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文檔簡介

散步七年級上冊授課教師：廖欽云1、積累字詞，以小見大的寫作手法。2、整體感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

。3、用心發(fā)現(xiàn)親情，感受親情并珍愛親情，做一個富有愛心的人。學(xué)習(xí)目標

熬（）拆散（）咕咕地（）分歧（）霎時（）水波粼粼（）áogūshàlínqí預(yù)習(xí)檢測chāi

整體感知課文內(nèi)容。從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？聽文入境A、散步的人有：B、散步的地點是：C、散步的季節(jié)是：D、散步的過程中發(fā)生了：（用原文中的一個詞來回答）母親、我、妻子、兒子田野初春分歧整體感知讀文生情

朗讀你喜歡的句子或段落，并說說你喜歡的理由。假如你有一束美麗的鮮花，你將把它獻給文中的哪個人物?我母親妻子兒子（慈愛的）（孝順的）（懂事可愛的）品文入理注意哦——要結(jié)合文中具體的句子，說出你獻花的理由。（賢惠的）欣賞語言

1、語言的含蓄美： 為什么說“我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”？是親情和責任撐起了整個家庭，也撐起了整個世界。只有責任感代代相傳，世界才會被扛起來。

欣賞語言

2、語言的對稱美：①“母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思?！雹凇拔业哪赣H雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕?！薄?/p>

欣賞語言

3、景物的烘托美：①這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。②那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。拓展延伸示例：親情是深夜里媽媽為我蓋好滑落的棉被，親情是午飯時媽媽給奶奶盛來噴香的飯菜，……親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情是……抒寫親情

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