山東師范大學(xué)《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》在線作業(yè)試題及答案

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總得分：

98一.單項(xiàng)選擇題58分二.判斷題40分一.

單項(xiàng)選擇題答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。1.(2分)

杜威曾經(jīng)批判了________對(duì)新手教師的技巧“速成性”影響。（

）+2分A.教師的理想B.在職培訓(xùn)C.理論學(xué)習(xí)D.師徒制我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)2.(2分)

教師屬于現(xiàn)代教育科層化體制中的_________。（

）+2分A.管理層B.決策層C.主導(dǎo)層D.執(zhí)行層我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)3.(2分)

“驟變和現(xiàn)實(shí)的沖擊”用以形容教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的_________階段。

（

）+2分A.預(yù)備期B.適應(yīng)期C.發(fā)展D.高原期我的答案：B參考答案：B答案解析：無(wú)4.(2分)

教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)中的核心內(nèi)容是_________。

（

）+2分A.心理學(xué)知識(shí)B.關(guān)于學(xué)生的知識(shí)C.教育科研知識(shí)D.學(xué)科知識(shí)和教學(xué)類(lèi)知識(shí)我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)5.(2分)

下列選項(xiàng)屬于客體化文化資本的是_

_。

（

）+2分A.精神B.文憑C.書(shū)籍D.藝術(shù)我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)6.(2分)

影響教師發(fā)展成長(zhǎng)的外部精神力量是_________。（

）+2分A.教育政策B.文化C.學(xué)校管理D.學(xué)校氛圍我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)7.(2分)

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校最早產(chǎn)生于_________（

）+2分A.英國(guó)B.法國(guó)C.德國(guó)D.美國(guó)我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)8.(2分)

從經(jīng)濟(jì)收入看，當(dāng)今世界各國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的_

_。（

）+2分A.上層B.中上層C.中下層D.下層我的答案：C參考答案：C答案解析：無(wú)9.(2分)

當(dāng)前研究界把教師做出來(lái)的對(duì)其行為有用的知識(shí)稱(chēng)作_________。（

）+2分A.實(shí)踐性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)C.理論知識(shí)D.信念我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)10.(2分)

體現(xiàn)樂(lè)觀理性主義的教師培訓(xùn)方式是_________。（

）+2分A.以大學(xué)為本B.以中小學(xué)為本C.大學(xué)與中小學(xué)合作D.校本培訓(xùn)我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)11.(2分)

_________是教師自己確認(rèn)并信奉的有關(guān)人、自然、社會(huì)和教育教學(xué)等方面的思想、觀點(diǎn)和假設(shè)，是教師教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)心向?qū)?。?/p>

）+2分A.教師教育信念B.教師理性C.教師教育情感D.教師實(shí)踐智慧我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)12.(2分)

首次以官方文件形式對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化做出說(shuō)明的文件是_________（

）+2分A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《中華人民共和國(guó)教師法》C.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》D.《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)大綱》我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)13.(2分)

教師籍以認(rèn)識(shí)和把握教育教學(xué)本質(zhì)和規(guī)律的判斷、推理等邏輯思維形式和抽象思維能力的理性是__。（

）+2分A.本體理性B.認(rèn)知理性C.價(jià)值理性D.實(shí)踐理性我的答案：B參考答案：B答案解析：無(wú)14.(2分)

與著名的“皮革馬利翁效應(yīng)”有關(guān)的心理學(xué)家是_

。（

）+2分A.羅森塔爾B.班杜拉C.斯金納D.皮亞杰我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)15.(2分)

文化資本由_________首先提出。

（

）+2分A.杜威B.布魯納C.哈里斯D.布迪厄我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)16.(2分)

好奇心處于教師發(fā)展動(dòng)機(jī)中的_________。（

）+2分A.綜合性動(dòng)機(jī)B.誘因C.外部動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)17.(2分)

近年來(lái)的職業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)中小學(xué)教師的職業(yè)聲望位于社會(huì)階層的_

.（

）+2分A.上層B.中上層C.中下層D.下層我的答案：B參考答案：B答案解析：無(wú)18.(2分)

_________作為質(zhì)的研究的一個(gè)表現(xiàn)形式，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展、演變，在社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域受到關(guān)注。

（

）+2分A.敘事研究B.調(diào)查研究C.量化研究D.課例研究我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)19.(2分)

__

_是社會(huì)分工、職業(yè)分化的結(jié)果。（

）+2分A.大學(xué)B.專(zhuān)業(yè)C.教育D.社會(huì)階層我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)20.(2分)

_________是指教師認(rèn)為自己從事的工作重要而有價(jià)值，愿意認(rèn)真地去完成，并欲達(dá)到既定目標(biāo)或某種理想境界的一種內(nèi)在推動(dòng)力。

（

）+2分A.教師的理想B.教師的認(rèn)知能力C.教師的職業(yè)道德D.教師成就動(dòng)機(jī)我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)21.(2分)

從職業(yè)聲望看，當(dāng)今世界各國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的_

_。（

）+2分A.上層B.中上層C.中下層D.下層我的答案：B參考答案：B答案解析：無(wú)22.(2分)

教師持有的對(duì)教育教學(xué)本質(zhì)和規(guī)律的持續(xù)的思考和追問(wèn)的理性是_________。

（

）+2分A.本體理性B.價(jià)值理性C.認(rèn)知理性D.實(shí)踐理性我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)23.(2分)

把教師知識(shí)結(jié)構(gòu)分為學(xué)科內(nèi)容知識(shí)、一般教學(xué)法知識(shí)、課程知識(shí)、教學(xué)法-內(nèi)容知識(shí)、學(xué)生及其特點(diǎn)知識(shí)、教育情境知識(shí)和教育宗旨、目的、價(jià)值等七個(gè)方面的學(xué)者是_________。

（

）+2分A.哈里斯B.舒爾曼C.考爾德海德D.布迪厄我的答案：B參考答案：B答案解析：無(wú)24.(2分)

以中小學(xué)為本的教師教育模式肇始于______。

（

）+2分A.見(jiàn)習(xí)生制B.師徒制C.小先生制D.導(dǎo)師制我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)25.(2分)

_________起源于技藝學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，是最早的教育形式之一。（

）+0分A.小組教學(xué)B.班級(jí)教學(xué)C.師徒制教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)我的答案：A參考答案：C答案解析：無(wú)26.(2分)

決定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心要素是_____。（

）+2分A.教育實(shí)踐B.師生關(guān)系C.教育科研知識(shí)D.教育制度我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)27.(2分)

下列不屬于專(zhuān)家型教師信念系統(tǒng)特征的是_________。（

）+2分A.整合性B.反思性C.有效性D.封閉性我的答案：D參考答案：D答案解析：無(wú)28.(2分)

關(guān)于實(shí)習(xí)生在課堂教學(xué)過(guò)程中最常遇到的問(wèn)題，下列說(shuō)法不正確的是_________。（

）+2分A.不能合理分配自己的注意力B.不能合理分配教學(xué)時(shí)間，教學(xué)節(jié)奏過(guò)快C.具有較強(qiáng)的課堂控制能力D.對(duì)課堂偶發(fā)事件不能機(jī)智處理我的答案：C參考答案：C答案解析：無(wú)29.(2分)

__

_最早提出“自我效能”（selfefficacy）的概念。

（

）+2分A.羅森塔爾B.班杜拉C.斯金納D.皮亞杰我的答案：B參考答案：B答案解析：無(wú)30.(2分)

教師教育信念的特征不包括_________。（

）+2分A.集體性B.情感性C.意志性D.道德性我的答案：A參考答案：A答案解析：無(wú)二.

判斷題答題要求：請(qǐng)選擇正確的答案。31.(1分)教師專(zhuān)業(yè)化強(qiáng)調(diào)立足于教師內(nèi)在專(zhuān)業(yè)特性的提升及職業(yè)專(zhuān)門(mén)化規(guī)范和意識(shí)的養(yǎng)成和完善。

（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)32.(1分)教育政策對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有規(guī)范和引導(dǎo)的作用。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)33.(1分)教師成就動(dòng)機(jī)是指教師認(rèn)為自己從事的工作重要而有價(jià)值，愿意認(rèn)真地去完成，并欲達(dá)到既定目標(biāo)或某種理想境界的一種外部推動(dòng)力。

（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)34.(1分)專(zhuān)業(yè)化是指一個(gè)職業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)，逐漸發(fā)展成熟，具備鮮明的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，獲得相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)地位的過(guò)程。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)35.(1分)教師社會(huì)化的完成主要在從教之后，任教學(xué)校是促進(jìn)初任教師社會(huì)化的最重要場(chǎng)所。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)36.(1分)學(xué)校教育不是中立性的，而是具有鮮明的價(jià)值取向，并滲透在教師教學(xué)過(guò)程和學(xué)生文化資本形成之中。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)37.(1分)預(yù)備階段是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)38.(1分)專(zhuān)業(yè)是指一群人在從事一種需要專(zhuān)門(mén)技術(shù)的職業(yè)，是一種需要特殊智力來(lái)培養(yǎng)和完成的職業(yè)，其目的在于提供專(zhuān)門(mén)性的服務(wù)。

（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)39.(1分)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)類(lèi)知識(shí)是教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的核心內(nèi)容。

（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)40.(1分)教師實(shí)踐智慧形成的關(guān)鍵為合作。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)41.(1分)從經(jīng)濟(jì)收入看，我國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的中上層。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)42.(1分)師德是教師職業(yè)道德的簡(jiǎn)稱(chēng)，職業(yè)道德是指同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)43.(1分)師徒制教學(xué)有助于資深教師的理性實(shí)踐，把顯性知識(shí)變?yōu)榫}默知識(shí)。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)44.(1分)教師以學(xué)校教育代理人身份促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化，以權(quán)威角色促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)45.(1分)教育信念具有個(gè)體性、情感性、意志性和道德性的特征。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)46.(1分)校本培養(yǎng)模式的實(shí)施重心是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，建立大學(xué)和中小學(xué)的伙伴關(guān)系。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)47.(1分)大學(xué)與中小學(xué)合作教師教育模式也稱(chēng)為校本教師培訓(xùn)。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)48.(1分)教師理性具體表現(xiàn)為教師教育教學(xué)的本體理性、認(rèn)知理性、價(jià)值理性和實(shí)踐理性四個(gè)方面。

（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)49.(1分)技術(shù)理性視閾中的技術(shù)型教師在教學(xué)行為上往往呈現(xiàn)出自主性和創(chuàng)造性的特征，是智慧型教師。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)50.(1分)教育信念的發(fā)展主要受到教師從教后的教育實(shí)踐、所處的社會(huì)環(huán)境條件、教師群體間的文化及自身的知識(shí)儲(chǔ)備等因素影響。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)51.(1分)我國(guó)絕大多數(shù)本科師范院校的教育實(shí)習(xí)時(shí)間為6~8周。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)52.(1分)在師范教育階段，對(duì)師范生的從教思想影響較大的是教育實(shí)習(xí)。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)53.(1分)教師的信念系統(tǒng)有整合性、反思性、有效性和開(kāi)放性等特征。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)54.(1分)職業(yè)聲望是人們對(duì)于每一種職業(yè)的意義、價(jià)值與聲譽(yù)的社會(huì)反映和綜合評(píng)定，從職業(yè)聲望看，我國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的中下層。

（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)55.(1分)學(xué)校管理中，民主參與的管理方式的基本假設(shè)是：如果組織內(nèi)在的特征能夠最好地滿足不確定性環(huán)境的要求，組織就具有最好的適應(yīng)性。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)56.(1分)校本教師培訓(xùn)是以學(xué)校為教育基地，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，由學(xué)校策劃和組織實(shí)施的面向全體教師的繼續(xù)教育活動(dòng)。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)57.(1分)師徒制教學(xué)起源于技藝學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，是最早的教育形式之一。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)58.(1分)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的積極性在主要依賴(lài)于教育政策。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤答案解析：無(wú)59.(1分)教育信念是教師自己確認(rèn)并信奉的有關(guān)人、自然、社會(huì)和教育教學(xué)等方面的思想、觀點(diǎn)和假設(shè)，是教師教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)心向?qū)А＃ǎ?1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)60.(1分)教師通常通過(guò)學(xué)校教育、初期的入職訓(xùn)練和教學(xué)中的“做中學(xué)”等途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和智慧。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案解析：無(wú)61.(1分)我國(guó)的課例研究是在傳統(tǒng)的觀摩教學(xué)、公開(kāi)課、備課-聽(tīng)課-評(píng)課等制度的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。（）+1分正確錯(cuò)誤我的答案：正確參考答案：正確答案