小學(xué)體育足球教案及小學(xué)體育裝備標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)體育足球教案本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)鍛煉的價(jià)值，在“玩”中享受體育的樂趣。教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，通過“體驗(yàn)、探究、互動(dòng)”逐步展開課堂教學(xué)，通過口頭語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言以及自身熱情的散發(fā)，使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和思維開發(fā)。一、興趣吸引、動(dòng)寓其中為了更好地集中學(xué)生注意力和引發(fā)學(xué)生的興趣。本課一開始就把上課的器材呈現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。準(zhǔn)備活動(dòng)改變了以往教師示范學(xué)生跟著做的習(xí)慣，預(yù)留學(xué)生自我發(fā)展空間和時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。在小足球教學(xué)中，整個(gè)教材貫穿了很多游戲形式，讓學(xué)生的注意力始終高度集中。課中嘗試用現(xiàn)代化教育的多媒體技術(shù)來(lái)展示“卡通意念小子”練足球的形象，開展和意念小子比球技的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足合作互動(dòng)，愉悅身心，提高基本活動(dòng)能力。二、學(xué)練本領(lǐng)、觀思同行在教學(xué)進(jìn)程中，教師盡量把時(shí)間和空間留給學(xué)生，如“帶球散步”讓學(xué)生和小足球做伙伴，了解、熟悉它的特點(diǎn)，輕松自然地練習(xí)。在練習(xí)活動(dòng)過程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉，如“運(yùn)球變向”，對(duì)學(xué)生只有基本要求沒有具體的技術(shù)要求，讓學(xué)生選擇適合、自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生在動(dòng)中體驗(yàn)鍛煉的樂趣，享受成功的喜悅。適時(shí)地再次展現(xiàn)多媒體放映“大牌足球明星從失敗到成功的經(jīng)歷”，讓學(xué)生體驗(yàn)自信的意志力量在體育鍛煉中的重要意義。教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到觀思同行的境界。三、綜合鍛煉、合作發(fā)展小足球是深受兒童喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動(dòng)中不僅可以全面鍛煉學(xué)生的身體，還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高兒童少年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍．在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì)交往能力。在運(yùn)球變向的過程中教師只提要求不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試練習(xí)，使學(xué)生通過個(gè)人的努力和與同伴進(jìn)行協(xié)作，克服困難完成任務(wù)。在“快傳快遞”中，學(xué)生共同探究和體驗(yàn)，小組成員一起動(dòng)腦、一起嘗試，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。并通過比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。穩(wěn)定情緒身心放松教師簡(jiǎn)歷邵斌，男，1977年3月出生，上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)，小學(xué)一級(jí)教師。1995年7月畢業(yè)于上海市體育師范學(xué)校。2001年榮獲上海市青年教師教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)。同年10月代表上海青年教師為“中日學(xué)校體育教學(xué)交流研討會(huì)”做公開教學(xué)，2002年參加上海市二期課改展示教學(xué)活動(dòng)，得到專家、同仁好評(píng)。其所帶足球隊(duì)，先后榮獲上海市“育苗杯”乙組亞軍、甲組亞軍、市“百事可樂杯”亞軍、“金茂杯”季軍等榮譽(yù)。我的座右銘：“不求最好但求更好”。上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)體育課教案

年級(jí)三年級(jí)人數(shù)40教

師邵

斌日

期2004/12學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知運(yùn)球變向的動(dòng)作要求，了解簡(jiǎn)單的足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)2、敢于創(chuàng)想和表現(xiàn)，培養(yǎng)自信，具有克服困難的勇氣3、表現(xiàn)出與他人合作的行為，提高交往能力學(xué)習(xí)內(nèi)容1、小足球

4—（3）

2、快傳快遞3—（2）

時(shí)間：5分鐘

精神飽滿

進(jìn)入角色活動(dòng)內(nèi)容教與學(xué)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織隊(duì)形提示次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度課的導(dǎo)入：1、師生問好2、進(jìn)入角色

3、熱身活動(dòng)

★通過語(yǔ)言和情緒引導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣●觀察熟悉場(chǎng)地布置和上課器材★引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熱身，師生共同參與●跟著音樂進(jìn)行熱身活動(dòng)若干次4’小

積極投入自我表現(xiàn)

時(shí)間：17分鐘

熟悉球性

感受足球活動(dòng)內(nèi)容教與學(xué)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織隊(duì)形提示次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度小足球：1、多媒體介入

2、帶球散步

3、運(yùn)球變向4、星球大戰(zhàn)

★“你們看誰(shuí)來(lái)了？它想和你們比一下球技，好嗎？”●看一看，比一比

★教師語(yǔ)言提示，師生共同練習(xí)，一人一球，邊走邊控制好球

★“大球擋住了前進(jìn)路線，你們有辦法繞過去嗎？”●學(xué)生分組討論，根據(jù)自己的能力有選擇地練習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相幫助★多媒體介入，教師語(yǔ)言提示（從失敗到成功），鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，不怕失敗●分組練習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相幫助

★教師講解游戲規(guī)則●根據(jù)規(guī)則進(jìn)行比賽（遵守規(guī)則，注意安全）課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；

巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議

講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議

學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)

組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利

交流自己的感受

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求

歸還器材，師生再見三年級(jí)小學(xué)體育教案--足球?qū)W習(xí)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、自信。2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。

3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能4、發(fā)展靈敏性和速度體能。

學(xué)情分析

1、學(xué)生從沒上過足球課，（但是經(jīng)常在電視上看）對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。

3、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。

教學(xué)內(nèi)容

足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽

。

教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備

游戲：手運(yùn)球

腳運(yùn)球

1、師導(dǎo)問：我們班是，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球？今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？

2、游戲分組游戲

3、師小結(jié)：踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好？

二、游戲：停球---傳球—停球

1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。

2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試；

3、小組展示停球方法；（輕踩、減力等）

4、分組傳球嘗試練習(xí)；

5、游戲：傳停球接力

三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽

。1、師：光學(xué)會(huì)傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。

2、教師講解運(yùn)球和顛球的方法，提示要點(diǎn)

3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)。

5、師問：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽。

6、學(xué)生分組。

7、分組對(duì)抗。

四、放松活動(dòng)：推球入洞

1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲；

2、教師小結(jié)，師生交流體會(huì)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，師生再見。腳弓運(yùn)球技術(shù)(2015-01-3117:07:56)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：體育1、

學(xué)習(xí)腳弓運(yùn)球技術(shù)；2、

復(fù)習(xí)腳弓踢球和腳掌接球技術(shù)；3、

游戲：三人抱腰下蹲跳。課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開始部分

2一.值日生整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)

二.師生相互問好

三.簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃

四.宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求

五.安排見習(xí)生檢查服裝成隊(duì)形××××××××××××××Δ

準(zhǔn)備部分

6游戲：貼膏藥內(nèi)容略組織：男女生分兩組進(jìn)行。教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：奔跑的同學(xué)不能遠(yuǎn)離游戲場(chǎng)地，站位要迅速。中基本部分

28一、腳弓運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)：腳接觸球的部位同腳弓踢球。帶球時(shí)，支持腳向前跨出一步，落在球的側(cè)前方，膝稍屈，重心放在支持腳上，同時(shí)上體向帶球方向前傾，帶球腳提起后用腳弓推撥球的后中部（圖）。

二、復(fù)習(xí)腳弓踢球和腳掌接球技術(shù)腳弓踢球和腳掌接球混合練習(xí)，比賽看哪一組同學(xué)做的好。踢完球的同學(xué)站在本隊(duì)的隊(duì)尾，下一個(gè)同學(xué)上前，準(zhǔn)備接球后，將球踢出。

三、游戲：三人抱腰下蹲跳。方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)站成一個(gè)半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊(duì)出三名游戲者成縱隊(duì)抱腰下蹲在起跳線后。聽到信號(hào)后，立即用下蹲跳的方法跳過前面的橫線，按各組到達(dá)橫線的先后，分別記四、三、二、一分，再進(jìn)行第二組的比賽。做完一輪后，累計(jì)總分，得分多的隊(duì)為勝。一、組織×××

××××××

××××××

××××××

×××教法：1、

教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)；2、

學(xué)生相距15M左右距離，排頭的同學(xué)運(yùn)球到對(duì)面后，將球交給下一個(gè)同學(xué)，自己站到排尾，依次進(jìn)行。要求：1、

運(yùn)球時(shí)不能只是低頭看球；2、

運(yùn)球時(shí)不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。二、組織：如上圖。教法：1、

教師示范講解練習(xí)方法；2、

學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3、

教師糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：力求動(dòng)作準(zhǔn)確、連貫、協(xié)調(diào)。三、組織：××××××××××××××××教法：1、

教師講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；2、

學(xué)生先每組練習(xí)一次，然后進(jìn)行比賽。規(guī)則：1、每次比賽，必須聽到信號(hào)后才能起跳；2、途中如松手，必須再抱腰，才能夠向前跳，單個(gè)跳到橫線算零分。中

大結(jié)束部分

4整理放松：小結(jié)本課

回收體育器械

宣布課后練習(xí)下課成隊(duì)形××××××××××××××Δ小場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)半塊，足球四個(gè)。課后小結(jié)：三年級(jí)小學(xué)體育教案--足球反思(2015-01-3117:01:09)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：體育

1.教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生思維活躍，爭(zhēng)先搶答對(duì)足球活動(dòng)非常感興趣。當(dāng)教師問學(xué)生是否愿意成為足球明星時(shí)，學(xué)生情緒高漲，興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。2.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性讓學(xué)生自由組合，比較符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓他們有自由選擇的權(quán)利。根據(jù)哨聲組隊(duì)，可以讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)與他人合作，形式多樣，組合隨意，學(xué)生樂意，真正體現(xiàn)學(xué)生主體原則。為了真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的原則，教師隨機(jī)應(yīng)變，按學(xué)生的意愿進(jìn)行教學(xué)。3、不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)使學(xué)生有成就感。教學(xué)組織形式采用分組，并讓學(xué)生發(fā)揮想象，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。由于學(xué)生第一次接觸射門，學(xué)生激動(dòng)、興奮，所以更需要教師巡回指導(dǎo)，并參與其中，運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)展示機(jī)會(huì)，使學(xué)生有成就感。根據(jù)學(xué)生差異，讓學(xué)生自行選擇高度，體現(xiàn)以生為本。4.比賽是體育教學(xué)中的重要手段之一，深受學(xué)生的喜愛，通過比賽使學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，情緒高漲體育教案－足球教案課的內(nèi)容1．足球健身操；2．足球搶截球游戲。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生在通過教學(xué)，體驗(yàn)到足球的樂趣及技巧性。2．技能目標(biāo)：在快樂當(dāng)中逐漸掌握足球的技術(shù)要領(lǐng)。3．情感目標(biāo)：展現(xiàn)快樂足球，使學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。

課的結(jié)構(gòu)

時(shí)間

課的內(nèi)容

組織教法與教學(xué)內(nèi)容

準(zhǔn)備活動(dòng)

5分鐘一，集合整隊(duì)。二，師生問好。三，宣布本課任務(wù)。四，足球操運(yùn)動(dòng)：1．

腕踝運(yùn)動(dòng)；2．

肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；3．

腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；4．

腹背運(yùn)動(dòng)；5．

弓步壓腿；6．

挺身運(yùn)動(dòng)。組織教法：兩列橫隊(duì)，隊(duì)型：************************#要求：1，隊(duì)伍整齊，教師指揮得當(dāng)，聲音洪亮。2，教師領(lǐng)跑熱身運(yùn)動(dòng)。3，學(xué)生思想集中，動(dòng)作到位，有力度，按老師節(jié)拍認(rèn)真完成。

主要內(nèi)容

10分鐘足球的游戲：名稱：護(hù)球游戲；目的：提高學(xué)生控制球以及護(hù)球的能力。方法：學(xué)生一人一球，在中圈運(yùn)球，運(yùn)球過程當(dāng)中力爭(zhēng)在控制好自己的球的情況下將其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰，看誰(shuí)留到最后。

要求：

運(yùn)球時(shí)人球兼顧，用身體或大腿護(hù)球，搶球時(shí)不許犯規(guī)。

教師先演示游戲，講清楚游戲的規(guī)則，然后開始教學(xué)游戲。注意項(xiàng)目：

在搶截球的時(shí)候要注意安全問題，合理沖撞。

課后小結(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信心。2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲，體驗(yàn)足球運(yùn)球、接球、停球基本技術(shù)，感受足球活動(dòng)樂趣。3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。學(xué)情分析:1、學(xué)生很少上過足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過。3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。教學(xué)內(nèi)容:足球運(yùn)球、傳球、停球教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備游戲：《手運(yùn)球比快》《腳運(yùn)球比快》（6分鐘）1、師導(dǎo)問：我們班是一個(gè)體育興趣班，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球？今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？2、游戲分組游戲3、師小結(jié)：籃球；足球，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好？二、游戲：停球---傳球—停球（16分鐘）1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試；3、小組展示停球方法；（輕踩、緩沖等），優(yōu)選以緩沖方式為主學(xué)內(nèi)容。4、分組傳球嘗試練習(xí)；5、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）6、游戲：傳停球接力學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略：學(xué)生因?yàn)槌跎献闱蛘n，腳下的控球能力弱，判斷球的方向感較差，停球---傳球—停球技術(shù)因此不能很好掌握，教師應(yīng)多一分耐心，多鼓勵(lì)學(xué)生，講解簡(jiǎn)單易懂，以親身示范告訴他們?cè)撜ψ?。三、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球—接力（13分鐘）1、師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法。。。2、教師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運(yùn)）3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)；5、師問：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，球必須改變運(yùn)行方向，也就是曲線行進(jìn)，這就要求我們學(xué)會(huì)曲線運(yùn)球，如何進(jìn)行呢？下面分小組進(jìn)行嘗試。6、學(xué)生分組嘗試；（繞墊子S運(yùn)）7、小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來(lái)改變球的運(yùn)行方向。下面我們就來(lái)個(gè)比賽，方法是放松站立，正確判斷球的落點(diǎn)，選擇合適的方式，恰當(dāng)?shù)牟课唬ㄓ媚_內(nèi)側(cè)或腳外側(cè)）來(lái)停球。8、比賽：運(yùn)球接力。學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略：學(xué)生因?yàn)槌跎献闱蛘n，停球---傳球—停球技術(shù)不能很好掌握，教師應(yīng)多一份耐心，多鼓勵(lì)學(xué)生，講解簡(jiǎn)單易懂，創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，適當(dāng)降低學(xué)練要求，讓學(xué)生充分感受足球的樂趣。四、放松活動(dòng)：推球入洞（4分鐘）1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲；2、師小結(jié)勉勵(lì)，師生再見足球教案：三、活動(dòng)目標(biāo)1、喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球游戲有興趣。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生已玩過足球游戲，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂。五、活動(dòng)過程（一）開始部分1、教師出示足球，引起學(xué)生興趣。教師：小朋友們看這是什么？（足球）。教師用腳將球踢出去，激發(fā)學(xué)生興趣。2、教師帶身學(xué)生做身體的拉伸練習(xí)。3、聽音樂做足球操。（二）基本部分1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。（1）教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來(lái)復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。（2）學(xué)生與同做身伴合作練習(xí)傳接球。（3）集體練習(xí)定點(diǎn)射門。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。（1）教師："你們會(huì)用兩只腳來(lái)配合踢球嗎？誰(shuí)來(lái)試試"？請(qǐng)學(xué)生來(lái)試一試。（2）教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。（3）學(xué)生跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（4）集體學(xué)生用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。3、教師引導(dǎo)學(xué)生左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，學(xué)生自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4、游戲：運(yùn)球射門對(duì)抗賽（1）學(xué)生分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。（2）小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。（三）結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。學(xué)生每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。六、活動(dòng)延伸在日常體育活動(dòng)中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為學(xué)生提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛。課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；

巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議

講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議

學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)

組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利

交流自己的感受

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求

歸還器材，師生再見學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、自信。2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。

3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能4、發(fā)展靈敏性和速度體能。

學(xué)情分析

1、學(xué)生從沒上過足球課，（但是經(jīng)常在電視上看）對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。

3、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。

教學(xué)內(nèi)容

足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽

。

教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備

游戲：手運(yùn)球

腳運(yùn)球

1、師導(dǎo)問：我們班是，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球？今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？

2、游戲分組游戲

3、師小結(jié)：踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功，好不好？

二、游戲：停球---傳球—停球

1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。

2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試；

3、小組展示停球方法；（輕踩、減力等）

4、分組傳球嘗試練習(xí)；

5、游戲：傳停球接力

三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽

。1、師：光學(xué)會(huì)傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。

2、教師講解運(yùn)球和顛球的方法，提示要點(diǎn)

3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)。

5、師問：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽。

6、學(xué)生分組。

7、分組對(duì)抗。

四、放松活動(dòng)：推球入洞

1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲；

2、教師小結(jié)，師生交流體會(huì)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，師生再見。

課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；

巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議

講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議

學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)

組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利

交流自己的感受

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求

歸還器材，師生再見小學(xué)體育《足球小世界》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：足球小世界領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)目標(biāo)：（水平二）1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問好積極參與對(duì)體育明星的課題：足球小世界

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：（水平二）

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問好

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；

巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議

講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議

學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)

組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利

交流自己的感受

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求

歸還器材，師生再見

器材：足球10只，錄音機(jī)一臺(tái)第1課時(shí)共26課時(shí)教材小足球：熟悉球性練習(xí)游戲：看誰(shuí)踢得準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)足球，通過玩球熟悉球性；2.知道游戲方法和規(guī)則，體驗(yàn)射門要領(lǐng)；3.體驗(yàn)用腳踢球的樂趣。重點(diǎn)熟悉球性難點(diǎn)腳觸球部位與用力課的順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度激發(fā)興趣主動(dòng)一、常規(guī)教育二、熱身活動(dòng)1.繞場(chǎng)跑300～400米跑2.徒手操小足球：熟悉球性練習(xí)1.自由耍球師生問好，宣布內(nèi)容，加強(qiáng)常規(guī)教育，提出學(xué)習(xí)要求。師：講解要求，參與、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。調(diào)整隊(duì)形，師邊喊口令邊示范。難點(diǎn)部分進(jìn)行講解。教師交代安全事項(xiàng)，讓學(xué)生自由地耍球，可以用手或者是腳。體育委員整隊(duì)，回報(bào)準(zhǔn)備工作。動(dòng)作迅速，精神飽滿。按要求在教師帶領(lǐng)下，合理分配體力跑完全程。動(dòng)作到位，各關(guān)節(jié)活動(dòng)開。為學(xué)習(xí)下面內(nèi)容做準(zhǔn)備。在安全狀態(tài)下自由活動(dòng)。能創(chuàng)造性地玩耍。4*84-513-4小中學(xué)練2.講解、示范3.熟悉球性游戲：看誰(shuí)踢得準(zhǔn)1.講解、演示2.體驗(yàn)練習(xí)3.3.射門比賽介紹足球，了解足球嘗試，以及比賽的基本規(guī)則。重點(diǎn)用腳玩球。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，參與學(xué)生的活動(dòng)。師生間可以交流，比一比。選好球門，講解如何射門，腳觸球部位、用力把握。如果守門當(dāng)心球撞擊臉面，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教師安排場(chǎng)地，不要互相干擾。巡回指導(dǎo)，協(xié)調(diào)。選定球門，讓學(xué)生自愿比試。師生參與評(píng)價(jià)。聽講，對(duì)足球有基本的認(rèn)識(shí)。分組自由地用腳玩球，可以搶球練習(xí)，提高興趣。如1人控球，2人去搶。觀察示范，知道用腳內(nèi)側(cè)、側(cè)前射門比較穩(wěn)定。體驗(yàn)射門練習(xí)，能有命中率。與同伴交流如何射門更有把握。自愿展示，正確評(píng)價(jià)他人。敢與展示，對(duì)自己有信心。5-65-62-354-5大大分享與交流整隊(duì)、放松。交流、評(píng)價(jià)。布置課外作業(yè)帶學(xué)生放松練習(xí)。表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，交流反饋。向家長(zhǎng)介紹足球常識(shí)。放松、恢復(fù)練習(xí)。交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)。能完成課外作業(yè)。1小場(chǎng)地器材足球4-8個(gè)，場(chǎng)地一片。課后反思教學(xué)內(nèi)容1、足球：傳球的各種練習(xí)2、對(duì)抗練習(xí)：2V13V33、分隊(duì)比賽：7V7訓(xùn)練器械小足球18個(gè)標(biāo)識(shí)物20個(gè)標(biāo)志服14件教學(xué)目標(biāo)１、使學(xué)生積極參與活動(dòng)和練習(xí)，能在練習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在運(yùn)動(dòng)中展示自我，增強(qiáng)自信,通過互學(xué)互比使運(yùn)動(dòng)員快樂地進(jìn)行訓(xùn)練.2、掌握傳球的動(dòng)作和方法，熟悉球性，鞏固和提高對(duì)球的控制能力，發(fā)展個(gè)人技術(shù)3、增強(qiáng)學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，互幫互學(xué)共同提高。順序時(shí)間練習(xí)內(nèi)容教法、目標(biāo)場(chǎng)地設(shè)計(jì)、要領(lǐng)及要求準(zhǔn)備部分2’6’10’1師生問好2宣布練習(xí)內(nèi)容3游戲：快快傳遞4熱身活動(dòng)①頭部運(yùn)動(dòng)②肩部運(yùn)動(dòng)③腰部運(yùn)動(dòng)④膝關(guān)節(jié)⑤手腕腳腕⑥前踢腿⑦側(cè)踢腿⑧步伐移動(dòng)1啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生2激起學(xué)生興趣3參與學(xué)生活動(dòng)4鼓勵(lì)贊賞學(xué)生目標(biāo)：充分活動(dòng)關(guān)節(jié)和肌肉，逐漸進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。要求：積極地參與動(dòng)作技術(shù)到位基本部分13’|15’1、足球傳球的練習(xí)①、腳內(nèi)側(cè)傳球②、左、右腳交替?zhèn)髑?、兩人一球，鞏固傳球。2、教師巡視指導(dǎo)3、教師語(yǔ)言激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生目標(biāo)：積極投入到練習(xí)中，進(jìn)一步鞏固傳球。要領(lǐng)：用腳內(nèi)側(cè)觸球，擊球中后部、擊球力度適當(dāng)要求：掌握好力度、方向性、由慢到快基本部分13’|15’3、改變方向傳1、一球，三角傳球傳過之后,跑向傳球方位2、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作目標(biāo)：通過傳球練習(xí)體會(huì)傳球力度、方向要領(lǐng)：擊球力度適當(dāng)，控制好傳球方向要求：由慢到快速練習(xí)，練習(xí)中注意抬頭觀察6’|10’2、對(duì)抗練習(xí)：①、2V11、教師講解示范，方法：分兩組A傳球B防守，上、下兩個(gè)球門球進(jìn)任何一個(gè)球門，算進(jìn)攻成功得一分目標(biāo)：通過練習(xí)提高學(xué)生們?cè)趯?duì)抗中的傳球能力。要求：控球隊(duì)員始終將球保持在自己的控制范圍內(nèi)，最短時(shí)間內(nèi)利用傳球擺脫防守隊(duì)員。10’|12’2、對(duì)抗練習(xí)：②、3V3、隨時(shí)穿插韌帶牽拉1、教師講解示范，方法：每方三人，進(jìn)行小場(chǎng)的比賽，3V3帶2個(gè)小門。2、組織學(xué)生進(jìn)行并即時(shí)評(píng)價(jià)。目標(biāo)：通過對(duì)抗練習(xí)提高學(xué)生們的實(shí)戰(zhàn)性要求：注意傳球時(shí)機(jī)，比賽中注意跑位、接應(yīng)。15’|18’3、分隊(duì)比賽：7V71、教師分組進(jìn)行比賽2、教師參與指導(dǎo)目標(biāo)：提高學(xué)生們足球?qū)崙?zhàn)的綜合能力。陣形：2-1-2要求：場(chǎng)上多接應(yīng)、多跑動(dòng)敢于運(yùn)用所學(xué)技能結(jié)束部分5’|8’1放松活動(dòng)慢跑牽拉2談成功收獲3師生再見1教師運(yùn)用語(yǔ)言營(yíng)造輕松優(yōu)美的環(huán)境，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)要求：積極參與、認(rèn)真投入

1學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)2發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：耐力1通過教授腳內(nèi)側(cè)踢、停球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握踢停球技術(shù)2通過各種類型的變速跑發(fā)展學(xué)生的體能及身體素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)支撐腳站位腳型固定一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)1．服裝要求2．認(rèn)真聽講3．注意安全組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈準(zhǔn)5’四、檢查服裝安排見習(xí)生五、繞半場(chǎng)慢跑備部分15’要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“貼人游戲”組織：全班集體練習(xí)，學(xué)生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時(shí)另一個(gè)人跑。一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)動(dòng)作要求：直線助跑，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米二、教法：1．講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地2．教師示范滾球動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球三、耐力素質(zhì)練習(xí)1000m耐力跑組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。二、教法1．講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)2．兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)3．兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)練習(xí)隊(duì)型：同上基本10’部10’四、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)分15’要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)1．放松練習(xí)2．小結(jié)本課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)3．回收器材4．宣布下課10’練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)程序時(shí)間1學(xué)習(xí)直線運(yùn)球2發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：下肢力量1通過學(xué)習(xí)直線運(yùn)球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握踢直線運(yùn)球技術(shù)2通過各種類型的下肢力量練習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體素質(zhì)運(yùn)球人重心運(yùn)球人與球的位置一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)4．服裝要求5．認(rèn)真聽講6．注意安全組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈準(zhǔn)備部分15’5’四、檢查服裝安排見習(xí)生五、繞半場(chǎng)慢跑要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“胯下傳球游戲”組織：全班分成兩組練習(xí)，各組第一名同學(xué)將球從胯下傳至后面的同學(xué)，傳至最后一名同學(xué)后，該同學(xué)迅速將球抱至隊(duì)伍前面，然后在依次傳球，看哪隊(duì)先傳至終點(diǎn)。一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)一、學(xué)習(xí)直線運(yùn)球基本技術(shù)１腳背正面直線運(yùn)球動(dòng)作要求：跑動(dòng)中上體稍向前傾，步幅稍加大．運(yùn)球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。二、教法1．講解直線運(yùn)球要領(lǐng)2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班分成兩組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確動(dòng)作要領(lǐng)。練習(xí)隊(duì)型：20m２腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球動(dòng)作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動(dòng)，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。練習(xí)隊(duì)型：基本10’二、下肢力量素質(zhì)練習(xí)1蛙跳15m×3組2高抬腿30＇＇×２組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。部10’三、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽分15’要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)5．放松練習(xí)6．小結(jié)本課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)7．回收器材8．宣布下課10’練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)1學(xué)習(xí)各種停球技術(shù)2發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：上肢力量1通過教授各種類型停球的基本技術(shù)使學(xué)生掌握基本停球技術(shù)2通過各種類型的力量練習(xí)發(fā)展學(xué)生的上肢力量及身體素質(zhì)3通過各種游戲培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)7．服裝要求8．認(rèn)真聽講9．注意安全組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈準(zhǔn)備部分15’5’四、檢查服裝安排見習(xí)生五、繞半場(chǎng)慢跑要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)組織：全班分兩組進(jìn)行，每七、游戲隊(duì)半蹲做鴨步走和蛙跳，看“鴨步走”“蛙跳”哪一組先到終點(diǎn)一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)一、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)1腳背外側(cè)停球動(dòng)作要求：首先判斷來(lái)球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時(shí)停球腳稍提起靠向支撐腳，當(dāng)球運(yùn)用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。2腳底停球動(dòng)作要求：支撐腳正對(duì)來(lái)球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時(shí)停球腿抬起，腳尖上翹，以腳10’掌前部下壓住球。三、上肢力量練習(xí)組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。二、教法2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作行到支撐腳前側(cè)時(shí)，1．講解各種停球方法每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀一、組織：全班兩人一組，察教師示范，明確支撐腳站位。1．兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)2．兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)停球一、組織：全班兩人一組，練習(xí)方法：同上每組一球，兩列橫隊(duì)，相距練習(xí)隊(duì)型：同上五米二、教法：同上基本俯臥撐15×3組10’部四、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)分15’9．放松練習(xí)10．小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)11．12．10’練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)程序時(shí)間1學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)2發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：速度1通過教授腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)使學(xué)生初步掌握該項(xiàng)技術(shù)2通過各種類型的速度練習(xí)發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)與協(xié)作意識(shí)。支撐腳站位腳型固定內(nèi)一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)10．11．12．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全準(zhǔn)5’四、檢查服裝安排見習(xí)生五、繞半場(chǎng)慢跑備部分15’組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“打鴨子”組織：全班分成兩組，一組站在圈內(nèi)，另一組圍著圓圈線站成一圈，用球擊打圈內(nèi)的同學(xué)，直到都被擊中為止。一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)游戲隊(duì)型：一、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20—在支撐的同時(shí)，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動(dòng)小腿由后向前擺30’動(dòng)，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時(shí)，小腿做爆發(fā)式擺動(dòng)。二、教法1．講解腳背內(nèi)側(cè)踢球2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．踢固定球，做腳背內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)2．兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳背內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)3．兩人一組，隊(duì)形相距十五米，練習(xí)傳球25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內(nèi)側(cè)踢球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳背內(nèi)側(cè)踢球，兩人反復(fù)練習(xí)練習(xí)隊(duì)型：同上基本二、速度素質(zhì)練習(xí)（1）10m跑×3組（2）30m跑×2組組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。部組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽三、教學(xué)比賽分要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)15’13．14．15．16．10’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)程序1學(xué)習(xí)曲線運(yùn)球2發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：彈跳力1通過教授曲線運(yùn)球技術(shù)使學(xué)生基本掌握該項(xiàng)技術(shù)2通過各種類型的彈跳力練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳力素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)四、檢查服裝安排見習(xí)生5’五、繞半場(chǎng)慢跑要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)13．14．15．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)15’4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)七、游戲“網(wǎng)魚”組織：全班集體練習(xí)，由六名同學(xué)拉手組成網(wǎng)子，去追捕其他同學(xué)，包同學(xué)包圍在網(wǎng)中。一、學(xué)習(xí)曲線運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要求：運(yùn)球跑動(dòng)身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運(yùn)球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動(dòng)，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。易犯錯(cuò)誤：1運(yùn)球只低頭看球，而不能隨時(shí)觀察場(chǎng)上情況。2運(yùn)球時(shí)不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。二、教法1．講解曲線運(yùn)球2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范。練習(xí)隊(duì)型：基25’本二、彈跳力素質(zhì)練習(xí)115m蛙跳×2組2原地縱跳加速跑×2組組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。部四、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽分10’要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)17．18．19．20．10’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)程序1體育鍛煉對(duì)心理健康的影響2復(fù)習(xí)兩人一組腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢停球練習(xí)3發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：柔韌1通過復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球的練習(xí)使大部分學(xué)生熟練掌握該項(xiàng)技術(shù)2通過各種方法的柔韌性練習(xí)發(fā)展學(xué)生的柔韌性素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)16．17．18．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全準(zhǔn)5’四、檢查服裝安排見習(xí)生五、繞半場(chǎng)慢跑備部分15’組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“貼人游戲”組織：全班集體練習(xí)，學(xué)生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時(shí)另一個(gè)人跑。一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)一、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)易犯錯(cuò)誤：(1)踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起(2)在踢球腿前擺時(shí)膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢(3)停地滾球時(shí),腳離地過高,使球漏過(4)停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠(yuǎn),而失去控制二、教法1．講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)2．兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)3．兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)練習(xí)隊(duì)型：同上基25’二、柔韌素質(zhì)練習(xí)(1)各關(guān)節(jié)的伸展性徒手練習(xí)組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。本(2)模仿和結(jié)合球的大幅度擺腿,踢側(cè)身凌空球等.部四、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)分10’要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)21．22．23．24．10’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)程序1體育鍛煉對(duì)健康的影響2介紹顛球技術(shù)3發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：耐力1通過教授顛球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握該項(xiàng)技術(shù)2通過耐力跑發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問好三、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)19．20．21．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全準(zhǔn)5’四、檢查服裝安排見習(xí)生五、繞半場(chǎng)慢跑備部分15’組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“運(yùn)球接力”組織：組織：全班集體練習(xí)，學(xué)生分成兩組，看哪一組先完成任務(wù)。一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)一、學(xué)習(xí)顛球技術(shù)一、組織：全班兩人一組，動(dòng)作要求：腳向前上方擺動(dòng)，用腳背擊球，擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時(shí)用力均勻，使球始終控制在身體周圍．易犯錯(cuò)誤：1踝關(guān)節(jié)松弛2腳尖向下或上勾二、教法1．講解顛球動(dòng)作要領(lǐng)2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，二、耐力素質(zhì)練習(xí)5×25m折返跑2組每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米二、教法：1．講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球2．教師示范每組一球，進(jìn)行練習(xí)一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范．基本20’組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍部20’整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。三、教學(xué)比賽分組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)25’25．26．27．28．5’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容1體育鍛煉對(duì)健康的影響2學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)3介紹頭頂球技術(shù)4發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：速度1通過教授腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)使學(xué)生合理掌握該項(xiàng)技術(shù)教學(xué)目標(biāo)程序時(shí)間2通過教授原地正面頂球技術(shù)使學(xué)生基本了解該項(xiàng)技術(shù)的原理3通過各種類型的速度跑發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)4通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)四、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)5’五、師生問好六、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)22．23．24．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全準(zhǔn)備15’四、檢查服裝安排見習(xí)生七、繞半場(chǎng)慢跑要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)部分六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)組織：全班集體練習(xí)，分成兩組，分別運(yùn)球至標(biāo)志七、游戲物返回后傳給下一人進(jìn)“運(yùn)球接力游戲”行，看哪一組先完成任務(wù)。一、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)注意支撐腳站位二、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球動(dòng)作要點(diǎn)：根據(jù)球的運(yùn)行路線和選擇的擊球點(diǎn)及時(shí)移動(dòng)到位,身體正對(duì)來(lái)球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來(lái)球,當(dāng)球運(yùn)行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動(dòng)的同時(shí)快速甩10’頭一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米,一人拋球,一人頂球,來(lái)回進(jìn)行二、教法1．講解正面頂球技術(shù)2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班分兩組進(jìn)行一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位?；救?、耐力素質(zhì)練習(xí)1000m耐力跑10’組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。部四、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)分15’29．30．31．32．10’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容1心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)2體育鍛煉對(duì)健康的影響3復(fù)習(xí)直曲線運(yùn)球4發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：彈跳力1通過復(fù)習(xí)直、曲線運(yùn)球的基本技術(shù)使學(xué)生熟練掌握踢停球技術(shù)教學(xué)目標(biāo)程序2通過各種類型的彈跳力練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳力素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)八、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)九、師生問好十、宣布本課內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)25．26．27．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全準(zhǔn)備部5’四、檢查服裝安排見習(xí)生十一、繞半場(chǎng)慢跑組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操分15’1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“網(wǎng)魚游戲”一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)組織：全班集體練習(xí)。一、復(fù)習(xí)直曲線運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要求：（1）眼睛要看球并兼顧對(duì)手和場(chǎng)上情況，以備隨時(shí)躲閃對(duì)手和改變方向和速度。（2）運(yùn)球跑動(dòng)要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進(jìn)行動(dòng)作二、教法1．講解直曲線運(yùn)球2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范。直線運(yùn)球隊(duì)型：曲線運(yùn)球隊(duì)型：二、彈跳力素質(zhì)練習(xí)(1)15m蛙跳×2組組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。(2)15’原地縱跳×2組10’三、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽分15’要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)25’33．34．35．36．10’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)程序1體育鍛煉對(duì)健康的影響2介紹擲界外球技術(shù)3發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：耐力1通過教授擲界外球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握踢停球技術(shù)2通過耐力跑發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)十二、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)十三、師生問好十四、宣布本課要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)28．29．30．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全準(zhǔn)15’內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)四、檢查服裝安排見習(xí)生備部分組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致十五、繞半場(chǎng)慢跑一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)六、球操1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“貼人游戲”組織：全班集體練習(xí)，學(xué)生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時(shí)另一個(gè)人跑。一、學(xué)習(xí)原地?cái)S界外球技術(shù)動(dòng)作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時(shí)后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時(shí)擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時(shí)兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時(shí),用力甩腕將球擲入場(chǎng)內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動(dòng),但兩腳均不得離地或踏入場(chǎng)內(nèi)一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米二、教法：1．講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球2．教師示范二、教法1．講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．兩人一組，隊(duì)形相距十米，練習(xí)擲界外球練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，來(lái)回?cái)S界外球基本20’二、耐力素質(zhì)練習(xí)5×25m折返跑2組組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。部三、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽分15’要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)25’37．38．39．40．10’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)程序1體育鍛煉對(duì)心肺健康的影響2復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)3發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：反應(yīng)練習(xí)1通過復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢、停球的練習(xí)使大部分學(xué)生熟練掌握該項(xiàng)技術(shù)2通過各種方法的反應(yīng)性練習(xí)發(fā)展學(xué)生的柔韌性素質(zhì)3通過比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)十六、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)十七、師生問好十八、宣布本課要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：兩列橫隊(duì)31．32．33．服裝要求認(rèn)真聽講注意安全準(zhǔn)備部分內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)5’四、檢查服裝安排見習(xí)生十九、繞半場(chǎng)慢跑組織：學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞半場(chǎng)慢跑兩圈要求：慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致六、球操15’1頸部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3腰部運(yùn)動(dòng)4全身運(yùn)動(dòng)5正壓側(cè)壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習(xí)7各種加速跑練習(xí)七、游戲“貼人游戲”一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法1．邊講解邊示范2．用口令指揮練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：兩列橫隊(duì)二、學(xué)練法：認(rèn)真觀察動(dòng)作聽口令練習(xí)組織：全班集體練習(xí)，學(xué)生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時(shí)另一個(gè)人跑。一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)易犯錯(cuò)誤：(5)助跑的斜線角度過小，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)(6)支撐腳的位置偏后，踢球時(shí)上體后仰，出球過高(7)踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確(8)沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動(dòng)作，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)二、教法1．講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球2．給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3．學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米一、要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。1．踢固定球，做腳背內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)2．兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)3．兩人一組，隊(duì)形相距十五米，練習(xí)傳球練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳背內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)組織：集體進(jìn)行，要求隊(duì)伍練習(xí)隊(duì)型：同上基25’二、反應(yīng)素質(zhì)練習(xí)整齊，認(rèn)真完成練習(xí)。本聽口哨折返跑30秒×2組部三、教學(xué)比賽組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽分10’要求：認(rèn)真練習(xí)，完成任務(wù)要求：合理運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)41．42．43．44．10’放松練習(xí)小結(jié)本課回收器材宣布下課組織：全班集體進(jìn)行教法：口令指揮練習(xí)練習(xí)隊(duì)形：成兩列隊(duì)形散開學(xué)法：聽教師口令結(jié)束部分要求：歸還器材場(chǎng)地與器材課后小結(jié)足球場(chǎng)半塊足球18個(gè)標(biāo)志物10個(gè)江蘇省小學(xué)體育裝備標(biāo)準(zhǔn)一、體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)1、體育場(chǎng)館設(shè)置要求序號(hào)名稱配備數(shù)量4軌6軌8軌Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1生均活動(dòng)場(chǎng)地面積≥8.5≥8.5≥8.0≥8.5≥8.0≥8.0≥8.5≥8.0≥8.02跑道3006道3004道2504道3006道3004道3004道4008道3006道3004道3籃球場(chǎng)4片3片2片4片4片3片4片4片4片4排球場(chǎng)2片2片2片3片3片3片4片4片4片5足球場(chǎng)2片2片2片3片3片2片3片3片3片6室外乒乓球區(qū)放4張球臺(tái)放6張球臺(tái)放12張球臺(tái)7乒乓球室放1張球臺(tái)以上放2張球臺(tái)以上放4張球臺(tái)以上8室外體操區(qū)1111111119體育館（1）（1）10室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（1）1（1）1（1）11游泳池（1）（1）12多功能健身房1(1)1(1)1（1）13保健箱111111222說(shuō)明：1、對(duì)于8軌以上的學(xué)校，其生均活動(dòng)場(chǎng)地面積可適當(dāng)減少為7.0m2、凡是采用塑膠場(chǎng)地的，應(yīng)執(zhí)行GB/T19851—2005中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地第11部分：合成材料面層運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2、體育