合后面“神奇的自然現(xiàn)象”可知應(yīng)該是去發(fā)現(xiàn)它的神秘性，故選“探秘”；第三空：探究：意思是探索追究或研究；探尋：意思是指探尋，指勘探、找尋；尋求。結(jié)合后面“未知或已知的動(dòng)物植物”可知是去探尋其中的奧秘，故選“探尋”；第四空：探幽：探尋幽深奇異的景物，多用于描畫(huà)優(yōu)雅精致的景色探尋。也表達(dá)詞人品味優(yōu)雅，多有孤芳自賞的含義；探索：指研究未知事物的精神，或指對(duì)事物進(jìn)行搜查的行為，或指多方尋求答案的過(guò)程。結(jié)合后面“大自然的奧秘”可知應(yīng)用“探索”。故選B。6．（2023·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．適當(dāng)運(yùn)用古語(yǔ)，既簡(jiǎn)潔鮮明，又古樸典雅，但如果使用不當(dāng)，反而貽笑大方。B．千百年來(lái)，涪江川流不息，滋養(yǎng)著川中明珠——遂寧。C．自媒體時(shí)代，很多網(wǎng)紅在社交媒體平臺(tái)快速走紅，又快速銷(xiāo)聲匿跡。D．一個(gè)美好的社會(huì)，人民總是能夠安居樂(lè)業(yè)、各得其所?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A.貽笑大方：讓內(nèi)行人笑話(huà)。符合語(yǔ)境，使用正確；B.川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。句中用來(lái)形容涪江水流不斷，使用對(duì)象錯(cuò)誤；C.銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話(huà)，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。符合語(yǔ)境，使用正確；D.各得其所：表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才拧７险Z(yǔ)境，使用正確；故選B。7．（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國(guó)，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水護(hù)送他的夢(mèng)想；中年杜甫，顛沛流離，秀美柔情的浣花溪接過(guò)他的行囊；老年陸游，回首過(guò)往，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的罨畫(huà)池消解他的惆悵。三位詩(shī)人附庸風(fēng)雅，精描細(xì)摹，繪出了蜀中水溫情的模樣。A．浩浩蕩蕩 B．顛沛流離 C．花香鳥(niǎo)語(yǔ) D．附庸風(fēng)雅【答案】D【詳解】本題考查成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A.浩浩蕩蕩：原指水勢(shì)洶涌、壯闊的樣子?，F(xiàn)形容氣勢(shì)雄壯，規(guī)模宏大。這里形容廣闊的長(zhǎng)江水，符合語(yǔ)境，使用正確；B.顛沛流離：形容生活艱難而到處流浪。杜甫一生經(jīng)歷安史之亂，到處漂泊，經(jīng)歷過(guò)被叛軍俘虜，罷官，與家人分別，兒子餓死，一生流落過(guò)過(guò)很多地方，晚年直到死也沒(méi)能回到洛陽(yáng)故鄉(xiāng)，用“顛沛流離”來(lái)形容，十分貼切，使用正確；C.花香鳥(niǎo)語(yǔ)：形容景色優(yōu)美。句中用來(lái)形容罨畫(huà)池景色宜人，符合語(yǔ)境，使用正確；D.附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。貶義詞，用在此處形容這三位有真才實(shí)學(xué)的大詩(shī)人，感情色彩不符，使用不正確；故選D。（2023·重慶A卷·統(tǒng)考中考真題）漢字博大精深，是華夏民族創(chuàng)造的令人_________的文化瑰寶。①漢字，縱跨幾千年時(shí)光，橫越數(shù)萬(wàn)里廣袤土地，讓所有南腔北調(diào)、方言異音的海內(nèi)外中國(guó)人，都能作鄉(xiāng)音晤談般的親切問(wèn)候。②漢字起源甚早，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的淡變，形成了豐富的字體與書(shū)風(fēng)。③這種問(wèn)候所展現(xiàn)的民族向心力與文化聚合力，是其它文字所不及的。④從字體的古今演變中，可以窺探古人生活與文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此我們可以說(shuō)：“漢字是全球華人共同的鄉(xiāng)音?！?．填入語(yǔ)段橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（

）A．嘆為觀止 B．富麗堂皇 C．附庸風(fēng)雅 D．眼花繚亂【答案】A【解析】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A.嘆為觀止：贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)；B.富麗堂皇：形容建筑物宏偉華麗或場(chǎng)面盛大，也形容詩(shī)文詞藻華麗；C.附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子；D.眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；結(jié)合空白橫線前“漢字博大精深”和空白橫線后的“文化瑰寶”可知，此處形容漢字讓人感到贊美驚嘆，“嘆為觀止”最符合語(yǔ)境。故選A。9．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的短文，按要求答題。天空的夜云和太湖的水面，還是連接成一片。云和水都還是同樣的顏色，烏藍(lán)烏藍(lán)的，叫人分不清此刻是初更還是深夜。只有專(zhuān)管報(bào)時(shí)的雄雞和起慣絕早的農(nóng)民，才曉得這是早春時(shí)節(jié)的黎明之前。春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。遠(yuǎn)處，百里外的天目山方向，一點(diǎn)點(diǎn)螢火似的亮光，在又像是云彩的地方，閃閃（zhǎ）______眼。使人很難分得清爽，甲，還是湖中的漁火飛上了天。這時(shí)，村邊的小河浜里，響起了輕（róu）______的櫓聲。獵水鳥(niǎo)的小快船和捕春魚(yú)的網(wǎng)船，一條跟著一條，從濱湖的石埠頭邊搖出港，咿咿唔唔的，一徑搖到烏藍(lán)的太湖里去了。湖水已經(jīng)回暖了，甜了。銀魚(yú)、紅魚(yú)、鯽魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)的，開(kāi)始浮游到水面上來(lái)迎春產(chǎn)卵了。忽然，縹緲?lè)逑乱遥押蜕蕉己靶蚜?。太?yáng)驚醒后，還來(lái)不及跳出湖面，就先把白的、橘黃的、玫瑰紅的各種耀眼的光彩，（fú）______射到高空的云層上。沙灘邊和石巖下宿夜的鴛鴦、野鴨，也沖開(kāi)早霞，向湖心深處飛去。填入文中“乙”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．驚濤拍岸 B．一聲雞鳴 C．笑語(yǔ)喧嘩 D．槳聲陣陣【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A．驚濤拍岸：指驚濤駭浪猛烈地拍打著河岸。文段表現(xiàn)的太湖是輕柔地，用在此處不合語(yǔ)境；B．根據(jù)短文第一段“只有專(zhuān)管報(bào)時(shí)的雄雞和起慣絕早的農(nóng)民，才曉得這是早春時(shí)節(jié)的黎明之前”，以及短文第四段的“忽然，縹緲?lè)逑拢押蜕蕉己靶蚜恕笨芍?，此處?yīng)指雞鳴聲叫醒了湖和山，選項(xiàng)符合語(yǔ)境；C．笑語(yǔ)喧嘩：說(shuō)話(huà)和歡笑的聲音很大，很雜亂。形容人們聚集在一起談笑時(shí)心情很好，氣氛很熱烈。文中并無(wú)對(duì)人物的描寫(xiě)，用在此處不符合語(yǔ)境；D．槳聲陣陣：指船槳撥動(dòng)水浪的聲音一陣陣傳來(lái)。文章并無(wú)對(duì)劃船的描寫(xiě)，聯(lián)系“忽然”一詞可知，“槳聲”也不應(yīng)該是忽然響起的，不合語(yǔ)境；故選B。（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題?！疤胤N兵式”旅游、淄博“趕烤”“一起去看音樂(lè)節(jié)”……眼下，這些旅游新熱點(diǎn)成為人們________的話(huà)題，吸引了眾多游客前去消費(fèi)。雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素，但當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場(chǎng)景、新奇的文化活動(dòng)卻令年輕人________，給了年輕人一個(gè)“說(shuō)走就走”的理由。鄉(xiāng)土氣息的“村晚”、鄉(xiāng)村特色的“村BA”，可以提供更多與旅游者互動(dòng)的手段；傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動(dòng)，可以提供更多與年輕人對(duì)話(huà)的方式；（

）……如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓________的年輕人，在旅游中迅速熟絡(luò)起來(lái)，成為_(kāi)_______的朋友。（摘選自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2023年5月13日，有改編）10．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．樂(lè)不思蜀

心馳神往

熱情奔放

心悅誠(chéng)服B．津津樂(lè)道

心馳神往

素昧平生

志趣相投C．樂(lè)不思蜀

心曠神怡

素昧平生

心悅誠(chéng)服D．津津樂(lè)道

心曠神怡

熱情奔放

志趣相投【答案】B【解析】考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。第一空，樂(lè)不思蜀：（蜀：蜀國(guó)）指快樂(lè)得不再思念蜀國(guó)；比喻樂(lè)而忘返或樂(lè)而忘本留戀他鄉(xiāng)。津津樂(lè)道：形容對(duì)有興趣的事說(shuō)得很開(kāi)心。結(jié)合“這些旅游新熱點(diǎn)成為人們________的話(huà)題”的內(nèi)容可知，此處指的是談?wù)撨@些旅游新熱點(diǎn)成為人們很感興趣的事，應(yīng)選擇“津津樂(lè)道”；第二空，心馳神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。結(jié)合“當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場(chǎng)景、新奇的文化活動(dòng)卻令年輕人________”的內(nèi)容可知，此處指的是當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場(chǎng)景、新奇的文化活動(dòng)令年輕人向往，應(yīng)選擇“心馳神往”；第三空，熱情奔放：充滿(mǎn)熱情的，充滿(mǎn)活力、首創(chuàng)精神或應(yīng)變能力的樣子。素昧平生：彼此一向不了解，也指與某人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。結(jié)合“讓________的年輕人，在旅游中迅速熟絡(luò)起來(lái)”的內(nèi)容可知，此處指的是年輕人從來(lái)不認(rèn)識(shí)，應(yīng)選擇“素昧平生”；第四空，心悅誠(chéng)服：指由衷地高興，真心地服氣。志趣相投：志向、興趣互相投合，即彼此有著相同的理想和興趣，因此很投緣，很容易成為知己。結(jié)合“在旅游中迅速熟絡(luò)起來(lái)，成為_(kāi)_______的朋友”的內(nèi)容可知，此處指的是讓從來(lái)不認(rèn)識(shí)年輕人成為具有相同興趣的朋友，應(yīng)選“志趣相投”；故選B。（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題）班級(jí)開(kāi)展“好奇心和探索精神”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與。①兩千多年前《莊子》中第一次提到“宇宙”。莊子憑借汪洋zì（

）肆的想象力，描繪宇宙的“出無(wú)本，入無(wú)竅”，這樣的一直延續(xù)到今日——宇宙到底是如何形成的——有許多突破也仍有許多未解之謎?？茖W(xué)的mèi（

）力正在于面對(duì)著無(wú)窮未知。對(duì)未知抱有濃厚興趣和想象，覺(jué)得未