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文檔簡介

一怕文言文二怕寫作文三怕周樹人

魯迅

說說你知道的魯迅

有的人活著，他已經(jīng)死了：有的人死了，他還活著?！翱思?/p>

少年閏土

--選自魯迅的《故鄉(xiāng)》親愛的同學(xué)：我們的學(xué)習(xí)，將從你的預(yù)習(xí)開始。你認(rèn)識了一個怎樣閏土？讓閏土的形象在我們心中“活起來”小說就是通過描寫人物形象，表達(dá)作者自己的思想和情感。我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西—便是現(xiàn)在也沒有知道......我素不知道天下有這許多新鮮事......阿！閏土的心里有無窮無盡希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的......

感受我的內(nèi)心世界。

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他的父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說；“阿！閏土哥，——你來了？······”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，······但又總覺得被什么擋著似的，單在腦海里回旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和悲涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！······”

我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容。

1.課堂小練筆：照片凝結(jié)了我們生活中的一個個精彩瞬間。從你的照片中選一張，仿寫第一自然段。2.

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