七年級(jí)語(yǔ)文試題-北京版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第7課 如是我人》同步測(cè)試題及答案

Word七年級(jí)語(yǔ)文試題-北京版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第7課如是我人》同步測(cè)試題及答案

【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】

1、漂亮的書(shū)寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

正所謂有狀元的徒弟沒(méi)有狀元的師傅。

2、給加點(diǎn)的字注音。

摳門（）避諱（）嚴(yán)謹(jǐn)（）斟酌（）（）露相（）盧梭（）

3、改正句中錯(cuò)別字。

①我迫不得已，晝夜突擊，蒼促成稿。（）②游先生目瞪口呆，莫明其妙。（）③他們卻缺乏自信，偏要給每個(gè)試題都寫出祥細(xì)答案。（）

④更名有損聲譽(yù)，堅(jiān)絕不肯同意。（）

⑤豪不心慈手軟地狠打。（）

⑥繼成了我外祖父那“教不嚴(yán)，師之惰，不打不成才”的教育思想和教學(xué)方法。（）

4、辨字組詞。

堂（）簽（）侮（）

棠（）鑒（）海（）

掐（）博（）遭（）

陷（）搏（）糟（）

5、下列句子中加線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。

B、趙亮真是別有用心，辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。

C、一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。

D、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧運(yùn)冠軍劉翔揮動(dòng)雙臂，神采飛揚(yáng)，充滿著民族自豪感

【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】

6、標(biāo)題“如是我人”的意思是。

7、本文從介紹自己的出生起筆，按照時(shí)間順序向讀者敘述了三個(gè)方面的內(nèi)容：（1-3段）介紹；（4-19段）寫；（20-24段）寫。

8、文章的第十三自然段“都說(shuō)名師出高徒，在我身上卻無(wú)此效應(yīng)?！边@一段是承上還是啟下？

9、怎樣理解文章的最后一句“難道必須為尊者諱，為長(zhǎng)者諱，為賢者諱，‘真人’不露相嗎？”

10、比較分析：魏巍《我的老師》和劉紹棠《如是我人》這兩篇文章有哪些異同點(diǎn)？

【課內(nèi)同步閱讀】

閱讀下列文段，回答11-14題。

6歲那年，田老師給我開(kāi)蒙，我是他17歲執(zhí)教以后的第11班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時(shí)候，毫不心慈手軟的狠打。

我自幼天資較高，記憶力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在全班領(lǐng)先。每個(gè)學(xué)期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要發(fā)榜，我的祖父愛(ài)好虛榮，發(fā)榜那天，他起大早頭一個(gè)來(lái)到榜前，看到孫子每個(gè)學(xué)期都是“三連冠”，，。田老師陪同我祖父看榜時(shí)，對(duì)我贊不絕口，大加夸獎(jiǎng)。我也難免，傲視同學(xué)。但是，不出三天，田老師必定找個(gè)因由，打我一頓：把我的打得一干二凈，從零開(kāi)始。

凡是跟我有過(guò)文字之交的編輯同志都知道，在我重病致殘之前，我的手稿，哪怕是幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)手稿，都抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。不但寫小說(shuō)，寫文章，即便是給愛(ài)人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌抄好。這是田老師給我打出的“童子功”。

11、語(yǔ)段中橫線處應(yīng)分別填寫的成語(yǔ)是（只填序號(hào)）：

A、沾沾自喜B、趾高氣揚(yáng)

C、眉飛色舞D、洋洋得意

12、語(yǔ)段中劃線句子在文中起什么作用？

13、“這是田老師給我打出的‘童子功’?！边@里的“童子功”具體指什么？

14、對(duì)于田老師“打”學(xué)生的行為，你有何看法？

【課外拓展閱讀】

閱讀《大地的耳朵》，完成15-19題。

(1)小時(shí)候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見(jiàn)到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。

(2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見(jiàn)便皺眉，覺(jué)得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺(jué)上就好似香噴噴的一鍋白粥，無(wú)端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

(3)聰明的媽媽，察覺(jué)了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問(wèn)：“你們看，這像什么?”

(4)我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼?！?/p>

(5)弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說(shuō)：“像鬼，黑色的鬼?！?/p>

(6)媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！?/p>

(7)嘿，大地的耳朵?這個(gè)新鮮的比喻霎時(shí)把我和弟弟的好奇心全撩起來(lái)了，我倆齊齊豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。

(8)媽媽饒有興味地說(shuō)道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伸出地面來(lái)聽(tīng)?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來(lái)偷聽(tīng)的耳朵。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“大地的耳朵，聽(tīng)覺(jué)敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽(tīng)千里的能力!”

(9)耳聽(tīng)千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……

（10）萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺(jué)。在與雞肉長(zhǎng)時(shí)間燜煮的過(guò)程中，它吸盡了肉的精華，吃起來(lái)像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對(duì)沒(méi)有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹(shù)一幟的。

（11）盲目地相信冬菇有助聽(tīng)覺(jué)，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽(tīng)八面”的能力。然而，有時(shí)，不小心聽(tīng)到了一些飛短流長(zhǎng)的謠言，聽(tīng)到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽(tīng)到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過(guò)那么多的冬菇。

（12）小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂(lè)回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們?cè)跓o(wú)數(shù)無(wú)數(shù)半真半假的故事中成長(zhǎng)，我們?cè)谝粍t一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無(wú)塵歲月，澄凈明潔。

（13）一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問(wèn)：“看，這像什么?”

（14）孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)道：“像冬菇。”

（15）我說(shuō)：“不是啦，它們是大地的耳朵……”

(選自《讀者》2021年第9期，有改動(dòng))

15、文章開(kāi)頭幾段從哪些