統(tǒng)編版五年級語文上冊第一單元閱讀提分訓練-3有答案

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五年級語文上冊第一單元閱讀提分訓練

一、【類型1】非連續(xù)性文本閱讀（2篇）

1．閱讀材料回答問題。

材料一：

《漢字英雄》經(jīng)過激烈角逐，“字典姐”陳怡曦不負眾望摘得“漢字狀元”的桂冠。在觀眾大呼“節(jié)目結(jié)束太快還不過癮”的同時，參加節(jié)目的小選手也無不暗下決心，打算明年重返賽場，并呼吁更多的學生朋友加入《漢字英雄》的行列中來。由此可見，《漢字英雄》的成功不僅僅體現(xiàn)在收視率上，更體現(xiàn)在觀眾的口碑與他們對下一季節(jié)目的期許上。

材料二：

最近一項在北京、上海和廣州等12座城市進行的調(diào)查顯示，94.1%的人曾有過提筆忘字的經(jīng)歷，其中26．8%的人經(jīng)常會提筆忘字。人們更多地將此現(xiàn)象歸因于“鍵盤時代”對漢字書寫的沖擊。人們天天敲擊鍵盤，不習慣于手寫，如果要記住字形肯定是有難度的。

（1）請用簡潔的語言概括材料一的主要內(nèi)容。

___________________________

（2）讀材料二，你認為漢字書寫危機產(chǎn)生的原因是什么？

___________________________

（3）針對“漢字書寫危機”，請你寫一則宣傳標語，向全社會倡導書寫漢字、保護漢字。（不超過20字）

___________________________

2．閱讀非連續(xù)性文本，完成下列各題。

材料一

麗麗：周六媽媽帶我去游樂園,因為游人太多,排隊等候時間太長,我只玩了其中的三個游戲項目,真是太掃興了!

剛剛：你入園后要去領取游樂園快速通行證!有了快速通行證就不用長時間排隊,只需要在規(guī)定時間內(nèi)前往專用入口等待就可以了。這樣你就能合理安排七大項目的游玩時間啦。

材料二

游樂園快速通行證免費提供,數(shù)量有限,派完即止。（注意：一次僅限領取一張游樂園快速通行證。在所持有的快速通行證底部注明了您可以再次領取的時間）

領取步驟：①去游客服務中心,在自助一體機上掃描門票。

②在自助一體機上選取景點。

③領取通行證,快速前往專用入口耐心等待。

材料三

友情提示：

游樂項目注意事項

飛越地平線游樂因人氣最旺的項目,不刺激,老少皆宜

創(chuàng)極速光輪游客身高需滿足122厘米或以上,心臟病、高血壓、嚴重暈車者不可乘坐

七個小矮人礦山車游客身高必須為97厘米或以上

雷鳴山漂流游客身高必須為107厘米或以上

其他項目沒有身高、年齡等特殊要求

（1）閱讀材料一我們知道，使用游樂園快速通行證是為了（）

A．展示游戲項目B．減少等候時間

C．檢驗游客身份D．快速通過安檢

（2）閱讀材料二，下面關(guān)于快速通行證的說法正確的一項是（）

A．領取時需要交押金B(yǎng)．為了方便可以一次性多領幾張

C．全天無限量派送D．每人每次限領一張

（3）關(guān)于領取快速通行證的步驟，正確的一項是（）

A．掃描門票——選取景點——領取快速通行證

B．掃描門票——領取快速通行證——選取景點

C．領取快速通行證——掃描門票——選取景點

D．領取快速通行證——選取景點——掃描門票

（4）假期里,爸爸帶著強強（身高110厘米）和暈車的爺爺一起去游樂園玩。強強和爺爺適合玩哪些項目呢？請你聯(lián)系材料三的內(nèi)容，分別給他們安排一下。（每人至少匹配兩個項目）

強強：__________________________________________

爺爺：___________________________________________

二、【類型2】課外拓展閱讀（3篇）

3．閱讀文章，回答問題。

逗人喜愛的小黃燕

①我們家養(yǎng)了一只小黃燕,黃色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我對它并不在意,總覺得它有它的世界,我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它吸食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做,才懶得管它呢!

②后來不知什么原因,爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。

③開始我很不耐煩,但經(jīng)過一個多星期對小黃燕的喂養(yǎng),我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地,我開始注意它,觀察它了。

④小黃燕除了吃小米外,特別愛吃菜葉,而且動作很敏捷,吃飽后,總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它是那么愛整潔,我不由自主地看了一下自己的身上,覺得有些慚愧,怪不得家里人總是提醒我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了什么,開始喜愛我的小黃燕了。

⑤從此以后,每天晚上睡覺前我都要去看看它。它睡覺時,總是把頭埋在翅膀下,好像在說:“我正在睡覺呢,請別打擾我。”那形態(tài),遠看就像是一個黃色的繡球真是只很可愛的小鳥呢!

⑥清晨,每當我醒來時,便聽到它那時而短促,時而悠揚的鳴叫聲,美妙動聽,那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上藍天、帶進白云,帶到很遠很遠的地方,使我心曠神怡,思緒萬千,使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。

⑦是啊,要是我們能夠隨時注意觀察和了解身邊的事物,就會學到很多知識，明白很多道理,也會因此而更加熱愛生活。

（1）請你用短文中的詞語概括小黃燕的外形:_____的羽毛，____的眼睛，___的嘴，遠看像一個______。

（2）第③段中畫線句子在短文中起的作用是（）

A．總結(jié)上文B．點明中心C．引起下文D．承上啟下

（3）“我似乎明白了什么,開始喜愛我的小黃燕了”中，“我似乎明白了什么”指的是（）

A．“我”明白了要注意清潔衛(wèi)生。

B．“我”明白了小鳥是需要認真觀察的。

C．“我”明白了該怎樣喂養(yǎng)小黃燕。

（4）短文中，生動地展現(xiàn)了自己對小黃燕的態(tài)度變化：從_____它，到注意它，觀察它，_______它，并漸漸覺得小黃燕非常_________。

（5）從與小黃燕的接觸中，你懂得了什么

_______________________________

4．閱讀短文，完成練習。

一束白色的梔子花

一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我的家里?；ㄊ餂]有通?？梢姷牧粞钥ǎ坏交ǖ昀习迥抢镆膊椴怀鲑浕ㄈ说男彰?，因為這花是零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁人，為我?guī)砹藷o盡的欣悅。

我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于乖僻而不愿透露自己真實姓名的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。

媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事，而今他以這種方式表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？我實在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關(guān)心與愛。

我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。

（1）在文中找出下列詞語的反義詞。

痛苦——________安全——________

（2）填空。

在“我”每個生日送“我”梔子花的匿名者其實就是________，因為“我”生日里的梔子花就是在________那一年中斷的。

（3）假如你就是文中的“我”，媽媽過世那一年的生日，你沒有收到那束白色的梔子花，你一下全明白了……你來到媽媽的墓前，深情地說：“________”。

5．課外閱讀。

魯迅與蕭紅

一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活中來,她立(即既)引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。

一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關(guān)外來到舉目無親的上海。原本一顆對未來充滿憧憬的心，已經(jīng)被幾年的流浪生活打擊得冰冷。然而，當她找到魯迅先生以后，她的希望回來了，心里的冰塊開始融化了。

在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙(zhēngzhèng)扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，關(guān)愛她，處處照應她；甚至連小海嬰(周海嬰，魯迅先生的兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辯子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，親密得宛如一家人。

蕭紅正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此,一股沁人心脾(pípái)清新如詩的風便吹進了文藝界，中國現(xiàn)代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。

蕭紅在文壇上健步如飛。人們看到她前進的腳印下，流著一位慈(祥詳)老人的汗水，___________________，這位老人正是偉大的魯迅。

（1）在文中括號里選擇正確的讀音或漢字。

（2）從文中找出下列詞語的近義詞。

期待一________孤單一________照料一________

（3）當她找到魯迅先生以后，她的希望回來了，心里的冰塊開始融化了?！薄靶睦锏谋鶋K”在這里指________“心里的冰塊開始融化”是因為_____________________

（4）蕭紅的成長離不開魯迅先生的幫助，請你模仿文中畫橫線的句子，在橫線上補充一句話。

____________________________________________________________

（5）讀了這篇文章,我們知道了魯迅先生是一個________的人。

（參考答案）

一、【類型1】非連續(xù)性文本閱讀（2篇）

1．（1）“字典姐”陳怡曦摘得“漢字狀元”的桂冠，《漢字英雄》贏得觀眾的口碑及期許。

（2）“鍵盤時代”對漢字書寫的沖擊，人們天天敲擊鍵盤，不習慣于手寫，所以經(jīng)常記不住字形。

（3）保留漢字之美，傳承漢字文化。

2．（1）B

（2）D

（3）A

（4）飛越地平線七個小矮人礦山車雷鳴山漂流飛越地平線七個小矮人礦山車雷鳴山漂流

二、【類型2】課外拓展閱讀（3篇）

3．（1）黃色黑而小尖尖黃色的繡球

（2）D

（3）A

（4）懶得管喜愛可愛

（5）我們要隨時注意觀察和了解身邊的事物,這樣