2017-2018學(xué)年四川省瀘州市八年級(jí)（下）期末物理試卷

2017-2018學(xué)年四川省瀘州市八年級(jí)（下）期末物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、單選題1、下列對(duì)生活中常見(jiàn)物理數(shù)據(jù)的估計(jì)說(shuō)法正確的是()A.中學(xué)生的體重大約500N B.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量大約3kgC.教室內(nèi)課桌的高度約為8m D.正常步行的速度約為10m/s 2、物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)物理學(xué)家的不懈探索和所取得的偉大成就，其中第一次用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓值的物理學(xué)家是()A.牛頓 B.焦耳 C.托里拆利 D.瓦特 3、下列對(duì)生活中的各種現(xiàn)象描述正確的是()A.鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 B.自行車軸加潤(rùn)滑油是為了增大摩擦C.把刀刃磨得很鋒利是為了減小壓強(qiáng) D.書(shū)包背帶做的較寬是為了增大壓強(qiáng) 4、如圖所示，下列物體受平衡力作用的是()A.

加速行駛的自行車B.減速下降的降落傘C.

高空盤旋的雄鷹D.

靜止放置的水杯 5、2018年5月6日，央視《今日說(shuō)法》欄目播出了一則高空墜物的新聞。一個(gè)從12樓掉落的蘋果把三個(gè)月大的嬰兒砸成重傷，再次提醒大家要杜絕高空墜物。蘋果在下落過(guò)程中相關(guān)物理量的變化描述正確的是()A.重力勢(shì)能越來(lái)越大 B.動(dòng)能越來(lái)越大 C.質(zhì)量越來(lái)越大 D.慣性越來(lái)越大 6、下列實(shí)例中不能說(shuō)明液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)的是()A.圖中，攔河壩橫截面上窄下寬B.圖中，水中的魚(yú)吐出的氣泡在上升過(guò)程中體積變大C.圖中，茶壺壺嘴和壺身內(nèi)液面等高D.圖中，深海潛水需穿上特制的抗壓服 7、2018年5月14日，川航重慶至拉薩3U8633航班在飛行期間岀現(xiàn)擋風(fēng)玻璃碎裂的故障，導(dǎo)致駕駛艙失壓。在空管局和機(jī)組人員的冷靜處理下、飛機(jī)安全迫降成都。對(duì)于此次故障以下說(shuō)法正確的是()A.駕駛艙失壓是指駕駛艙內(nèi)氣壓突然變?yōu)榱鉈.系安全帶防止了失壓和慣性帶來(lái)的危害C.飛機(jī)在迫降過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D.飛機(jī)正常飛行時(shí)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)大 8、控制變量法是物理探究中的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法的是()A.探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān) B.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度C.用重垂線演示重力的方向 D.實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的特點(diǎn) 9、在校園足球比賽中，隊(duì)員把足球踢出后，足球在水平地面上向前減速運(yùn)動(dòng)，如圖所示。以下關(guān)于足球在水平地面上運(yùn)動(dòng)的這一過(guò)程中說(shuō)法正確的是()A.足球所受的重力做了功 B.腳一直對(duì)足球做功C.足球受到非平衡力作用 D.地面的支持力對(duì)足球做了功 10、如圖所示，有三個(gè)相同的容器，甲容器內(nèi)只盛有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中小球懸浮在水中，三個(gè)容器水均未盛滿，且水面一樣高。下列說(shuō)法中正確的是()A.甲容器底部受到水的壓強(qiáng)最大B.若在甲容器中再放入木塊后，容器底部受到的壓強(qiáng)變大C.乙容器中加入鹽溶化后，木塊受到的浮力將變小D.丙容器中再倒入一定量的酒精后，小球仍然懸浮 二、多選題1、瀘州作為中國(guó)歷史文化名城和全國(guó)旅游城市，有著許多讓人印象深刻的文化旅游資源。下列對(duì)各景點(diǎn)的描述正確的有()A.當(dāng)河水上漲時(shí)，瀘縣龍腦橋的柱形橋墩受到的浮力將變大B.敘永雪山關(guān)山頂?shù)臍鈮旱陀谏侥_的氣壓C.合江法王寺上山的盤山公路相當(dāng)于斜面，上山既省力又省距離D.在酒城樂(lè)園小孩蹦極時(shí)彈性繩被拉長(zhǎng)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀 2、被譽(yù)為世界橋梁建設(shè)奇跡的港珠澳大橋即將建成通車，圖甲是建設(shè)過(guò)程中用鋼索拉著實(shí)心長(zhǎng)方體建筑材料沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是建筑材料下沉到水底之前鋼索對(duì)它的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象(水的密度為ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)A.長(zhǎng)方體的重力為3×104N C.長(zhǎng)方體的密度為1.5×103kg/m3 三、填空題1、“六?一”假期，小明同學(xué)體驗(yàn)了在納溪花田酒地玻璃棧道上行走的感覺(jué)。進(jìn)入棧道行走、穿了高跟鞋的游客將高跟鞋換為平底鞋后：人對(duì)玻璃表面的壓力______、人對(duì)玻璃表面的壓強(qiáng)______(以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”)。當(dāng)人們駐足觀看時(shí)對(duì)玻璃表面的壓強(qiáng)______(選填“大于”、“小于”或“等于”)，正常行走時(shí)對(duì)玻璃表面的壓強(qiáng)。2、九年級(jí)中考體考項(xiàng)目中有一項(xiàng)是扔實(shí)心球。實(shí)心球離開(kāi)手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂衉_____，實(shí)心球最終要掉回地面是因?yàn)槭艿絖_____力的作用，當(dāng)實(shí)心球停在地面上時(shí)受到的合力為_(kāi)_____。3、月球?qū)λ矶浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的16，若將一個(gè)質(zhì)量為12kg的物體帶到月球上后其質(zhì)量為_(kāi)_____kg，重力約為_(kāi)_____N，密度______(選填“變大變小或不變”)(g=10N/kg)4、為了鞏固我市的創(chuàng)文成果，向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開(kāi)始”的宣傳手冊(cè)。如圖是一種輪式垃圾桶拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)______(選填¨省力¨或¨費(fèi)力”)杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了______(選填“增大”或¨“減小”)摩擦力。若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為120N，且動(dòng)力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為_(kāi)_____N。5、周末調(diào)換座位時(shí)，小林用大小為15N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上重為100N的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為_(kāi)_____N；小林把放在課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，仍用15N的水平推力把課桌沿原路線推回的過(guò)程中課桌受到的摩擦力______15N(選填“大于”、“等于”或“小于”)，此過(guò)程課桌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將______(選填“不變”或“改變”)。6、如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次所用的時(shí)間相等，拉動(dòng)木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①和②.兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力做的功分別是W1、W2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1______F2，W1______W2，P1______7、如圖所示為工人利用動(dòng)滑輪將重物提到高處的情景。已知物體重為450N，工人用250N豎直向上的拉力拉繩子自由端，使重物勻速提高了2m。在此過(guò)程中，繩子自由端移動(dòng)的距離為_(kāi)_____m，拉力做功______J，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)_____。8、平底容器盛有水，水深為0.5m，容器底處水的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa；將重為10N、體積為4×10-4m3的石塊浸沒(méi)在該容器中，石塊受到的浮力大小為_(kāi)_____四、實(shí)驗(yàn)探究題1、如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)將物體A置于相同水平木板表面或水平毛巾表面上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，應(yīng)使其被拉動(dòng)的物體做______運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小。(2)分析______兩圖可知：在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；分析______兩圖可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)甲圖中物體A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木板對(duì)A物體的摩擦力f甲=______N；乙圖中物體B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)木板對(duì)A物體的摩擦力f乙(4)為了探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)。小高利用甲圖所示裝置拉著物體A在水平木板上以不同速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉力的大小應(yīng)______(選填“相等”“不相等”)，于是得出摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)快慢______(選填“有關(guān)”“無(wú)關(guān)”)______2、物理興趣小組用如圖所示的裝置，對(duì)浸在液體中的物塊所受到的浮力進(jìn)行了探究。他用彈簧測(cè)力計(jì)掛著物塊緩慢地浸入液體中，步驟如圖A、B、C、D、E所示，并將彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)記錄在下表中：實(shí)驗(yàn)步驟ABCDE容器中的液體種類水水水鹽水彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N52.2110.6(1)分析______兩圖可知，浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；比較DE兩圖可知，浮力的大小與物體排開(kāi)液體的______有關(guān)；分析C、D兩圖可知，浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(2)物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為_(kāi)_____N，物塊的體積為_(kāi)_____m3根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可求出鹽水的密度為_(kāi)_____kg/m______3、在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)用了質(zhì)量可忽略不計(jì)的輕質(zhì)杠桿尺、支架、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)和質(zhì)量相同的鉤碼若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)當(dāng)把杠桿組裝在支架上時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母向______端調(diào)節(jié)(選填”左”“右”)，使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖甲所示，在杠桿兩端各懸掛一定數(shù)量的鉤碼后，杠桿在水平位置平衠。如果在兩側(cè)各取下一個(gè)鉤碼，杠桿______端將下沉(選填“左”“右”)；若要讓杠桿再次在水平位置平衡，可將右側(cè)的三個(gè)鉤碼懸掛在離支點(diǎn)更______(選填“近”或“遠(yuǎn)”)的位置(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，如圖乙所示。為了使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，應(yīng)沿______的方向拉。若將細(xì)線一端系在C點(diǎn)另一端固定在支架上的D點(diǎn)如圖丙所示，則細(xì)線對(duì)杠桿的拉力將______(選填“大于”、等于”或“小于”)乙圖操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。______五、計(jì)算題1、如圖所示，為某商場(chǎng)在售的一款兒童電動(dòng)小汽車，下表是該兒童電動(dòng)小汽車的主要參數(shù)。根據(jù)表中信息解答下列問(wèn)題：車身凈重150N輪胎與地面總接觸面積5×10-2m最大行駛速度0.3m/s額定功率60W(1)電動(dòng)小汽車停放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大；(2)小汽車在額定功率下以最大速度在水平地面勻速行駛時(shí)，牽引力為多大。______2、進(jìn)入夏季，很多人選擇去納溪上馬鎮(zhèn)黃龍湖漂流。其中一種漂流船滿載時(shí)排開(kāi)水的體積是0.3m3，若漂流船自重為300N，假設(shè)參與漂流的人每人的平均質(zhì)量為(ρ(1)漂流船底部0.lm深處所受水的壓強(qiáng)；(2)漂流船滿載時(shí)所受的浮力大?。?3)為保證安全，這艘漂流船最多能承載多少人。______

2017-2018學(xué)年四川省瀘州市八年級(jí)（下）期末物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:A解：A、中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故A正確；B、物理課本的質(zhì)量大約200g；故B錯(cuò)誤；C、課桌的高度約為0.8m；故C錯(cuò)誤；D、步行的速度約為1.1m/s；故D錯(cuò)誤；故選：A。首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C解：A、在物理中牛頓是力的單位，以創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)的物理學(xué)家牛頓命名，故A錯(cuò)誤；B、在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，英國(guó)物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間間的關(guān)系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律。故B錯(cuò)誤；C、意大利科學(xué)家托里拆利精確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家，故C正確；D、英國(guó)物理學(xué)家瓦特在熱學(xué)研究領(lǐng)域取得卓越成就，其名字被命名為功率的單位，故D錯(cuò)誤。故選：C。托里拆利第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出來(lái)大氣壓值，這就是著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)。多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：A、鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A正確；B、自行車軸加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，故B錯(cuò)誤；C、把刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤。D、書(shū)包背帶做的較寬，是受力面積一定，通過(guò)增大壓力，增大壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選：A。(1)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。(2)減小壓強(qiáng)有三種方法：一是當(dāng)壓力一定時(shí)，需增加受力面積；二是當(dāng)受力面積一定時(shí)，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時(shí)減小壓力，增大受力面積。同理，增大壓強(qiáng)也有三種方法。這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。解答時(shí)，要注意使用控制變量法。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D解：A、加速行駛的自行車，速度不斷增大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不受平衡力作用，故A錯(cuò)誤；B、減速降的降落傘，速度不斷減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不受平衡力作用，故B錯(cuò)誤；C、高空盤旋的雄鷹，運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不受平衡力作用，故C錯(cuò)誤；D、靜止放置的水杯，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故D正確。故選：D。物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；物體不處于平衡狀態(tài)時(shí)，不受平衡力作用。本題考查了平衡力的判斷，難度不大，知道二力平衡的條件、對(duì)物體正確受力分析，是正確解題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:B解：A、蘋果下落過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度降低，所以重力勢(shì)能減小。故A錯(cuò)誤；B、蘋果下落過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以動(dòng)能越來(lái)越大。故B正確；C、蘋果下落過(guò)程中，所含物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變。故C錯(cuò)誤；D、慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，所以蘋果的慣性大小不變。故D錯(cuò)誤。故選：B。①被舉高的物體具有重力勢(shì)能，在物體下落時(shí)，重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能對(duì)外做功。物體的質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大，其轉(zhuǎn)化為動(dòng)能時(shí)，往往也會(huì)越大；②質(zhì)量是物體本身具有的屬性，決定于物體所含物質(zhì)多少，與其它因素?zé)o關(guān)；③慣性是物體具有的屬性，決定于物體的質(zhì)量，與其它因素?zé)o關(guān)。本題中考查了重力勢(shì)能與動(dòng)能的影響因素、相互轉(zhuǎn)化及質(zhì)量與慣性的特點(diǎn)，考查的知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單。同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了一次日常行為規(guī)范的教育。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C解：A、在水的密度一定時(shí)，水越深，水的壓強(qiáng)越大，所以攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬；故不符合題意；B、氣泡上升時(shí)，液體深度減小，液體壓強(qiáng)減小，氣泡體積變大；故不符合題意；C、茶壺的壺嘴與壺身要大致等高是利用了連通器的原理，與液體壓強(qiáng)無(wú)關(guān)；故符合題意；D、深海潛水員要穿特制“抗壓服”，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)深度越深，壓強(qiáng)越大；故不符合題意。故選：C。液體壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，密度越大，越深，液體壓強(qiáng)越大；據(jù)此逐項(xiàng)分析，做出判斷。此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，能在生活中靈活應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)來(lái)解釋我們身邊常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:B解：A、根據(jù)擋風(fēng)玻璃碎裂，導(dǎo)致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)可知，擋風(fēng)玻璃碎裂后，駕駛艙內(nèi)的氣壓會(huì)突然減小，但不會(huì)為零，故A錯(cuò)誤；B、飛機(jī)的速度很快，擋風(fēng)玻璃碎裂后，艙外的空氣流速很大，壓強(qiáng)變小，艙內(nèi)的空氣流速較小，壓強(qiáng)較大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，乘客很容易被吸出艙外，所以系安全帶，主要是為了防止被“吸出”艙外，同時(shí)也是為了減小慣性帶來(lái)的危害，故B正確；C、飛機(jī)在迫降過(guò)程中速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生變化，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷變化，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，飛機(jī)正常飛行時(shí)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，故D錯(cuò)誤。故選：B。(1)擋風(fēng)玻璃碎裂，導(dǎo)致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)，據(jù)此分析；(2)根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、慣性分析解答；(3)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是指靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；(4)機(jī)翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強(qiáng)大于上方向下的壓強(qiáng)，上下表面存在一個(gè)壓力差，這就是機(jī)翼的升力。此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，有流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變、大氣壓的存在，及慣性等，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求較高，但是難度不大。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:A解：A、壓力作用效果與多個(gè)因素有關(guān)，研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)，采用的是控制變量法。故A符合題意；B、長(zhǎng)度的測(cè)量采用的是多次測(cè)量取平均值，目的是減小誤差。故B不符合題意；C、重力的方向不能直接觀察，利用重垂線演示重力的方向，采用的是轉(zhuǎn)換法。故C不符合題意；D、利用玻璃板代替平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)，可以確定虛像的位置，采用的是等效替代法。故D不符合題意。故選：A。分析實(shí)例中的科學(xué)研究方法，然后找出符合題意的研究方法。本題考查了物理中的科學(xué)研究方法的種類區(qū)分，注意在初中物理中靈活應(yīng)用這些研究方法。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:C解：A、重力時(shí)豎直向下的，球在地面上移動(dòng)的距離是水平方向，即力與距離垂直，重力不做功，故A錯(cuò)誤；B、球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員的腳以后，以后不再受運(yùn)動(dòng)員的作用力，故腳對(duì)球不再做功，故B錯(cuò)誤；C、由于足球的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越慢，運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化，故受到的是非平衡力，故C正確；D、支持力是豎直向上的，球在地面上的位移是水平方向，即力與距離垂直，支持力不做功，故D錯(cuò)誤；故選：C。①做功包含兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)一定的距離；②在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。本題考查力對(duì)物體做功的條件，解此題的關(guān)鍵是移動(dòng)的距離，在力的方向上移動(dòng)的距離不知道，只知道向前移動(dòng)的距離，這個(gè)距離還包括滾動(dòng)的距離，滾動(dòng)的距離不做功。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B解：A、因三個(gè)容器內(nèi)的水面剛好齊平，所以由p=ρgh可知，三個(gè)容器的底部受到水的壓強(qiáng)相等，故A錯(cuò)誤；B、若在甲容器中再放入木塊后，木塊會(huì)排開(kāi)部分水，使得甲容器水面變高，根據(jù)p=ρgh得，容器底部受到的壓強(qiáng)變大，故B正確；C、木塊漂浮在乙容器中，向乙容器中加入鹽水后，液體密度增大，木塊將上浮一些，但木塊靜止后仍然漂浮在液面上，所以木塊受到的浮力仍等于木塊的重力不變，故C錯(cuò)誤；D、小球懸浮在丙容器中，向丙容器中加入酒精后，液體的密度減小，而排開(kāi)液體的體積不變，由F_{浮}=ρgV_{排}可知，小球受到的浮力減小，小球會(huì)沉入杯底，故D錯(cuò)誤。故選：B。(1)三個(gè)容器內(nèi)的水面剛好齊平，根據(jù)p=ρgh可知三個(gè)容器的底部受到水的壓強(qiáng)關(guān)系；(2)根據(jù)p=ρgh判斷在甲容器中再放入木塊后，容器底部受到的壓強(qiáng)變化；(3)木塊漂浮在乙容器中，向乙容器中加入鹽水后，液體密度增大，木塊仍然漂浮在液面上，受到的浮力和自身的重力相等；(4)小球懸浮在丙容器中，向丙容器中加入酒精后，液體的密度減小，根據(jù)F_{浮}=ρgV_{排}可知小球受到的浮力變化。本題考查了物體浮沉條件和阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，正確的比較木塊和小球受到的浮力與排開(kāi)水的重力關(guān)系是關(guān)鍵。二、多選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:B解：A、橋墩下部埋入泥中很深，下部沒(méi)有水，所以橋墩的下部不受浮力的作用，河中水位上漲時(shí)橋墩受到的浮力不變，故A錯(cuò)誤；B、大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而減小，山頂?shù)拇髿鈮旱陀谏侥_的大氣壓，故B正確；C、合江法王寺上山的盤山公路相當(dāng)于斜面，上山省力費(fèi)距離，故C錯(cuò)誤；D、彈性繩被拉長(zhǎng)的過(guò)程中，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故D正確。故選：BD。(1)物體所受浮力方向豎直向上，大小等于上下表面的壓力差；(2)大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而減小；(3)斜面省力費(fèi)距離；(4)力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。本題考查大氣壓強(qiáng)、浮力產(chǎn)生的原因、斜面，以及力的作用效果，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：(1)由圖乙可知，前10s時(shí)物體在水面以上，由于長(zhǎng)方體建筑材料勻速下降，則長(zhǎng)方體建筑材料受到的拉力與重力是一對(duì)平衡力，所以長(zhǎng)方體的重力：G=F=3×10^{4}N，故A正確；(2)在10～15s，鋼繩的拉力減小，是長(zhǎng)方體從與水面接觸到完全浸沒(méi)，由圖乙可知，當(dāng)A完全浸入水中時(shí)，拉力F′=1×10^{4}N，長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力：F_{浮}=G-F′=3×10^{4}N-1×10^{4}N=2×10^{4}N，故B錯(cuò)；(3)由F_{浮}=ρ_{水}gV_{排}可得長(zhǎng)方體的體積：V=V_{排}=\dfrac{F_{{浮}}}{\rho_{{水}}g}=\dfrac{2×10^{4}N}{1\times10^{3}kg/m^{3}\times10N/kg}=2m^{3}，長(zhǎng)方體的質(zhì)量：m=\dfrac{G}{g}=\dfrac{3×10^{4}N}{10N/kg}=3000kg，其密度：ρ=\dfrac{m}{V}=\dfrac{3000kg}{2m^{3}}=1.5×10^{3}kg∕m^{3}，故C正確；(4)0～15s長(zhǎng)方體下降高度：h=vt=0.2m/s×15s=3m，該過(guò)程中長(zhǎng)方體重力做功：W=Gh=3×10^{4}N×3m=9×10^{4}J，故D錯(cuò)。故選：AC。(1)由圖乙可知，前10s時(shí)物體在水面以上，由于長(zhǎng)方體建筑材料勻速下降，長(zhǎng)方體建筑材料受到的拉力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，據(jù)此求長(zhǎng)方體建筑材料的重力；(2)在10～15s，鋼繩的拉力減小，是長(zhǎng)方體從與水面接觸到完全浸沒(méi)，由圖乙可知，當(dāng)A完全浸入水中時(shí)，知道此時(shí)拉力，長(zhǎng)方體建筑材料受到的浮力等于重力減去拉力；(3)利用阿基米德原理F_{浮}=ρ_{水}gV_{排}求長(zhǎng)方體建筑材料的體積，利用G=mg求出長(zhǎng)方體建筑材料的質(zhì)量，再利用密度公式求其其密度；(4)利用速度公式求出0～15s長(zhǎng)方體下落高度，再利用W=Gh求重力做功。本題考查了浮力、密度、功的計(jì)算，解題關(guān)鍵是通過(guò)圖乙確定A的重力，并根據(jù)浮力等于重力減去拉力求出長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力。三、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:不變；減小；小于;解：在水平面時(shí)，對(duì)水平面的壓力大小等于物體的重力；當(dāng)進(jìn)入棧道行走時(shí)，穿了高跟鞋的游客將高跟鞋換為平底鞋后，受力面積增大，由于人的重力不變，人對(duì)玻璃表面的壓力不變，根據(jù)p=\dfrac{F}{S}知，人對(duì)玻璃表面的壓強(qiáng)減??；當(dāng)人們駐足觀看時(shí)雙腳著地，壓力不變，受力面積增大，根據(jù)p=\dfrac{F}{S}知，人對(duì)玻璃表面的壓強(qiáng)變小，即駐足觀看時(shí)對(duì)玻璃表面的壓強(qiáng)小于正常行走時(shí)對(duì)玻璃表面的壓強(qiáng)。故答案為：不變；減小；小于。影響壓強(qiáng)的因素：壓力和受力面積。增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力減小壓強(qiáng)。這是一道密度與壓強(qiáng)的應(yīng)用問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂知識(shí)走向現(xiàn)實(shí)生活，符合新課標(biāo)的精神，是一道好題。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:慣性；重；零;解：(1)擲出的實(shí)心球，由于慣性，還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；(2)在空中飛行的實(shí)心球受到重力的作用，而重力的方向豎直向下，重力會(huì)不斷改變實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以實(shí)心球最終落到地面。(3)當(dāng)實(shí)心球停在地面上時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為零。故答案為：慣性；重；零。(1)一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；(2)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，重力的方向總是豎直向下的；(3)勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體受到的合力為零。本題的關(guān)鍵知道任何物體都有慣性，并會(huì)用慣性知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)對(duì)物體受力分析，并且知道重力的方向。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:12；20；不變;解：質(zhì)量是物體本身的性質(zhì)，與位置無(wú)關(guān)，所以質(zhì)量為12kg的物體到達(dá)月球仍然是12kg；物體在地球上受到的重力為G=mg=12kg×10N/kg=120N，在月球上受到的重力為G_{月}=\dfrac{1}{6}_{G}=\dfrac{1}{6}×120N=20N；密度是物質(zhì)的特性，與位置無(wú)關(guān)，所以物體到達(dá)月球密度不變。故答案為：12；20；不變。①物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)；②由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，G=mg；同一物體在月球上受到的月球重力是地球重力的\dfrac{1}{6}；③密度是物質(zhì)本身的一種特性，決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度，與位置無(wú)關(guān)。此題考查了質(zhì)量、密度的特點(diǎn)及月球重力與地球重力的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題，難度不大。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:省力；減??；40;解：(1)圖示的垃圾桶，在拖動(dòng)時(shí)，支點(diǎn)在輪的軸，阻力(即垃圾桶的總重力)在桶的重心，動(dòng)力作用在垃圾桶的右側(cè)，動(dòng)力臂大于阻力臂，所以是一個(gè)省力杠桿；(2)垃圾桶底部安裝小輪子，采用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小了摩擦力；(3)已知垃圾桶總重G=120N，動(dòng)力臂L_{1}=3L_{2}，根據(jù)杠桿平衡條件FL_{1}=GL_{2}可得，保持垃圾桶平衡的拉力為：F=\dfrac{GL_{2}}{L_{1}}=\dfrac{120N×1}{3}=40N。故答案為：省力；減??；40。(1)由示意圖分析支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力，然后看動(dòng)力臂和阻力臂的大小，確定杠桿種類；(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦；(3)根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行計(jì)算求出豎直向上的力。此題考查的是杠桿的分類、減小摩擦分方法及平衡條件的應(yīng)用，明確阻力臂的大小是解答此題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:15；小于；改變;解：(1)因?yàn)檎n桌勻速運(yùn)動(dòng)，受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為f=F=15N；(2)同學(xué)將該課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，課桌對(duì)地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過(guò)程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對(duì)它的摩擦力會(huì)減小，小于15N。(3)因?yàn)橥屏Υ笥谀Σ亮?，課桌將做加速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。故答案為：15；小于；改變。(1)課桌勻速運(yùn)動(dòng)，受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；(2)摩擦力大小的影響因素：壓力和接觸面的粗糙程度；(3)物體受平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，受非平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。此題主要考查的是學(xué)生對(duì)平衡力和摩擦力大小影響因素的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:=；＞；＞;解：(1)兩次在水平地面上拉動(dòng)同一木塊，壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，故木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變；木塊在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，由s-t圖象可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，拉力等于滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力相等，拉力F相等，即F_{1}=F_{2}。(2)由于拉力F和所用的時(shí)間t相等路程，從圖象中可以判斷出，第①次運(yùn)動(dòng)的速度v較大，由公式s=vt知第①次運(yùn)動(dòng)的距離大，根據(jù)W=Fs可知，第①次做的功多，即W_{1}>W_{2}。(3)從圖象中可以判斷出，第①次運(yùn)動(dòng)的速度v較大，根據(jù)公式P=Fv可知，當(dāng)拉力相等時(shí)，速度越大，拉力的功率越大，即P_{1}>P_{2}。故答案為：=；>；>(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上木塊受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力?；瑒?dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。(2)根據(jù)W=Fs判定功的大小。(3)根據(jù)P=Fv判斷拉力的功率。本題通過(guò)圖象可以判斷木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷拉力和滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系，根據(jù)P=Fv判斷功率大小的變化。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:4；1000；90%;解：(1)由圖知，n=2，s=2h=2×2m=4m；(2)拉力端移動(dòng)的距離s=4m，拉力做功W_{總}(cāng)=Fs=250N×4m=1000J；(3)W_{有用}=Gh=450N×2m=900J，滑輪組的機(jī)械效率η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{總}(cāng)}}×100\%=\dfrac{900J}{1000J}×100\%=90\%。故答案為：4；1000；90\%。(1)由圖知，使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，利用s=2h求拉力端移動(dòng)的距離；(2)求出拉力端移動(dòng)的距離，利用W=Fs求拉力做功；(3)利用W=Gh求有用功，再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率。本題考查了有用功、總功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算，是一道綜合題。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:5×103；4；6;解：(1)容器底受到水的壓強(qiáng)：p=ρgh=1.0×10^{3}kg/m^{3}×10N/kg×0.5m=5×10^{3}Pa；(2)石塊排開(kāi)水的體積：V_{排}=V_{石}=4×10^{-4}m^{3}，石塊所受的浮力：F_{浮}=ρgV_{排}=1.0×10^{3}kg/m^{3}×10N/kg×4×10^{-4}m^{3}=4N；(3)石塊靜止后，石塊受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和支持力，處于平衡狀態(tài)，所以石塊受到容器底的支持力為：F=G-F_{浮}=10N-4N=6N。故答案為：5×10^{3}；4；6。(1)已知水的密度和深度，根據(jù)公式p=ρgh可求容器底受到水的壓強(qiáng)；(2)石塊浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出石塊所受的浮力；(3)石塊靜止在容器底處時(shí)，受到平衡力作用，據(jù)此分析解答。本題考查了液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積與自身的體積相等。四、實(shí)驗(yàn)探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:勻速直線；甲、丙；甲、乙；1；2；相等；無(wú)關(guān)解：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大?。?2)由甲、乙兩圖可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；符合壓力相同，而接觸面粗糙程度不同的是甲、丙兩圖；(3)由圖知，甲圖中物體A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木板對(duì)A物體的摩擦力f_{甲}=1N，乙圖中物體B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)木板對(duì)A物體的摩擦力f_{乙}=2N；(4)小高利用甲圖所示裝置拉著物體A在水平木板上以不同速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等，而接觸面的粗糙程度相同，木塊的速度不同，木塊受到的拉力相同，由此可知，在壓力大小和接觸面的粗糙程度相同時(shí)，摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。故答案為：(1)勻速直線；(2)甲、丙；甲、乙；(3)1；2；(4)相等；無(wú)關(guān)。(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)研究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時(shí)，需控制變量；(3)確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，得出測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(4)探究滑動(dòng)摩擦力大小和速度大小的關(guān)系，需要保持壓力大小和接觸面的粗糙程度以及接觸面的大小不變，改變速度大小。本題應(yīng)用了控制變量法，熟練應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示情景，是正確解題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:BC；密度；無(wú)關(guān)；4；4×10-4；1.1×103解：(1)研究物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，要控制排開(kāi)液體的密度相同，由BC兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。由D、E兩圖知，排開(kāi)液體的體積相同，而排開(kāi)液體的密度不同，故可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。研究物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度關(guān)系，要控制排開(kāi)液體的體積和密度相同，只改變浸沒(méi)在液體中的深度，故由CD兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。(2)根據(jù)稱重法可知：物塊在水中受到的浮力為F_{浮}=G-F=5N-1N=4N；由阿基米德原理F_{浮}=ρ_{液}gV_{排}可得：V_{物}=V_{排}=\dfrac{F_{{浮}}}{\rho_{{水}}g}=\dfrac{4N}{1.0\times10^{3}kg/m^{3}\times10N/kg}=4×10^{-4}m^{3}。由AE知，浸沒(méi)在鹽水中時(shí)的浮力F_{浮}′=5N-0.6N=4.4N；由F_{浮}=ρ_{水}gV_{排}得鹽水的密度：ρ_{鹽水}=\dfrac{F_{{浮}}′}{gV_{{排}}}=\dfrac{4.4N}{10N/kg\times4\times10^{-4}m^{3}}=1.1×10^{3}kg/m^{3}。故答案為：(1)BC；密度；無(wú)關(guān)；(2)4；4×10^{-4}；1.1×10^{3}。(1)研究物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，要控制排開(kāi)液體的密度相同；由DE兩圖找出相同的量和不同的量，分析得出物體受到的浮力大小與變化量的關(guān)系；研究物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度關(guān)系，要控制排開(kāi)液體的體積和密度相同，只改變浸沒(méi)在液體中的深度；(2)根據(jù)稱重法知道彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)差為物塊所受浮力的大小，利用阿基米德原理F_{浮}=ρ_{液}gV_{排}求物塊的體積；根據(jù)稱量法F_{浮}=G-F計(jì)算出在鹽水中受到的浮力，根據(jù)ρ_{鹽水}=\dfrac