中職校企合作協(xié)議書通用版

中職校企合作協(xié)議書通用版甲方：____________________學校聯(lián)系電話：乙方：聯(lián)系電話：風險提示：合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，須要依據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。為了更好的發(fā)揮甲、乙雙方各自優(yōu)勢，經雙方探討協(xié)商，同意開展校企合作，共同培育高素養(yǎng)的中、高級好用型人才，并達成以下協(xié)議一、合作目的：通過發(fā)揮學校和企業(yè)各自由人才培育方面的優(yōu)勢，利用校、企兩種不同的教化環(huán)境和教化資源以及在人才培育方面的各自優(yōu)勢，以行業(yè)需求為導向，以培育學生的綜合素養(yǎng)、專業(yè)技能和就業(yè)競爭力為重點，把課堂傳授為主的學校教化與干脆獲得實際閱歷、操作實力的企業(yè)技能實踐有機結合，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三贏的合作辦學。二、合作專業(yè)：風險提示：應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很簡單在項目實際經營過程中就責任擔當、盈虧分擔等產生糾紛。三、合作形式：四、合作內容：1、在乙方設立_____________學校實訓基地，共同開展專業(yè)宣揚、協(xié)同招生工作，參加人才培育方案的設計和實施，為學生供應頂崗實習機會，為老師供應專業(yè)實踐機會，為畢業(yè)學生舉薦就業(yè)，共同合作開展行業(yè)各類教化培訓和學歷提升函授學習等項目。2、在甲方設立專業(yè)人才培育基地。接受企業(yè)托付進行職工培訓，與企業(yè)簽訂訂單式（21式或工讀交替式）人才培育協(xié)議等合作等。主要有兩大類：一類是校企聯(lián)辦培育在校學生。另一類是校企聯(lián)辦培訓企業(yè)員工。通過成立實訓中心，校企共同擔當在崗職工與轉崗職工的培訓任務，幫助企業(yè)提高職工技能和專業(yè)學問，促進企業(yè)和職業(yè)學校共同發(fā)展。風險提示：應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一樣，各方的權利義務條款也不一樣，應依據(jù)實際狀況進行擬定。五、甲方權利和義務：1、與企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，以企業(yè)需求為辦班的動身點和歸宿，為企業(yè)培育急需人才，儲備企業(yè)發(fā)展的新生力氣。2、通過企業(yè)剛好駕馭行業(yè)當前的信息、技術要求和今后的發(fā)展趨勢，剛好調整專業(yè)的課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使所培育的學生與企業(yè)要求相一樣。3、負責調整學生的課程、考試支配等安排，盡量不與實習工作發(fā)生沖突。如須要支配學生回校參與有關活動，應提前通知乙方，辦理相關請假手續(xù)。4、幫助乙方做好與學生的溝通協(xié)調及管理工作，確保學生遵守乙方的規(guī)章制度。5、支配專業(yè)老師到企業(yè)一線進行專業(yè)實踐訓練，了解、駕馭與本專業(yè)相關的技術和行業(yè)對從業(yè)人員的要求，從而更新學問結構、改進教學方法、提高專業(yè)技能和實踐教學實力，更好地為人才培育服務。6、支持企業(yè)在職員工的技能培訓和學歷提升等接著教化，并供應必要的條件。六、乙方權利和義務：1、依托學校主動開展學歷提升、職工培訓和職業(yè)技能鑒定，實現(xiàn)職前培訓與職后提升相結合，為在職人員供應接著學習、深造、提升的機會。2、強化辦學意識，為學校的教學、實習、就業(yè)供應便利，提升學校辦學條件，參加學生的招生、培育、培訓過程、實習就業(yè)等工作。3、依據(jù)工作須要和甲方的有關要求支配學生實習的詳細內容，為學生供應崗前培訓，指導學生了解乙方的生產環(huán)境，駕馭生產技術及平安操作規(guī)程。4、為學生供應必要的勞動工具及個人平安防護用品，購買人身意外保險或類似險種，使學生的見習得到較好的平安保障。5