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一一、基本情況:豐富而豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟2但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高所以在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況預(yù)先制定好基礎(chǔ)，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo)漸提高新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識(shí)和方法都納入一本教材1材中出現(xiàn)的技術(shù)與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)有很大區(qū)別即使是學(xué)習(xí)一些初強(qiáng)體質(zhì)3344科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)體（二）1（二）134345221、體育課常規(guī)（隊(duì)形變換、跑操2345（見(jiàn)附表）1212121212121212121212第2第222121212121212

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