二年級下冊語文教學計劃

第第頁二班級下冊語文教學計劃關(guān)于二班級下冊語文教學計劃1一、教材簡析：本冊教科書共16個單元，其中第7單元是開放單元。單元主題有的確實是“主題”，有的則是題目。要依據(jù)主題創(chuàng)設的情境，制造性地布置每個單元的教學。主題單元的學習內(nèi)容，可以依據(jù)同學的情況調(diào)適：16個單元沒有必須平均使用氣力，這是不以老師意志為轉(zhuǎn)移的，要依據(jù)同學的愛好和接受本領(lǐng)來確定重點學習的單元。同學愛好大，積極性高，老師認為有擴展價值的單元，可以加添內(nèi)容，延長再延長，如“植樹”“清清的水”；反之，則可以壓縮。單元內(nèi)也可以快捷處置各項學習內(nèi)容，如“守信用”單元，《龍眼和山里紅》《我必須去》練默讀，同學字，課文內(nèi)容可以與活動、寫日記結(jié)合學習；課堂討論的重點，可以放在《巖石上的.小蝌蚪》《伙伴》兩文。本冊設置了三個《丁丁冬冬學識字》單元，連續(xù)學習獨立識字的方法，引導同學對四冊學過的識字方法總結(jié)和整合，同時學習肯定數(shù)量的生字。第二單元《丁丁冬冬學識字（一）》學習依據(jù)形聲字的聲旁猜字音。與前三冊學過的看圖認字、看上下文猜字、看拼音認字、聽別人讀、部首查字等認字方法整合，每位同學都能夠有方法獨立認字。依照人們認字的實際心理過程，教材把它們總結(jié)簡化為“猜一猜，問一問，查一查”，見《丁丁冬冬學識字（三）》。第七單元《丁丁冬冬學識字（二）》學習漢語拼音大寫字母，認得電腦鍵盤，為學習輸入漢字打基礎。本冊閱讀教學強調(diào)積累，強調(diào)整體感受，強調(diào)個性化學習。要連續(xù)培育朗讀、默讀的本領(lǐng)。每篇課文后面的思考題幫助教學。有不少自讀課文可讀性很強，只是由于生字太少，不宜作主體課文，老師可以依據(jù)同學的愛好，選適當?shù)钠吭谡n堂上引導學習。二、教學目的和要求：1、認字450個，寫字個。2、學習音序查字法。幫助同學學會能夠依據(jù)需要選擇查字典的方法。3、.把握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)定。4、.連續(xù)培育閱讀的愛好，培育常常閱讀的習慣。在“自檢”中，同學要自查、互查，交流閱讀體會5、通過“語文天地”中設計的活動，創(chuàng)設寫話的情境，使同學樂意寫，有東西可寫。練習寫請假條、個人啟事等應用便條。三、教學措施：1、重視語文和思想品德合科教學，要通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要依據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學目標，有的放矢地進行。聯(lián)系實際，進行行為引導，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。2、重視識字教學，要教給同學識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運用中把握所學的生字。3、閱讀教學要訓練同學漸漸學會閱讀，培育閱讀本領(lǐng)。重視朗讀訓練，在朗讀中進展同學的語言和思維。課堂上要有充足時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓同學在語言環(huán)境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為同學設置思考的路子，訓練同學漸漸學會閱讀。重視自然段教學，為中高班級的段、篇訓練打好基礎。4、聽說訓練要在同學的語言實踐中進行。給同學制造各種聽話、說話的機會，激發(fā)同學聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，適時矯正語病，讓全班同學都有練習說話的機會。5、連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中心，全面提高教學質(zhì)量。周次日期教學內(nèi)容課時完成情況第1周2.25—2.291、好習慣5－6課時第2周3.3—3.72、媽媽6－7課時第3周3.10—3.143、丁丁冬冬學識字（一）4－5課時第4周3.17—3.214、植樹（一）4—5課時第5周3.24—3.284、植樹（二）4—5課時第6周3.31—4.45、青青的山5－6課時第7周4.7—4.116、講信用6－7課時第8周4.14—4.187、遠行（二）3－4課時第9周4.21—4.258、體育世界8－9課時第10周4.28—5.2機動8－9課時第11周5.5—5.9復習考試第12周5.12—5.169、丁丁冬冬學識字4－5課時第13周5.19—5.2310、動腦筋6－7課時第14周5.26—5.3011、清清的水（三）4－5課時第15周6.2—6.612、小英雄6－7課時第16周6.9—6.1313、歡樂的生活5－6課時第17周6.16—6.2014、立志9－10課時第18周6.23—6.2715、夏天8－9課時第19周6.30—7.4機動復習8－9課時第20周7.7—7.11復習考試關(guān)于二班級下冊語文教學計劃2一、班級情況分析二（2）班共有同學35人。同學進入二班級后，在識字方面突破識記的難關(guān)，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會顯現(xiàn)。自動識字的愿望特別猛烈，已基本養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正。孩子們喜愛閱讀，對閱讀有愛好，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自身的感受和想法。常常積累自身喜愛的成語、古典詩詞、格言警句等。并樂意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂重要內(nèi)容。在說話方面，能自動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。對四周的事物有古怪心，樂于察看大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。識字教學加強已認得漢字的復現(xiàn)鞏固，防止回生是本學期的重點。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女同學對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使同學在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導同學將自身認作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領(lǐng)悟所要傳達的感情，進而通過自身的閱讀表達出來。二、教材分析1.人教版新課標語文第四冊教科書圍圍著八個專題以整合的方式布置了教學內(nèi)容：春天里的發(fā)覺；奉獻與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于制造；美麗奇妙的.大自然；培育優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，擅長思考；走進科技的世界。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為同學學問和本領(lǐng)、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培育和提高，供給了廣闊的平臺。2.本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中班級的連接，布置了4篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。略讀課文只編排了兩項課后練習；有識字任務，沒有寫字要求。3.“語文園地”包含四二班級下冊語文教學計劃一、同學情況分析：通過察看我發(fā)覺本班多數(shù)同學學習熱誠較高、活潑、生動、可愛。基本形成了樂觀、樂學、團結(jié)、向上的班風，班級里有一系列可行的評價手段，包含德、智、體、美、勞等各個方面。因此，他們都有一種為集體努力拼搏的勁兒，我作為一名班主任語文老師打心眼里喜愛這些孩子，信任我們的明天會更美好。本學期重點針對班級同學特色進行有效的教學,讓同學都能認真、細心地學習。二、本學期教育教學內(nèi)容及目標：教學內(nèi)容及編排：本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高同學的語文素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，促進同學的全面進展。教科書連續(xù)以專題組織單元，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式布置了八組教學內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)覺；奉獻與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于制造；美麗奇妙的大自然；培育優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，擅長思考；走進科技的世界。每組教材都包含導語、四篇課文和一個“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。多音字隨文注音，用方括號標出。生字在當頁文下列出，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起同學的注意；生字一律注本音，在文中的實在語句之中，有的要讀輕聲有點兒化。八組課文之后，布置了六篇選讀課文，供同學課外閱讀。教材最后是兩個生字表。要求認得的字，有400個。要求會寫的字，有300個。本學期教學目標：1、連續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。2、認得400個字，會寫300個字。要求認得的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認得的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有自動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、乾凈，感受漢字的形體美。3、連續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培育獨立識字的本領(lǐng)。4、喜愛閱讀，對閱讀有愛好。學習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自身喜愛的課文片段。在老師的引導下，學習默讀，做到不作聲，不指讀。5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中自動積累詞句。6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自身的感受和想法。養(yǎng)成珍惜圖書的習慣。7、學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。8、積累自身喜愛的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。9、漸漸養(yǎng)成講一般話的習慣，加強樂意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂重要內(nèi)容。能自動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信念，能就感愛好的話題發(fā)表自身的看法。10、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。依據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。11、對四周的事物有古怪心，樂于察看大自然，熱心參加學校、社區(qū)活動，并能表達自身的感受。本學期教學重點：認得400個字，會寫300個字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、