小學(xué)數(shù)學(xué)-第三節(jié) 兩點間的距離及點到直線的距離教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-第三節(jié) 兩點間的距離及點到直線的距離教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

一、情境導(dǎo)入二、你說我講為什么要修隧道呢？AB二、你說我講學(xué)習(xí)任務(wù)

從A地到B地，有多種不同的路線，量一量，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組內(nèi)交流你的結(jié)論。二、你說我講為什么要修隧道呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？兩點之間線段最短兩點之間線段最短，建隧道就是應(yīng)用了這個原理，這樣火車就可以在最短的時間里穿過大山。兩點之間線段的長度就是兩點間的距離。AB你能舉出生活中應(yīng)用“兩點間距離”的例子嗎？大青蟲家門前有條大路，它要到路上去，走哪條小道最近呢?二、你說我講從直線外一點A畫幾條不同的線段與這條直線相交，量量這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？A二、你說我講學(xué)習(xí)任務(wù)（1）量一量，A點與直線相連的每條線段的長度？（2）量一量，最短的線段與直線的夾角是多少度？（3）你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組內(nèi)交流你的結(jié)論。二、你說我講從直線外一點A畫幾條不同的線段與這條直線相交，量量這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？A012012012012012從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫作點到直線的距離。大青蟲家門前有條大路，它要到路上去，走哪條小道最近呢?這條線與公路垂直，走這條小道最近!二、你說我講垂直線段與垂直線有什么異同？A三、自主練習(xí)兩點之間線段最短。應(yīng)用原理：兩點間的距離。三、自主練習(xí)2.從直線外一點到這條直線所畫的線中，垂直線段最短。應(yīng)用原理：點到直線的距離。三、自主練習(xí)3.兩點之間線段最短。應(yīng)用原理：兩點間的距離。從直線外一點到這條直線所畫的線中，垂直線段最短。應(yīng)用原理：點到直線的距離。小兔家小兔家對面

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