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文檔簡介
廣聯(lián)達(dá)軟件造價課程設(shè)計一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.讓學(xué)生掌握廣聯(lián)達(dá)軟件的基本操作流程,理解造價計算的原理。
2.學(xué)會運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程量清單的編制和造價預(yù)算。
3.了解我國建筑工程造價管理的相關(guān)政策和法規(guī)。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程量計算和造價預(yù)算的實(shí)際操作能力。
2.提高學(xué)生分析工程圖紙,提取關(guān)鍵信息并進(jìn)行工程量清單編制的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決造價過程中遇到的問題,具備一定的造價分析能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對建筑工程造價行業(yè)的熱愛,樹立正確的職業(yè)觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識,提高溝通協(xié)調(diào)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,遵循職業(yè)道德規(guī)范。
本課程針對高年級學(xué)生,結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求,旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件造價課程,掌握實(shí)際操作技能,為未來從事建筑工程造價工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)具體、可衡量,旨在幫助教師和學(xué)生明確課程預(yù)期成果,為教學(xué)設(shè)計和評估提供依據(jù)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.廣聯(lián)達(dá)軟件概述:介紹軟件的發(fā)展歷程、功能特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。
教材章節(jié):第一章軟件概述
2.廣聯(lián)達(dá)軟件操作流程:講解軟件的安裝、啟動、界面布局及基本操作方法。
教材章節(jié):第二章軟件操作流程
3.工程量清單編制:學(xué)習(xí)工程量清單的編制方法、步驟和注意事項(xiàng)。
教材章節(jié):第三章工程量清單編制
4.造價預(yù)算編制:掌握造價預(yù)算的編制方法、費(fèi)用構(gòu)成和預(yù)算調(diào)整。
教材章節(jié):第四章造價預(yù)算編制
5.工程造價案例分析:分析實(shí)際工程案例,讓學(xué)生了解工程造價全過程。
教材章節(jié):第五章工程造價案例分析
6.建筑工程造價管理政策與法規(guī):學(xué)習(xí)我國建筑工程造價管理的相關(guān)政策和法規(guī)。
教材章節(jié):第六章建筑工程造價管理政策與法規(guī)
教學(xué)內(nèi)容按照課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的組織,確保學(xué)生掌握廣聯(lián)達(dá)軟件造價的核心知識和技能。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度,以教材章節(jié)為依據(jù),逐一對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行列舉,方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。
三、教學(xué)方法
本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性:
1.講授法:以教師為主導(dǎo),系統(tǒng)講解廣聯(lián)達(dá)軟件的基本概念、操作流程和造價預(yù)算方法。通過清晰、生動的講解,使學(xué)生快速掌握理論知識。
教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):第一章至第四章的基礎(chǔ)知識部分。
2.案例分析法:選取典型工程案例,讓學(xué)生分組討論,分析案例中廣聯(lián)達(dá)軟件的應(yīng)用過程和造價管理方法。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):第五章工程造價案例分析。
3.討論法:針對課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論,促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作,提高學(xué)生的思考能力。
教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):第三章工程量清單編制和第四章造價預(yù)算編制。
4.實(shí)驗(yàn)法:安排學(xué)生在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行廣聯(lián)達(dá)軟件的實(shí)操訓(xùn)練,使學(xué)生在實(shí)踐中掌握軟件的使用方法和技巧。
教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):第二章軟件操作流程。
5.任務(wù)驅(qū)動法:將課程內(nèi)容分解為多個任務(wù),要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過完成任務(wù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作和解決問題的能力。
教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):整個課程的教學(xué)內(nèi)容。
6.情境教學(xué)法:模擬實(shí)際工作場景,讓學(xué)生在特定情境下運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行造價預(yù)算。提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。
教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):第四章造價預(yù)算編制。
四、教學(xué)評估
教學(xué)評估采用以下方式,以確保評估的客觀性、公正性和全面性:
1.平時表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答、小組討論等表現(xiàn),評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂互動能力。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):課堂討論、提問環(huán)節(jié)。
2.作業(yè)評估:布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),包括理論知識和實(shí)際操作,以檢查學(xué)生對廣聯(lián)達(dá)軟件的理解和運(yùn)用能力。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):各章節(jié)的理論知識和軟件操作。
3.實(shí)驗(yàn)報告:要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課后提交實(shí)驗(yàn)報告,內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^程、結(jié)果和心得體會。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):實(shí)驗(yàn)課程相關(guān)內(nèi)容。
4.期中考試:設(shè)計覆蓋前半學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的考試,包括選擇題、計算題和案例分析題,評估學(xué)生對基礎(chǔ)知識和技能的掌握。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):第一章至第四章。
5.期末考試:全面考核學(xué)生對整個課程知識的掌握,考試形式包括閉卷考試和實(shí)操考試。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):整個課程內(nèi)容。
6.項(xiàng)目作品:分組進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐,完成一個完整的工程量清單編制和造價預(yù)算項(xiàng)目,評估學(xué)生在實(shí)際工程項(xiàng)目中的應(yīng)用能力。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):第三章至第五章。
7.同伴評價:鼓勵學(xué)生在小組合作中相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和相互尊重的態(tài)度。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):小組討論和項(xiàng)目作品。
8.自我評價:學(xué)生在課程結(jié)束后進(jìn)行自我反思,評價自己的學(xué)習(xí)過程和成果,促進(jìn)學(xué)生的自我管理和自我提升。
-與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián):整個學(xué)習(xí)過程。
五、教學(xué)安排
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:廣聯(lián)達(dá)軟件概述、軟件操作流程。
-第二周:工程量清單編制基礎(chǔ)。
-第三周:工程量清單編制實(shí)操訓(xùn)練。
-第四周:造價預(yù)算編制理論與方法。
-第五周:造價預(yù)算編制實(shí)操訓(xùn)練。
-第六周:工程造價案例分析。
-第七周:建筑工程造價管理政策與法規(guī)。
-第八周:課程復(fù)習(xí)與總結(jié)。
-第九周:期中考試。
-第十周:項(xiàng)目實(shí)踐。
-第十一周:項(xiàng)目實(shí)踐與討論。
-第十二周:期末復(fù)習(xí)。
-第十三周:期末考試。
2.教學(xué)時間:
-每周2課時,共26課時。
-期中考試2課時,期末考試2課時。
-項(xiàng)目實(shí)踐與討論4課時。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論課:普通教室。
-實(shí)操課:計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。
教學(xué)安排考慮了學(xué)生的實(shí)際情況和需求,確保在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。課程進(jìn)度合理、緊湊,使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握廣聯(lián)達(dá)軟件造價的核心知識和技能。同時,在
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