高二作文之800字高中作文堅持到底

800字高中作文堅持到底【篇一：貴在堅持高考作文】貴在堅持西外班董美娟孟子說：“有為者，譬如掘井，掘井幾何（九仞），而不及泉，猶為棄井也?！边@話看似簡單，卻蘊含著深邃的道理。它向我們闡明，做一件事就如同掘井一樣，要有足夠的耐心，足夠強大的毅力，持之以恒堅持到底，才會得到我們想要的那口“出水井”。因此，當我們下定決心要做好一件事情時，不管遇到什么，多么困難，都要時刻提醒自己：堅持就是勝利！希臘神話中有個神叫西西弗斯，他因觸犯天庭的法規(guī)，而被大神懲罰。大神將他降到人世間受苦，讓他推一塊石頭上山，但是石頭每次被推上山后，就又很快滾了下來。就這樣，西西弗斯每天拖著疲憊的身軀，用那落滿泥土，抖動的肩膀，沾滿泥土的雙腳，完全僵直的胳膊反復地推著石頭。他面臨的是心靈無盡的折磨，無休止的失敗。然而，西西弗斯并沒有認為那樣就是永遠失敗了，而是繼續(xù)堅持著，日復一日，年復一年。終于，有一天，大神發(fā)覺對西西弗斯的懲罰已經失去意義，就放西西弗斯回了天庭。西西弗斯在飽經無盡的折磨中，選擇了堅持；在無休止的失敗面前，選擇了堅持。也就是他始終不渝的堅持，讓他重返了天庭，夙愿所歸（夙愿得償）。古人也常說：“鍥而舍之，朽木不雕；鍥而不舍，金石可鏤。”啟迪（啟示）我們只要有恒心，就算再難的事情都可能辦成；沒有堅持，就是再簡單的事情也會做不好。（承上啟下，過渡段寫得很好?。┫氡卮蠹叶贾馈褒斖觅惻堋钡墓适掳?！雖然兔子擁有比烏龜更輕快輕盈的四肢，跑起來比烏龜快十倍、百倍，但是兔子卻沒有烏龜那般（有）恒心，而是半途睡起了覺；雖然烏龜慢悠悠，但是它一直堅持，沒有停歇，最終贏了兔子。這則故事也再次向我們闡明，做任何事情，都是要貴在堅持，否則難以成功。然而，也有些人，一開始就擁有得天獨厚的條件，也有自己的夢想，但因過程中的種種困難，各種干擾，而放棄了。最終無所造就（沒有什么成就）。古代傷（方）仲永的故事，給我們（刪）就是一個教訓。他小時候，天資聰穎，文采斐然，受到當地人們的夸贊。但是自那以后，他父親沒有讓他繼續(xù)堅持讀書學習，而是四處去題詩掙錢。不久以后，因為他沒有堅持讀書，對許多知識感到生疏，甚至不知道了（刪），這讓他的文采日益衰退，最終落得跟普通人一樣。倘若他一開始就堅持讀書，再憑借他的天賦，定會在文學史上有所成就（刪）。因此，為了讓我們擁有一個無悔的人生，我們就要學會堅持，只有堅持，才能讓我們達到成功的彼岸，綻放人生的花火！【篇二：初中作文800字永恒】只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧！——題記奇跡馬克?吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫?凱勒?！碧岬胶?凱勒，大家并不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。信念“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂?！薄?凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的；無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。永恒“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中?！?凱勒自述一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容；雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇跡。增加的這些句子聯系時代背景進行深入分析。）“電商”賣螃蟹，將是小朱家鄉(xiāng)販賣螃蟹產業(yè)發(fā)展的契機。（刪掉這一句）（本段重點議論小朱的職業(yè)選擇對家鄉(xiāng)螃蟹養(yǎng)殖業(yè)的積極意義，但是沒能充分聯系當前的時代特征進行深入分析。）季羨林曾說興趣是支撐閱書萬卷的動力，而他也并不只是一個只會讀書的專才。（刪掉季羨林的話，因為作文材料中并沒有談到小朱選擇賣螃蟹是興趣使然。）職業(yè)的培養(yǎng)與（刪掉“的培養(yǎng)與”）1選擇應是多元化而平等化的，有了興趣與（刪掉“興趣與”）科技知識支撐的小朱，是多元職業(yè)選擇的先鋒。唯有社會職業(yè)分工皆受尊重，多元化、平等化，社會才能穩(wěn)步向前。（多元平等的職業(yè)觀只是文章中小朱作出選擇的一個原因，沒必要在最后兩段重點強調它。這一段都可刪掉。）大學生賣蟹，（增加：于）我言，是進步，是發(fā)展，是多元與平等的職業(yè)觀的體現。（改為：；）（最后兩段只強調“多元與平等的職業(yè)觀”欠妥。宜增加以下句子對全文進行總結：于小朱言，是勇于進行職業(yè)探索和最大限度實現人生價值的體現；于鄉(xiāng)民言，是小朱的個人價值實現和家鄉(xiāng)螃蟹養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的雙贏。）（如此看來，大學生賣蟹，又有何不可呢？）（此處點評者另行增加一個結尾，點題并強化觀點）【點評】本文優(yōu)點與缺點都很明顯。文章開篇概括材料后馬上提出自己的觀點，接下來采用“先破后立”的方式進行論證，從指出小朱父母“職業(yè)觀”的錯誤，到贊賞小朱職業(yè)探索的膽識和勇氣，肯定小朱返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極意義，文章思路清晰，議論具有針對性，論證比較充分。難能可貴的是，本文整體行文并不僵化，顯得比較靈動；尤其是第三段的議論角度很新穎。總體來看，這是一篇有一定思想的考場作文，也還有較大的提升空間。（點評：深圳市第二高級中學劉尚源）1.從心擇平等職業(yè)，砥礪寫人文贊歌三尺沉塘，耳濡目染日久成趣；十載寒窗，深思熟慮毅然辭職；有卓識見決心，力排眾議砥礪而行，將“人”大寫在職業(yè)平等的巨石上，善哉！(開篇不俗,又是對聯又是站在“人”“人文”的制高點，頗能博人眼球。但在解讀材料上還不是特別精準。材料中的小朱只是有想辭職的想法，并未成為已然的事實。而力排眾議，又從何說起？材料中只是提及小朱父親反對罷了)何以一腔熱血卻遭人不理解？（反問，給力?。┚科涓?，兩代人思想碰撞源于對人文精神的各自解讀。以“社會認同感”為出發(fā)點的父母一心為小朱思量固然無錯，但在職業(yè)平等觀念上的欠缺注定了其思維的狹隘，（改為“?！保┒鴱拈L遠發(fā)展以人為本視角抉擇的小朱將職業(yè)選擇放在了“人生人文”、“生活”的案俎更值得贊嘆。（這句話的邏輯關系不甚嚴密，是否可以改成“相反地，把長遠發(fā)展和以人為本作為抉擇依據的小朱則將職業(yè)選擇放在了“人生人文”“平等價值”的案俎上。）所以我說：從心擇業(yè)，砥礪前行；職業(yè)平等，以人為本，小朱此舉甚善。（闡述小朱與父親之所以持不同態(tài)度的根本原因，并再次旗幟鮮明地表明自己的觀點。其中“案俎”一詞，如果作“如今人為刀俎，我為魚肉”的聯想，則顯得很是血腥。如果作“案幾、古代祭祀時放祭品的器物”的延伸，則頓時有種莊重之感）從心擇業(yè)，砥礪前行。因為“醞釀已久”，所以必經深思熟慮，因為拋下重多所謂“體面”，（“重”為“眾”？眾多體面？表意不明?。┧钥梢娖渲局畧裕欢凇绑w驗辛苦”之后愈發(fā)堅定信念，深刻闡釋了“以興趣為業(yè)，一以貫之”的巨大能量。（小朱的信念和興趣，促使他從心擇業(yè)，砥礪前行）2“興趣是最好的老師，更是最好的動力之源?！倍扰d趣更高的能量，便是如小朱所有的志向。養(yǎng)蟹不成趣，而其中寄寓了新時代青年對生活自己的理解和堅信生活向好的信念。“因為要來看這個世界，我來到了這個世上?！备チ_斯特所語與堅定信念生活之善有異曲同工之妙。從心的選擇能讓人在今后的日子里充滿激情，試問，沒有對生活的熱愛對文學的熱愛，海明威何以筆耕不輟這么些年？（這一段似乎有些凌亂。本意應該是跟著興趣走，從心擇業(yè)，可以讓今后的日子充滿激情。如果說弗羅斯特的話語還勉強切合文意，海明威例子的選用則是一個敗筆。因為熱愛文學熱愛生活，所以筆耕不輟；而小朱難道是熱愛生活，所以堅持養(yǎng)蟹？這邏輯似乎是說不通的。而且有跑脫材料的嫌疑。）興趣先行，堅持是騰飛的基石。只有興而無恒，縱怎樣標新怎遠見，終只會落得“朽木不折”的結果?！澳悴粩喑旄?，為（少了一個“了”）人間壯美的論亡?！瘪T至筆下的杜甫，從“一覽眾山小”的獨行（加上“客”）到（加上“寫成”）一千四百首杜詩（“杜詩”改成“詩篇的詩圣”），在最艱難苦痛的日子里，子美其志，為生靈請命的超越思想，從未退縮放棄的不渝矢志，是后世傳誦詩史其圣賢的根源。（杜甫千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，終名垂千古，可見堅持何其可貴！然，和小朱啥關系？關鍵時刻，要回扣材料呀?。┞殬I(yè)平等，人為其本。父母的不理解在于就業(yè)平等觀念的缺失，更在于對“人”的自由發(fā)展的觀念的淡薄?！绑w面”一詞雖飽含對小朱的一腔深情，卻也露骨的呈現了這樣一種“萬般皆下品，只有讀書大公司工作高”的悲哀現狀。從李宏燁的單口相聲在眾議誹然（“然”改為“論”）中且行且受挫（把“且行且受挫”改成“且挫且行”是不是更貼切？），到小朱辭職賣蟹的阻力，我想，我們的社會需要一些以人為本的情懷去尊重每個生命個體的選擇，并充分給予他們行為上的自由，唯其如此，才能真正做到人人皆“體面”，人人皆自由，人人皆幸福的理想。（終于回神了！??！再次回到“職業(yè)的選擇，應該以人為本”，并進一步提出自己的希冀，出現了材料的關鍵詞之一“體面”）自五四運動一聲驚雷，上承尼采“上帝已死”的懷疑主義，“人”在我們的觀念中復蘇了，但它又是這般脆弱，亟需社會力量的呵護。而人文主義的本質精神，便是自由、平等、尊重。就業(yè)是自由的，職業(yè)是平等的，所有人的選擇應得到所有人的尊重。曼德拉的墓志銘上寫道：“這是一個已經盡天命的人。”（“賣螃蟹”是小朱的“天命”？似乎有些牽強）或許我們每個人終其一生都是在追尋并實踐自己的“天命”，如此說來，有的人不是死在了生命的結尾，而是生命的中途。（無論是尊重還是追尋，都是小朱擇業(yè)的初衷）小朱是幸運的，從心擇業(yè)，他找到了自己的“天命”，并堅定的勇敢的要迎難去完成踐行，他用自己的選擇，詮釋了平等職業(yè)，自由就業(yè)的新時代人文內涵，我尊重他，我佩服他，我更會祝福他。（收束全文，自然有力，不拖泥帶水）【總評】文章立意高遠、結構清晰，語言雋永值得咀嚼，論述不蔓不枝，層層入理，很見功底。結構上，文章從職業(yè)平等開始講起，分析小朱父子二人矛盾的根源，在于對人文精神的不同解讀。緊接著，文章從一以貫之的信念和興趣是最好的動力之源兩個方面，分析了小朱想要辭職賣螃蟹從而實現自我價值的可行性，并用了杜甫的踐行來鼓勵小朱——堅持到底，一切皆有可能。文章寫到這里，筆鋒又一轉，由小朱個人的案例轉入到社會中的普遍思維，呼吁我們每個人都要多些“人文精神”，那樣才能真正人人體面，人人自由。而五四先驅、尼采和曼德拉的出現，則是告訴我們，在追尋人文精神的路上，小朱并不孤獨。如此一來，順勢收束全文，溫情脈脈地完成全篇。整篇文章起承轉合，很有章法。語言上，俯拾皆是的名言金句，怎能不讓改卷老師“手心發(fā)熱”？立意上，既能緊扣“從心擇平等職業(yè)”，又能從平等的背后，探尋到“人文”的真諦，虧得還是個孩子，難得！3幾點建議：1.高遠立意，一定是我們作文所想要企及的，但萬不可為了立意而忽略了材料本身、道理本身。把材料理解到位、把道理說清，再由點到面、由表及里，或許會讓文章的條理更加明晰，也可以防止一些學生因為盲目追求高遠立意而走向偏題甚至是跑題的現象。就本文而言，談“人文精神”，雖有一定道理，但有些地方又難以自圓其說，顯得有些牽強。因為材料中，小朱的思想意識里，平等不是他所追求的，他所追求的，應該是個人價值的最大化。所以把小朱的“平等”納入“人文精神”，是不是值得斟酌？2.就這則材料而言，可以做適當的延伸和思考，但無論怎樣思考和延伸，最終都是要回到材料本身、任務本身。文章在闡述“興趣是最好的動力之源”以及杜甫矢志不渝終成詩圣兩段時，幾乎都不提材料，真是讓人著急呀！3.文章的整體語言，雖見功底，但還是不太嫻熟，有些句子讀來讓人很是費解。當然這也是受考場時間有限所限，這里頗有些吹毛求疵的嫌疑。4.第三、第四、第五段的結構可以處理得更好些。個人拙見，多有不妥，請批評指正?。ㄉ钲诘诙鈬Z學校張冬蘭）2.熱愛并感恩每一份工作出生于音樂世家但卻成為美國證券界風云人物的蘇珊沒有重新選擇音樂之路，但她選擇將手頭的工作做好；荊青因放棄了不喜歡的公務員職位，才能設計獨一無二的樓房樣板間；歌手王杰做過許多工作，并且喜歡，充滿熱愛，感恩做過的每一份工作。但在三人中權衡，我更喜歡王杰。蘇珊，相比起音樂，選擇了美國證券界工作，選擇過后，只能將手頭工作做好，這樣的工作，不是心中所好，恐怕到老，也會給自己徒增遺憾。荊青，選擇自己熱愛的事業(yè)，但對過往的公務員職位，表示不喜歡，她并沒有正確看待曾經工作給她帶來的幫助與意義。而王杰，對自己從事的工作都喜歡以及感恩，正是這種熱愛自己手頭從事的每一份工作，認真對待的精神，才鑄就他的成功，才更吸引人。每一份工作都是一份對人生的閱歷，都是一次修行。有著金句“其實我是一個演員”的周星馳在未出名前，因家庭貧困，早早出來打工養(yǎng)家，他曾做過飯店服務生，送外賣的員工等等職業(yè)，但是他在成為家喻戶曉的演員后，仍很感激曾經多份職業(yè)帶給他的寶貴經驗，讓他體驗到各階層人民的生活，才能寫出令人親近開懷大笑的喜劇。工作都是平等的，并不意味著令人矚目的歌星，演員工作更令你感受到人生。每一份工作，都飽含著辛酸苦辣，正是這不同的工作，才令人們感受到人生百態(tài)，才成就千姿多彩的社會。許多總裁，經理也是從不同基層工作做起，經歷一番摸爬滾打才有如今地位。難道這些不同的工作沒有給他們積累經驗嗎？難道這些不同的工作沒有讓他們具備一定的技能來勝任更重要的工作嗎？因此，我們要像王杰一樣熱愛并感恩每一份工作。熱愛并感恩每份工作是對自己人生的負責，是對自己的重視，也是彰顯了對各種事物的接納能力。很多人初始出到社會，迫于無奈，只能找到一些很基本的工作，他們感到才能得不到施展，于是每天隨便了事，混過去，但同時進入公司，初始做同樣工作的同事卻早已升職，難道是資質不同？難道是他們比較懂上司的心？其實都不是。他們熱愛，尊重自己的事業(yè)，不管多小的事情都認真對待，慢慢熟練積累大量經驗，才能一飛沖天。隨意對待自己的工作，只能自食其果，這即是對工作的不尊重，更是對自己的不負責。王杰做過的每一份工作，他都熱愛，自然令他體會到不同工作階層的感受，為他的創(chuàng)作提供大量材料。熱愛并感恩每一份工作，是一種積極的生活態(tài)度，也是一種素養(yǎng)，正如社會核心價值體系所倡導的敬業(yè)精神，也正詮釋這一點。若人們都熱愛感恩自己從事的每一份工作，那么中國夢的實現也不遠了。43.不忘初心，方得始終近日，北京大學冷門專業(yè)——從2008年創(chuàng)立至今已是“六代單傳”的古生物學專業(yè)再現“一個人的畢業(yè)照”。而畢業(yè)照主人公安永睿，為圓兒時對古生物學喜愛的夢，毅然選擇了自己所愛的古生物學專業(yè)。（引述材料）安永睿的做法令我深深欽佩。我認為，追夢路上，即使困難重重，只要不忘初心，堅定的走自己的路，方得始終。（提出觀點）不忘初心，不受利益所誘。安永睿懷著對古生物學熱愛的初心，不被熱門專業(yè)和物欲橫流的社會所誘惑而丟掉自己的初心。正如陶淵明放棄仕途選擇歸隱，只因向往“采菊東籬下，悠然見南山”的生活；世人甚愛牡丹，而周敦頤獨愛蓮之出淤泥而不染。他們都能夠不被功名利祿、世俗之向所誘，不忘初心。（分論點1+分析材料+援引例據）不忘初心，敢于走自己的路。安永睿選擇了就業(yè)難，被社會“冷落”的古生物學專業(yè)。也許朋友，家人都不理解他的選擇，眾人也難免質疑他的選擇。在這樣一個充滿著種種質疑之聲的環(huán)境下，安永睿卻能夠摒棄非議的聲音，勇敢地走自己的路。恰如服裝設計師易燃，他在某時裝節(jié)目中設計的衣服頻繁被買家挑刺?！皬椭啤薄俺u”“土”等難聽之詞不絕于耳，可他并沒有因為他人的非議而放棄自己的喜好，而是在質疑中勇敢前進，堅持走自己的設計之路。（分論點2+分析材料+援引例據）不忘初心，不懼孤獨?！耙粋€人的畢業(yè)照”是多么寂寞孤獨。沒有同學的課堂，只有孤獨的陪伴?？砂灿李s能夠堅守自己的初心，在孤獨的路上修煉著。即使形影相吊，也要堅守夢想。夢想，是他前進的動力，即使孤獨，無所畏懼。也如歐洲著名畫家達芬奇，自小喜愛繪畫，即使在夢想