教師晉升職稱個人述職報告述職報告

教師晉升職稱個人述職報告_述職報告職稱評審是指已經通過初次職稱認定的專業(yè)技術人員，在通過一定工作年限后，在任職期內完畢對應的繼續(xù)教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且通過某些基本技能考試，向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料，通過本專業(yè)的專業(yè)評委來擬定其與否含有高一級職稱資格。下列是小編精心推薦的某些教師晉升職稱個人述職報告范文，一起來學習下吧！教師晉升職稱個人述職報告范文（一）自20xx年7月于貴州師范大學體育專業(yè)畢業(yè)，始終在中學任教，教齡5年。20xx年8月，經縣人事勞動和社會保障局考核認定，被評定為中學體育二級教師，到現在已滿4年，含有了申報中學一級教師的條件，現申報中學數學一級教師資格，現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作狀況作以下的述職：一、申報理由本人一貫以來思想上主動上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義，堅持黨的四項基本原則，擁戴改革開放，擁戴黨的各項路線方針政策，自覺恪守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有高度的責任感和主動進取的精神，含有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力，治學嚴謹，注意加強師德修養(yǎng)，事事到處為人師表，做學生的表率，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，并在教學和育人中做出一定成績。（一）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，主動投身教學教研工作1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學。通過不停的刻苦學習和精心鉆研，本人擁有較強的教學理論和教學能力得到不停提高，已含有扎實教學基本功，教學水平逐步成熟。任職期間，本人能精心備課，進一步地鉆研教材，認真撰寫教案，并堅持多聽課，聽學時認真統(tǒng)計，聽課后認真總結反思，還在不同的班級嘗試不同的教學辦法，以探索最佳的教學辦法。為提高學生學習數學的主動性和愛好，在課堂上嘗試了多讓學生上講臺做習題，并且結合教學的內容，安排某些學生來解說題目，不停探索知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學模式。本人虛心向同事請教，盡最大努力改善局限性之處，改善教育教學辦法和手段。堅持信息化教學，以優(yōu)化課堂。本人不停學習當代化教育技術，并制作多媒體課件輔助教學，以此提高課堂效率，充足調動學生的學習主動性，激發(fā)學生學習數學的熱情，協(xié)助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的發(fā)明性思維，增進個性特長的發(fā)展，在教學中獲得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生歡迎。20xx年8月本人制作的課件在雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。任職期間，還多次上公開課，效果良好。經不懈努力，本人的教育教學工作深受學生歡迎，也得到了學校領導和同事的必定。2、不停更新觀念，重視教科研，增進本身成長。本人主動學習教育文獻和新的教育理念，及時理解教育發(fā)展的動態(tài)，把握數學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，主動推動校本教研，與科構組員一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專項。在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相增進。通過幾年的探索實踐，在激活課堂教學、激發(fā)學生學習愛好、增進當代信息技術與學科教學的整合等方面的研究獲得一定成效。20xx年5月所撰寫的論文在雜志總第362期舉辦的“教學教研”優(yōu)秀論文遴選評比中獲二等獎，20xx年3月所撰寫的論文在中國教育學術委員會核心期刊雜志社舉辦的第五屆全國優(yōu)秀論文評比活動中獲得特等獎。3、力求突破傳統(tǒng)，不停創(chuàng)新教育教學辦法傳統(tǒng)的數學教學方式普通是教師用課本、參考書、黑板、粉筆這樣的簡樸組合進行教學，信息量相稱有限，無法滿足學生的時代需求。特別是對于農村的孩子的教育，他們更是枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認為：“教給學生學習辦法比教給學生知識更重要”，教學中，我極力突出學生的主體地位，給學生一種空間，讓他們自己往前走，給學生一種問題，讓他們自己來找答案，給學生一種機遇，讓他們自己去抓住，給學生一種題目，讓他們自己去發(fā)明。4、主動指導課外教學，協(xié)助學生拓寬視野我國的教育家陶行知先生說：“學生只有對學習產生了愛好，才干全身心的投入，學與樂不分家?！睂W生的知識面不僅僅只在課本里，還需要補充，讓他們的能力得到了很大的提高，對多方面的知識產生了愛好，本人對學生組織了各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設講座、數學知識競賽等，大大豐富了學生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學校師生的一致好評。（二）重視本身品德修養(yǎng)，不停提高德育教育工作水平德育是素質教育的靈魂。教育家朱永新說過：“只有愛，才干贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才干獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你?！币虼?，本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為自己的航標，全身心地投入到教育教學工作中。從教5年來，始終擔任體育教師，工作中，能夠堅持正面教育，關心、愛惜學生，通過春風化雨的關心、循循善誘的引導、朋友般的關心，贏得了學生的承認和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務發(fā)明條件”的管理理念頗有成效，班風儼然。堅持民主治班，在當班主任期間，班干部的領導管理能力和學生的自主管理能力都得到提高。學習并運用心理學、教育學和管理學的有關知識來指導班主任工作，實現了班級管理的科學化。順應時代的發(fā)展，重視與科任通力合作，創(chuàng)設出全員育人的良好環(huán)境，以充足挖掘學生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛換來了事業(yè)的成功，對學生的愛換來學生的尊敬。所帶班級德、智、體全方面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀班集體”，在學校評教中，本人經常是名列前茅。20xx年1月，獲得學校教育教學綜合評比三等獎。二、晉升后的工作構想回想自己擔任中學數學二級教師職務以來四年的工作，本人為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報，得了某些成績，但只能代表過去，本人深感肩上的教書育人擔子之重。展望將來，我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力求把教書育人的工作做到更上一層樓。職務晉升后，將從下列幾方面提高并完善自己：（1）決不放松本身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的人民教師。（2）不停提高數學專業(yè)知識，學習教育學和教育心理學，成為一位博學的教師。（3）不停學習電教技術，實現信息化與政治教學的結合，成為一名“當代化”的老師。教師晉升職稱個人述職報告范文（二）20xx年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分派到母校周鐵中心小學任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我主動參加多個業(yè)務能力的比賽活動，并獲得的某些成績，20xx年參加了宜興市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20XX年參加宜興市小學英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎，同年度考核優(yōu)秀，20XX年被評為宜興市教學新秀，20XX年被評為宜興市新長征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回想自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海中逐步清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在20XX年4月開始任現職（小學一級）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情！首先在師德上嚴格規(guī)定自己，要做一種合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分派，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，主動參加多個培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務能力，理論聯(lián)系實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一種深受學生尊重和信賴的老師?；谝陨险J識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：一、加強學習，不停提高思想認識和業(yè)務素質?！皩W海無涯，教無止境”，只有不停充電，才干維持教學的青春和活力。因此，中師畢業(yè)的我在通過大專進修后，又參加了本科的學習。始終以來我以“天道酬勤”自勵，主動參加多個理論學習，在新課改實驗之前認真研讀《義務教育小學英語教學指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作，并且在平時關注英語教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程原則及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，運用書籍、各類有關專業(yè)的書報雜志、網絡等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。主動參加校內外的聽課、開課等教研活動，吸取有關的教學經驗，尋找新理念、新辦法與自己在個性、業(yè)務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不停進步。特別是參加了跨世紀園丁工程，中小學骨干教師無錫市級培訓活動，使我獲益匪淺。二、求實創(chuàng)新，認真開展教育教學工作?！傲⒆銓W科，專研業(yè)務”，以精益求精的態(tài)度看待英語教學。教育教學是我們教師工作的首要任務。任現職5年中我擔任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程原則知識應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更加好地體現素質教育的規(guī)定。在日常教學中，我堅持扎實做好課堂教學“五認真”工作。課前認真作好充足準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以愛好為根本，優(yōu)化課堂教學，主動運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，并針對不同類型的課，不同年級采用不同的批改評價辦法。三、在反思中鍛煉，提高。新一輪的課程改革規(guī)定教師由“教書匠”轉變?yōu)椤把芯空摺?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學工作外，還要對教育教學中的問題進行探討和研究。授課后我能根據教學中的得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為后來的教學積累經驗。XX年我組開展了《小學英語教學活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學英語課堂教學的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學科研能力得到增強。教師晉升職稱個人述職報告范文（三）20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面規(guī)定自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴；于能，能站穩(wěn)講臺，得到學生的承認；于勤，能準時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有一定的工作成效。根據晉升條件，特述職以下：一、教學方面20xx—20xx年，感謝學校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其它老師們學習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績抱負，為學校持續(xù)獲得“合肥市教學質量綜合一等獎”奉獻了自己的力量。20xx年至如今，我擔任20xx屆年級的物理教學工作，我嚴格規(guī)定自己，精心備課，所帶班級的物理成績始終在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業(yè)水平測試，據現在掌握的狀況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高。除了教學工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開始，我始終陪伴著學生。特別是在這個暑假，我始終沒有休息，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有報告的，在剛結束的預賽中，我負責的這個年級，共有57名學生達成90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學生參加復賽奠定了較好的基礎。二、德育工作20xx年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，主動和任課教師、家長和學生溝通，克服了多個困難，獲得了良好地效果。特別是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一種月時間里兩門學科無老師正常上課，我主動和學生溝通交流，安排學生自主學習，沒有給學校添麻煩。由于工作認真，獲得了學校和同仁的承認，來我校后的持續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx年我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。三、教科研我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房全部的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和諸多熱愛學生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄用告知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩我省級期