管理案例分析導(dǎo)學(xué)

“管理案例分析”導(dǎo)學(xué)2011-031內(nèi)容提要課程概況學(xué)習(xí)資源教學(xué)安排、學(xué)習(xí)方法課程考核（含形考要求）學(xué)習(xí)支持2一、課程概況1.課程性質(zhì)：2008年中央電大修訂“工商管理”專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，新開(kāi)設(shè)必修課——《管理案例分析》。2.本課程3學(xué)分，計(jì)劃54學(xué)時(shí)，本科第二學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)設(shè)。3.特點(diǎn)：實(shí)踐性、操作性強(qiáng)4.先修課程：管理學(xué)基礎(chǔ)（必要時(shí)復(fù)習(xí)）35.教學(xué)目的：通過(guò)“管理案例分析”課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加牢固地掌握管理基本理論，通過(guò)案例分析與討論逐步掌握管理分析方法，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、書(shū)面與口頭表達(dá)能力，為未來(lái)從事管理工作打下良好基礎(chǔ)。4二、學(xué)習(xí)資源文字教材網(wǎng)絡(luò)資源5教材：《現(xiàn)代管理學(xué)案例教程》（2010年9月至2011年7月期間）使用《現(xiàn)代管理學(xué)案例教程》，張巖松、陳百君等編著，清華大學(xué)出版社、北京交通大學(xué)出版社，2009年10月出版6網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中，逐步完善7三、課程教學(xué)安排及學(xué)習(xí)方法面授：導(dǎo)學(xué)、案例討論、期末復(fù)習(xí)基本教學(xué)策略：案例分析與討論建立學(xué)習(xí)小組預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備網(wǎng)上討論案例分析方法8網(wǎng)上教學(xué)安排，3次管理案例分析課程教學(xué)活動(dòng)論壇時(shí)間：（1）4.20（周三晚7-8:30），實(shí)時(shí)，案例討論（2）5.19（周四晚7-8:30），實(shí)時(shí)，案例討論（3）6.20-26，非實(shí)時(shí)，期末復(fù)習(xí)&答疑請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加！9四、課程考核包括形成性考核、終結(jié)性考核兩部分形考成績(jī)占課程總成績(jī)50%期末考試成績(jī)占課程總成績(jī)50%本課程為雙及格課程！考核說(shuō)明101、形成性考核，包括三部分：（1）書(shū)面作業(yè)（占40%），即中央電大形考冊(cè)，共5次，以案例分析、討論或編寫(xiě)一篇小案例為主要形式（2）網(wǎng)上討論（占30%），3次兩次實(shí)時(shí)討論，一次非實(shí)時(shí)討論（3）課堂討論及出勤率（30%）112、終結(jié)性考核（期末考試）考試形式：開(kāi)卷筆試考試題型：⑴案例選擇題：根據(jù)案例情境和所學(xué)管理理論選擇正確答案，考核學(xué)生對(duì)管理理論的理解和對(duì)問(wèn)題的判斷能力。約占40％分值。⑵案例分析題：考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，分值約占全部試題60％。課程考核說(shuō)明12五、學(xué)習(xí)