國家保障公民受教育的權利和義務（二）教案及反思

教案系列國家保障公民受教育的權利和義務（二）教案及反思國家保障公民受訓練的權利和義務（二）

國家保障公民受訓練的權利公民要自覺履行受訓練義務教學設計（二）

林華

教學提綱

三、國家保障公民的受訓練權利，人民要自覺履行受訓練的義務

1.國家實行各種措施保障公民的受訓練權

（1）法律保障是公民享有受訓練權的牢靠保障

（2）物質保障是公民享有受訓練權的物質基礎

（3）師資保障是公民享有受訓練權的重要條件

2.自覺履行受訓練的義務

（1）應當履行及時入學的義務。

（2）應當履行接受規(guī)定年限的義務訓練的義務。

（3）應當履行遵守學校紀律，敬重老師，努力履行規(guī)定的學習任務的義務。

教學目標

（一）認知目標

識記：我國訓練法是保障公民享有受訓練權的一項重要法律。

理解：列舉實例表明，國家實行各種措施保障公民的受訓練權。

運用：結合對受訓練既是公民權利又是公民義務的理解，結合自己的學習狀況，制定學習規(guī)劃。

（二）力量目標

初步培育維護自己受訓練合法權益的力量。

（三）思想覺悟目標

1.通過對依法施教事例的分析，關懷我們進一步熟悉我國法律在保障公民受訓練權方面的作用，由此增加自己的法律意識。

2.聯(lián)系社會上侵害公民受訓練權的事例，增加我們依法維護自己合法權益的意識。

3.結合受訓練即是公民權利又是公民義務，初步培育自己對社會的責任感，增加自己的義務觀念。

教學重點

自覺履行受訓練的義務。

課時支配

1課時

教學過程

導入新課

通過上節(jié)課的學習，我們知道了受訓練是每個公民的權利和義務，但是在現(xiàn)實生活中，還存在一些阻礙、破壞公民受訓練權行使的實例，哪位同學能從自己的所見所聞來舉個這方面的實例？（如輟學、曠課、欠作業(yè)等等）。因此，為了削減這種現(xiàn)象的發(fā)生，愛護公民受訓練的權利，國家實行各種措施保障公民的受訓練權。

三、國家保障公民的受訓練權利，人民要自學發(fā)行受訓練的義務（板書）

1.國家實行各種措施保障公民的受訓練權（板書）

請同學們看漫畫“如此家長”。

案例分析——“如此家長”

老師提問：請認真觀看圖片，圖片反映了什么問題？

同學描述：圖片中的小孩叫小民，是某中學初二班級的同學，其父開了間小店，由于缺少人手便不讓小民去讀書，讓他去做買賣。（同學未能回答時，可由老師講。）

老師提問：小民的父親的行為屬于什么行為？

老師總結：屬于侵害小民受訓練權的行為。

老師提問：假如你是小民，你籌備怎么辦？

（同學自由爭論，老師分析同學可能消逝的四種解決問題的思路，并出示投影。）

老師提問：小民有四種解決問題的方法可以選擇，你認為哪種方法最佳？

（①聽爸爸的話，放棄讀書；②離家出走；③找老師、親戚幫忙；④狀告爸爸，討回讀書權。）

老師歸納：選擇第①、第②種可能都會致使小民失去受訓練權，小民將會終身后悔。因此，均不行取。選擇第③種，在老師、親戚的關懷下，小民有可能連續(xù)讀書，實現(xiàn)自己的讀書幻想，這是最佳結局。

老師提問：假如小民第三種方法無法解決，只好選擇第四種可能，將他的父親告上法庭，這樣做可能會損害父子感情，但也是迫不得已。那么，這樣做的法律依據(jù)是什么？

（同學回答，老師概括并板書。）

（1）法律保障是公民享有受訓練權的牢靠保障（板書）

為了保障公民的受訓練權，我國為公民供應了法律保障，而且現(xiàn)在我國已經(jīng)初步形成比較完備的訓練法律體系，逐步走上了依法治教的軌道。請同學們看下圖：

老師總結：同學們從圖表可以見到，我國基本形成了以憲法關于訓練的規(guī)定為統(tǒng)帥，以《中華人民共和國訓練法》為核心，以訓練特地法為骨干，內容較為完備、結構較為合理的訓練法律法規(guī)體系。在我國的訓練法律法規(guī)體系中，訓練法是我國訓練的基本法。那么，我國訓練法為保障公民的受訓練權做出哪些規(guī)定呢？（同學回答，略。）

老師提問：這些規(guī)定有什么作用呢？

老師總結：這些規(guī)定對保障公民的受訓練權，供應了具體的法律依據(jù)。

請同學們閱讀課本P39最終一段，你看了這兩段材料有什么感想？

（同學回答，發(fā)表看法，老師歸納。）

老師總結：訓練法律法規(guī)的制定，使公民的受訓練權有法可依。依靠國家強制力，制裁拒絕履行法定義務的妨害訓練的違法行為，能夠有力的維護公民的受訓練權。

為了保障公民切實享有受訓練權，國家還為公民享有受訓練權供應了物質保障：

請同學們看下面兩份材料：

材料一：以省市為例.建省十年來,市始終堅持：“一保訓練，二保菜籃子”的財政支出方略，全市財政性訓練經(jīng)費支出年均增長高達42.7%，遠遠高于經(jīng)濟增長和財政支出增長水平；全市按人口平均訓練經(jīng)費高達400元，居全國省會城市前列“八五”期間，市財政用于中學?；镜慕?jīng)費達4.77億元，占全市財政性基建投入的30%。

建省以來，市新建訓練職工住房面積達17.2平方米，占現(xiàn)有教職工住房面積的69.58%。目前，全市教職工家庭人均居住面積達11平方米，住房成套率為75%，置身于老師新村，沒有不為這么好的環(huán)境動情的。10年前的，許多學校還辦在廟宇里，訓練狀況明顯地落后于全國的平均水平。而今，新建、擴建和改建的上百所幼兒園、中學校面貌煥然一新。寬敞的教室，潔凈的校內，音樂室、美術室、電腦房、語音室、健身房、手工制作室、物理化學試驗室、生物標本室、圖書館、運動場，一應俱全。的老師，在全國聘選。據(jù)說選一應十，真正落實了優(yōu)中選優(yōu)，老師這一行成為人們艷羨的行當，爭相報名。短短幾年間，全市中學校專任老師的合格率，學校、學校、高中分別達到97%、94%、70%，分別比建省前提高16、33、19個百分點。

投資的效應當是，一大批中青年科研型的教學骨干快速成長，全市范圍的訓練質量大面積的提高。全年全市應屆高中畢業(yè)會考合格率達到91.9%，為高等學校輸送的人才有了較大數(shù)量的增加；校際間的差距明顯縮小，一批薄弱學校的教學質量跨入全市選進行列。原來落后的新海中學教學質量進入全市前三名，曾列全市50名之外的坡博試驗學校，雙科及格率也躍入先進行列。同學整體素養(yǎng)、文明程度的提高，新組建的市訓練局童聲合唱團，榮獲“全國優(yōu)秀童聲合唱團”的稱號；旅游職業(yè)學校參加全國第二屆職業(yè)中學美容美發(fā)大賽獲兩項優(yōu)秀獎；二十七學校少年攝影藝術團的幾十個小同學，參加兩次全國性攝影競賽，就拿回23個金、銀、銅及優(yōu)秀獎。

提問：上述材料說明白什么？

（同學回答，老師歸納。）

老師總結：市近年來財政訓練經(jīng)費支出的增長也遠遠高于經(jīng)濟增長和財政支出增長水平，在此基礎上，市改善了老師的居住條件、辦學條件，使老師的素養(yǎng)、教學質量不斷提高。

材料二：年我國財政訓練經(jīng)費支出為1059.94億元，比上年增長28.80%，年我國財政訓練經(jīng)費支出為1488.78億元，比上年增長46%，年我國財政訓練經(jīng)費支出為1877.95億元，比上年增長26.14%，年我國財政訓練經(jīng)費支出為2262.34億元，比上年增長20.47%。我國的訓練財政支出每年都以20%以上的速度遞增，在年達到4000億元以上的開支。而與此同時，我國歷年的國內生產(chǎn)總產(chǎn)值（GDP）則以8%左右的速度增長。如表：

提問：上述材料說明白什么？

（同學回答，老師歸納。）

老師總結：從圖表可看出：-年，我國訓練經(jīng)費支出逐年增加，我國財政訓練經(jīng)費支出的增長速度遠遠高于歷年的國內生產(chǎn)總產(chǎn)值。

老師總結：從上述兩個材料我們可以看到，從國家到地方都把訓練擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位，努力增加訓練投入，這說明物質保障是公民享有受訓練權的物質基礎。

（2）物質保障是公民享有受訓練權的物質基礎（板書）

振興民族的希望在訓練，振興訓練的希望在老師，一支具有良好政法業(yè)務素養(yǎng)、結構合理、相對穩(wěn)定的老師隊伍，是進展訓練的根本大計。師資保障是公民享有受訓練權的重要條件。這是國家為公民享有受訓練權供應的第三大保障。

（3）師資保障是公民享有受訓練權的重要條件（板書）

國家尊師重教，制定了一系列政策，提高老師的社會地位，大力改善老師的工作、學習和生活條件，使老師成為最受人敬重的職業(yè)。這在前面訓練進展的例子中已有所體現(xiàn)。目前，我國師資狀況如何呢？請同學們看書第41頁的關于數(shù)據(jù)。再看看我為大家預備的一份材料：

材料：國務院年月13日批準了訓練部制定的《面對21世紀訓練振興行動方案》，其中實施“跨世紀園丁工程”，大力提高老師隊伍素養(yǎng)這部分的內容中，明確指出：2021年前后，具備條件的地區(qū)爭取使學校和學校專任老師的學歷分別提到?？坪捅究茖哟?，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)高中專任老師和校長中獲碩士學位者應達到肯定比例。要加強和改革師范訓練，提高新師資的培育質量。、年，在全國選培10萬名學校及職業(yè)學校骨干老師，開展本學校教學改革試驗、巡回講學、爭論??培訓和接受外校老師觀摩進修等活動，發(fā)揮骨干老師的帶動和輻射作用。年前后，要通過提高師生比例、分流富余人員等途徑，優(yōu)化中學校教職工隊伍。同時，要向社會聘請具有老師資格/資質的非師范類高校優(yōu)秀畢業(yè)生到中學校任教，改善老師隊伍結構。

老師總結：《面對21世紀訓練振興行動方案》是國家尊師重教的重要舉措。近年來，我校非常重視師資隊伍的，為了提高老師的素養(yǎng)，先后在老師中進行了計算機學問培訓、一般話測試、教學基本功競賽等，這都是提高老師素養(yǎng)的具體措施。

綜上所述，為了保障我國公民切實享有訓練權，國家實行了經(jīng)濟的、行政的、法律的等一系列措施，為公民享有受訓練權供應了法律保障、物質保障和師資保障，那么作為公民尤其是青少年，我們應當做什么呢？

（同學回答）

作為公民尤其是青少年，我們應當珍惜受訓練的權利，為了國家的富強、民族的騰飛而刻苦學習，從法律角度講，就是要自覺履行受訓練的義務。

2．自覺履行受訓練的義務（板書）

老師提問：請同學們閱讀教材P42第三段到最終，回答：接受義務訓練的同學應擔當?shù)淖罨镜牧x務有哪些？

（同學回答，老師歸納。）

（1）應當履行及時入學的義務。（板書）

（2）應當履行接受規(guī)定年限的義務訓練的義務。（板書）

（3）應當履行遵守學校紀律，敬重老師，努力履行規(guī)定的學習任務的義務。（板書）

針對同學在學校生活中存在的問題，如上課遲到、不及時履行作業(yè)、破壞課堂紀律、曠課甚至中途輟學等不良現(xiàn)象，組織同學爭論，熟悉其危害，并要求同學結合自己的實際狀況變