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文檔簡介
Unit6Whattimeisit?CartoontimeDon’tbelateagainOne,two,three,four,Comein,please,andclosethedoor.Five,six,seven,eight,Timeforclass,butyou’relate.Nine,ten,nine,ten,Don’tbelateforclassagain.Singasong(Reviewthenumbers)mumminuteelevenlunchwakeuphurryuphere’sbreakfastdinner摘棒棒糖OKbedo’clock
It’sFriday(星期五)morning,BobbyandTinaareathome.Getup!Hurryup!Don’tbelate!Bobbygoestoschoolinahurry(匆忙地).Whathappens?(發(fā)生了什么?)A.Bobbylost(丟了)hisbag.B.BobbyhasTina’sbag.Let’swatchWhatishelookingfor?(他在找什么?)ReadandanswerWhere’smybook?Where’smypencil?你能用正確的語氣來讀一讀這兩句話嗎?WhatcanBobbyfind?Bobby會在包里發(fā)現(xiàn)什么?該以什么樣的語氣來讀這兩句話呢?mirror鏡子comb梳子What’sthis?Whatarethese(這些)?
Whose(誰的)bagisit?Let’swatchLet’sreadWhattimeisit?It’seighto’clock.Let’sreadBobby.That’smybag!Where’smybook?Where’smypencil?Let’sreadWhat’sthis?Whatarethese(這些)?Bobby.Here’syourbag!Let’sactReaditbyyourselvesforoneminute.小組讀對話一分鐘。Learningtip:
自己朗讀時,遇到不會讀或不明白意思的單詞或句子,可以把它圈起來,請教同學或老師!102030一分鐘倒計時504060302010Let’sactShowtime小組合作,聲音洪亮,有感情地正確朗讀課文。C小組合作默契,聲音洪亮,脫離課本,口語表達較準確流利,感情與肢體語言較豐富。B小組合作默契,聲音洪亮,能結(jié)合已有知識或生活,對內(nèi)容有創(chuàng)新,口語表達準確流利,感情與肢體語言豐富。AGoodGreatExcellent角色扮演,小組先進行練習,然后展示,其他同學評價。Homework1.ReadCartoontimeafterthevideotw
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