高郵市車(chē)邏鎮(zhèn)小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期

高郵市車(chē)邏鎮(zhèn)小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)“小牛向前沖”游園樂(lè)考實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想孩子的世界是生動(dòng)的、活潑的，數(shù)學(xué)是有趣的、好玩的。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)方式，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，現(xiàn)制訂我校一年級(jí)數(shù)學(xué)“小牛向前沖！”游園樂(lè)考實(shí)施方案。本次“游園樂(lè)考”力求面向全體學(xué)生、兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，合理選擇測(cè)試內(nèi)容，在一些有趣的、富有數(shù)學(xué)內(nèi)涵的操作活動(dòng)中，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)、發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多樣性，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的吸引力。二、游考項(xiàng)目（一）爭(zhēng)做神算手（口算）（二）操作小達(dá)人（操作）（三）釣魚(yú)小能手（應(yīng)用）三、活動(dòng)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)情境，采用“游園”的形式讓學(xué)生在樂(lè)于參與，勇于活動(dòng)中來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。2.通過(guò)“游考”的活動(dòng)形式，考查學(xué)生在本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本能力和動(dòng)手操作解決問(wèn)題的綜合能力。3.通過(guò)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每一個(gè)孩子具有健全人格、良好素質(zhì)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的對(duì)照反思，全面了解自身的全面發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展水平、發(fā)展差異，從而發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、改進(jìn)作用，找到繼續(xù)發(fā)展的方向和信心，讓每一個(gè)孩子擁有快樂(lè)童年。四、活動(dòng)時(shí)間：2021年1月22日下午五、活動(dòng)地點(diǎn)：地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容一（3）班教室前爭(zhēng)做神算手一（3）班教室后操作小達(dá)人手工活動(dòng)室釣魚(yú)小能手六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．提前準(zhǔn)備好3個(gè)活動(dòng)場(chǎng)館的活動(dòng)題和游園卡以及班級(jí)學(xué)生游園成績(jī)的總表。2．提前布置號(hào)3個(gè)活動(dòng)場(chǎng)館，結(jié)束時(shí)搞好教室和包干區(qū)的衛(wèi)生。3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行游園活動(dòng)前的常規(guī)教育和一些須知解讀。4．各班主任把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生平均分成9隊(duì)，到不同的場(chǎng)館參加測(cè)試。5．通知學(xué)生保管好游園卡并在活動(dòng)結(jié)束后到二年級(jí)辦公室門(mén)口領(lǐng)取獎(jiǎng)品。6．先完成活動(dòng)的同學(xué)到多媒體教室休息。（可以讓學(xué)生觀看電影）七、考場(chǎng)布置及基本流程本次游考有三個(gè)地點(diǎn)，分別是爭(zhēng)做神算手、操作小達(dá)人和釣魚(yú)小能手。每個(gè)地點(diǎn)均有3名考官，分別為：1名數(shù)學(xué)老師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核與點(diǎn)評(píng)；1名高年級(jí)學(xué)生，負(fù)責(zé)游考卡的記載；1名家委會(huì)成員，負(fù)責(zé)學(xué)生抽提等場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào)工作。（一）場(chǎng)景布置模塊名稱標(biāo)識(shí)牌、氣球柱、盆栽、小書(shū)架、海報(bào)夾。（二）游考流程“導(dǎo)游”將一隊(duì)學(xué)生依次帶入每個(gè)游考地點(diǎn)，每隊(duì)學(xué)生依次完成一個(gè)模塊，每個(gè)學(xué)生考完后回到“導(dǎo)游”處排隊(duì)等待，待本隊(duì)學(xué)生到齊后，再進(jìn)入下一個(gè)模塊，方式同前。（三）考前準(zhǔn)備1.爭(zhēng)做神算手（口算）（通過(guò)的游戲選擇卡片，正方體每個(gè)面對(duì)應(yīng)一個(gè)題號(hào)，每個(gè)題號(hào)所代表的卡片背后有6道口算題，學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間算出答案，六組）。2操作小達(dá)人（操作）（通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)的方式轉(zhuǎn)到自己的題號(hào)，題號(hào)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的題庫(kù)，學(xué)生在選出自己的題目后，完成相應(yīng)的操作，六組）。3、釣魚(yú)小能手（應(yīng)用）（通過(guò)釣魚(yú)的方式得出自己的題號(hào)，選出對(duì)應(yīng)的題目，說(shuō)出自己的解決方式，六組）。八、具體安排親愛(ài)的小朋友們，歡迎來(lái)到小牛的游樂(lè)園?，F(xiàn)在你們即將化身一只只可愛(ài)的小牛，跟隨著牛哥哥牛姐姐，一起開(kāi)啟你們的游園之旅。本次游園，你們需要游覽三個(gè)主題園區(qū)，分別是爭(zhēng)做神算手、操作小達(dá)人、釣魚(yú)小能手。預(yù)祝小朋友們快樂(lè)游園，順利闖關(guān)！（一）爭(zhēng)做神算手：（口算吧）活動(dòng)規(guī)則：評(píng)委老師準(zhǔn)備6套題目，每套試題里包含2道10以內(nèi)的加法和減法，2道20以內(nèi)的進(jìn)位加法，1道求未知加數(shù)，1道加減混合運(yùn)算，共計(jì)6題。測(cè)試以6-7人一組進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，測(cè)試者不催促，不作提示。評(píng)價(jià)內(nèi)容：《10以內(nèi)的加法和減法》《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》（口算）。評(píng)價(jià)形式：考生在導(dǎo)“游”的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，通過(guò)自己拋擲骰子，幾點(diǎn)朝上，就回答對(duì)應(yīng)的試題?？脊龠M(jìn)行星級(jí)評(píng)定，考評(píng)結(jié)束后考生歸隊(duì)由導(dǎo)“游”帶離。評(píng)價(jià)方法：學(xué)生口答抽取到的6道題的得數(shù)，測(cè)試者從這6道題中，任選2題，提問(wèn)“說(shuō)說(shuō)你是怎么算的”。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：模塊五星（優(yōu)秀）四星（良好）三星（合格）爭(zhēng)做神算手能正確口算出6題結(jié)果，并能較好地說(shuō)出其中2題的計(jì)算過(guò)程。錯(cuò)1～2題，能基本說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。錯(cuò)2題，不能說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。交流時(shí)長(zhǎng):說(shuō)話時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)，不少于1分鐘。第一組：4+3=8-6=8+5=4+7=3+（）=116-3+5=第二組：5+2=10-5=9+5=6+7=8+（）=143+3-5=第三組：4+6=9-3=7+5=3+9=（）+6=152+3+3=第四組：4+5=7-4=6+5=4+8=7+（）=1610-3-2=第五組：3+2=7-5=8+6=5+7=9+（）=189-1-3=第六組：6-3=2+5=11-1=9+6=6+（）=1517-10+5=（二）操作小達(dá)人（操作坊）活動(dòng)規(guī)則：評(píng)委老師準(zhǔn)備8套題目，每套試題里包含小棒拼一拼、紙片分一分、小棒擺一擺、計(jì)數(shù)器撥一撥、卡片選一選等。測(cè)試以6-7人一組進(jìn)行，轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到數(shù)字幾，就完成相應(yīng)序號(hào)的題組。每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，測(cè)試者不催促，不作提示。評(píng)價(jià)內(nèi)容：《數(shù)一數(shù)》、《比一比》、《分一分》、《認(rèn)位置》、《認(rèn)識(shí)圖形（一）》、《認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)》及“數(shù)的運(yùn)算算理”等。評(píng)價(jià)形式：考生在導(dǎo)“游”的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，通過(guò)自己轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針指向幾，就回答對(duì)應(yīng)的試題。一共轉(zhuǎn)動(dòng)兩次，回答兩道試題。由考官進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，考評(píng)結(jié)束后考生歸隊(duì)由導(dǎo)“游”帶離。評(píng)價(jià)方法：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)轉(zhuǎn)盤(pán)抽取2道操作題（可以將題庫(kù)中的操作題分為“數(shù)”和“形”兩類(lèi)，每位學(xué)生在“數(shù)”類(lèi)題庫(kù)中抽1題，再在“形”類(lèi)題庫(kù)中抽1題。（測(cè)試組現(xiàn)場(chǎng)提供所需操作材料，如火柴棒、積木、紙片、小棒、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片等。）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：模塊五星（優(yōu)秀）四星（良好）三星（合格）操作小達(dá)人2道題都能夠按要求完成操作，正確回答問(wèn)題，較好地表達(dá)出自己的想法。能夠完成2道題中的大部分操作，能大致表達(dá)出自己的想法。能夠部分完成2道題的操作，不能表達(dá)出自己的想法。6.交流時(shí)長(zhǎng):說(shuō)話時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，不少于1分鐘。1.《拼一拼》材料：準(zhǔn)備足夠的火柴棒?；顒?dòng)：學(xué)生根據(jù)要求動(dòng)手操作拼搭出相應(yīng)的圖形，并回答問(wèn)題。（1）照樣子擺一擺:（2）數(shù)一數(shù)，一共用了多少根火柴棒。（3）想一想，照這樣的擺法，擺4個(gè)正方形時(shí)需要多少根火柴棒。2.《分一分》材料：不同顏色、形狀的紙片?；顒?dòng)：學(xué)生先動(dòng)手分一分，說(shuō)說(shuō)是怎么想的。思考并操作還可以怎樣分。（1）把這些圖形分一分。（2）說(shuō)說(shuō)你的想法。（3）還可以怎樣分呢？試一試。3.《比一比》材料：如下鉛筆圖。哪支鉛筆最長(zhǎng)？哪支鉛筆最短？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？4.《擺一擺》材料：小棒2捆（10根為一捆）。活動(dòng)：根據(jù)題目的要求用小棒表示數(shù)，再擺出算式，說(shuō)說(shuō)計(jì)算的過(guò)程。（1）一個(gè)數(shù)比12大，比14小，這個(gè)數(shù)是多少？用小棒擺出來(lái)，并能讓我們一眼看出是多少。（2）擺小棒算一算8+6，一邊移動(dòng)小棒一邊說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。5.《撥一撥》材料：教具計(jì)數(shù)器1個(gè)。活動(dòng)：先撥出指定的數(shù)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行撥數(shù)，最后思考并操作相應(yīng)題目。（1）撥出18，說(shuō)說(shuō)它的組成，與它相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。（2）用2顆珠子撥數(shù)，你認(rèn)為最大可以撥出哪個(gè)數(shù)？最小呢？還可以撥出什么數(shù)？說(shuō)一說(shuō)并撥一撥。8538531311活動(dòng)：根據(jù)題目的要求說(shuō)出4道算式。858531311（2）還可以怎樣選，試一試。（三）釣魚(yú)小能手(應(yīng)用亭)活動(dòng)規(guī)則：評(píng)委老師準(zhǔn)備6套題目，每套試題里包含3題解決實(shí)際問(wèn)題。測(cè)試以5-6人一組進(jìn)行，從魚(yú)缸中釣魚(yú),根據(jù)魚(yú)背后出現(xiàn)的題號(hào),選擇題卡，進(jìn)行答題,評(píng)委老師幫助學(xué)生讀題。評(píng)價(jià)內(nèi)容：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。評(píng)價(jià)形式：考生在導(dǎo)“游”的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，通過(guò)釣魚(yú)，回答對(duì)應(yīng)的試題。口答說(shuō)理，回答問(wèn)題。由考官進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，考評(píng)結(jié)束后考生歸隊(duì)由導(dǎo)“游”帶離。評(píng)價(jià)方法：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)釣魚(yú)結(jié)果隨機(jī)抽取的答題，一組答題里包含3道題，測(cè)試者幫助學(xué)生讀含有文字的題目，學(xué)生完成相應(yīng)的答題后，測(cè)試者追問(wèn)這樣列式的想法。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：模塊五星（優(yōu)秀）四星（良好）三星（合格）釣魚(yú)小能手答對(duì)3道題，能較好地表達(dá)出自己的想法。答對(duì)2道題，能表達(dá)出自己的想法。基本答對(duì)2道題，不能表達(dá)出自己的想法。交流時(shí)長(zhǎng)：說(shuō)話時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，不少于1分鐘。第一組1.看圖列式解答。2.他們一共做好了多少朵？3.體育室原來(lái)有16個(gè)球，被小朋友借走了6個(gè)，還剩多少個(gè)？第二組1.看圖列式解答。2.他們一共跳了多少下？3.家里有3個(gè)，又買(mǎi)來(lái)9個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)？第三組1.看圖列式解答。2.蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？3.車(chē)上現(xiàn)在有幾人？第四組1.看圖列式解答。2.棋盤(pán)上有黑棋子（）枚，白棋子（）枚，一共有多少枚棋子？3.一共有多少人？第五組1.看圖列式解答。2.他們一共有多少條小金魚(yú)？3.媽媽買(mǎi)了10個(gè)，昨天吃掉4個(gè)，今天吃掉2