小學(xué)語(yǔ)文-《橋》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《橋》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《橋》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《橋》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《橋》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

咆哮獰笑放肆勢(shì)不可當(dāng)清瘦沙啞豹子胸膛páo

xiào

nínɡ

xiào

fànɡ

shì

dānɡqīnɡ

shòu

shā

bào

zi

xiōnɡ

tánɡ咆哮獰笑放肆勢(shì)不可當(dāng)清瘦沙啞豹子胸膛哮書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

1、注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

2、想想文章講了一件什么事。1、注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

2、想想文章講了一件什么事。

快速默讀課文,找出描寫(xiě)雨水、洪水的句子,在文中用“____”畫(huà)出,讀一讀,從中你感受到了什么?

到底是什么樣的洪水呢?快速默讀課文,找出描寫(xiě)雨、洪水的句,在文中“____”畫(huà)出來(lái)。并在旁邊寫(xiě)一下感受。黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。像潑。像倒。

黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。像潑像倒山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。

山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。像近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸躥上來(lái),放肆地舔著人們的腰。

在路面上跳舞獰笑放肆水,爬上了老漢的胸膛。爬一片白茫茫的世界。讓我們?cè)俅锡R讀這些描寫(xiě)環(huán)境的句子,再次感受洪水的兇猛,氣氛的緊張。黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸躥上來(lái),放肆地舔著人們的腰。水,爬上了老漢的胸膛。一片白茫茫的世界。

我們來(lái)看看村民們是如何逃生的?請(qǐng)同學(xué)們讀3-6自然段,找出來(lái)。①人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。②人們又瘋了似的折回來(lái)。③人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。①人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。②人們又瘋了似的折回來(lái)。③人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。品讀老漢言行,感悟品質(zhì)。相比較村民的反應(yīng),老漢的表現(xiàn)又如何相比較村民的反應(yīng),老漢的表現(xiàn)又如何?請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊畫(huà)。讀文后,小組討論。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。不說(shuō)話盯著

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。盯著一座山老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”沙啞地喊話

老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”?。?!老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。沖揪出吼

老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢吼道:“少?gòu)U話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。

老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”

老漢吼道:“少?gòu)U話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉:鸬篮鸬?/p>

洪水來(lái)臨的時(shí)候,在老支書(shū)和村民之間,他選擇讓村民先走;在黨員和群眾之間,他選擇讓群眾先走在;在自己和小伙子之間,他選擇讓小伙子先走,卻始終沒(méi)有想到自己,這是一種什么樣的精神?

隨著木橋轟的一聲塌了,眼前出現(xiàn)了一片白茫茫的世界。窄窄的木橋不存在了,但在人們的心中卻架起了另一座橋,這是一座怎樣的橋呢?五天以后,洪水退了。一個(gè)老太太,被人攙扶著,來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢吼道:“少?gòu)U話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”

老漢吼道:“少?gòu)U話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。老漢似乎要喊什么?猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。老漢犧牲了,此時(shí)此刻,這還只是一座窄窄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論