高二期末的總結(jié)作文900字

高二期末的總結(jié)作文900字高二期末的總結(jié)作文900字【精選8篇】

高二學(xué)習(xí)生活是高中最重要的階段。二年不僅是我不斷增長學(xué)問，開拓眼界的二年，更是我在思想、政治文化上不斷提高熟悉，學(xué)會(huì)做人的二年。下面是我整理的高二期末的總結(jié)作文900字，盼望能夠關(guān)心到大家。

高二期末的總結(jié)作文900字（篇1）

高二的時(shí)間過的特別的快速，我高二的學(xué)習(xí)也是特別的充實(shí)的，告辭了高一的稚嫩和不懂事，我迎來了自己高二一整年的學(xué)習(xí)，特殊是這一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，由于是自己高二的最終一個(gè)學(xué)期，我也漸漸的意識(shí)到自己學(xué)習(xí)的重要性，并且在自己的學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的在轉(zhuǎn)變自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀和努力的同學(xué)。

高二對(duì)于我們高中生而言是至關(guān)重要的一年，由于我們既要預(yù)備我們高三之后的高考，我們也已經(jīng)分了文理科了，所以我們也要開頭注意于自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要預(yù)備高二的畢業(yè)會(huì)考，所以我從一開頭就覺得，自己高二的學(xué)習(xí)將是特別的緊急，不管是時(shí)間上還是在學(xué)習(xí)上，我都感到了前所未有的緊迫感，但是也是由于自己感覺到的這樣的壓力，無形的壓力也在時(shí)刻的激勵(lì)自己的前進(jìn)，所以在這一學(xué)期里面，我也在全身心的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)自己新的學(xué)問的學(xué)習(xí)以及對(duì)自己之前的學(xué)問的復(fù)習(xí)，我都共同進(jìn)行，我始終都告知自己，時(shí)間雖然不多，短短的幾個(gè)月的時(shí)間很快就過去了，但是人定勝天，所以只要自己足夠的努力，不管時(shí)間的長短，不管外界的因素，自己還是一樣的可以獲得成功，所以始終以來，整整一個(gè)學(xué)期，我都仔細(xì)的學(xué)習(xí)，將自己全部的精力和心思都放在高二的學(xué)習(xí)上面，保證自己在健康的成長的同時(shí)自己的學(xué)習(xí)也能穩(wěn)步上升，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的努力，我也做到了，在畢業(yè)會(huì)考的時(shí)候，我也取得了每一門都優(yōu)秀的成果，在高二的大大小小的考試當(dāng)中，我次次都取得了不錯(cuò)的成果，順當(dāng)?shù)牡巧狭税嗉?jí)的光榮榜，不管是任課老師還是班主任都對(duì)我這一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)和努力欣賞有加，同時(shí)，自己也感受到了自己在學(xué)問上面的成長和收獲，也可以感覺到自己的精神世界也得到了肯定的充實(shí)。

不光是學(xué)習(xí)上面取得了良好的成果，在生活當(dāng)中，我也樂于助人，對(duì)需要關(guān)心的人，只要自己有這個(gè)力量我就會(huì)去盡力的關(guān)心到他們，不管是在學(xué)校里還是校外，我都友善的對(duì)人，對(duì)人也足夠的懂禮貌和謙遜，我也在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中學(xué)會(huì)了許多的做人的道理，所以我也很享受學(xué)習(xí)和學(xué)問帶給我的滿意和充實(shí)。

高二也已經(jīng)過去，高三的學(xué)習(xí)也將更加的緊急和辛苦，但是我不怕，我信任自己可以連續(xù)努力和加油，戰(zhàn)勝高考以及將來一起的困難和挫折。

高二期末的總結(jié)作文900字（篇2）

高二一年以來，我樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增加了不少光榮，還使我增加了實(shí)踐力量和組織力量。

在校期間，我能自覺遵守中同學(xué)守則，遵守學(xué)校紀(jì)律仔細(xì)做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外，我樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，敬重師長，與同學(xué)和諧相處，關(guān)懷喜愛集體，樂于關(guān)心別人，勞動(dòng)樂觀肯干，自覺熬煉身體。

在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，樂觀向上，喜愛和同學(xué)爭(zhēng)論并解決問題，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在個(gè)人情商方面，我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱忱，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

這一年來我學(xué)到了許多學(xué)問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個(gè)有抱負(fù)，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

時(shí)間一聲不吭，靜靜的溜走了。轉(zhuǎn)瞬間，高二生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤狀況：我有過兩次遲到。其余似乎沒有。

在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的關(guān)心，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照看自己了。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平常的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的支配時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。

語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要連續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)當(dāng)背會(huì)公式并且會(huì)嫻熟的應(yīng)用，把握解題技巧有好的解題思路。

英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么緣由，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。

物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的學(xué)問一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。

化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特殊的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。

歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)當(dāng)再拿多點(diǎn)分。

政治方面，平常我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。

地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的把握所學(xué)的學(xué)問，有些學(xué)問我還很生疏，在今后的日子我要上課仔細(xì)聽講，弄會(huì)所學(xué)的學(xué)問。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

高二期末的總結(jié)作文900字（篇3）

光陰似箭，高二生活在不知不覺中飛逝而過。回首一學(xué)期來的歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培育我的學(xué)校、社會(huì)及哺育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)懷國家大事。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以劇烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織力量，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，努力提高思想覺悟。平常樂觀參與社會(huì)實(shí)踐，注意培育自己的力量。多次參與青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一年均被評(píng)為校三好生，并于高二學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫穿，發(fā)揮思維靈敏，理解力量強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并參與數(shù)學(xué)、英語、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中同學(xué)生物競(jìng)賽__賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在__年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲__省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我愛好廣泛，喜愛生活，尤其喜愛唱歌和繪畫，曾在年段書法競(jìng)賽和手抄報(bào)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。喜愛勞動(dòng)，能仔細(xì)負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也糊涂地熟悉到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}馬虎而失分，爭(zhēng)取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。

高二期末的總結(jié)作文900字（篇4）

在每一個(gè)同學(xué)身上，從高一到高二的轉(zhuǎn)變是顯而易見的。記得剛剛接任高一班主任的時(shí)候，同學(xué)給我的整體感覺就是懵懂和無知。他們總是用一雙雙擔(dān)驚受怕的眼看著我，看著老師接下來要干什么，甚至把老師不經(jīng)意間說的一句話當(dāng)做是即將要懲處他們的示意。

可是一年過去了，許多同學(xué)無論在性格上還是為人處事上都有了很大的變化……

性格上，他們更加獨(dú)立，更加有主見；為人處事上，許多同學(xué)甚至是領(lǐng)悟了一套和老師相處的方

法。老師的話不再是圣旨，老師布置的任務(wù)也可以有商議?的余地。面對(duì)老師的怒火，他們更是知道如何表現(xiàn)才能讓老師消氣，盡管這只是臨時(shí)現(xiàn)象。

除此以外，同學(xué)間的相處也變得更加的圓滑，他們用他們獨(dú)特的方式溝通著，看似隨便而為，漫不經(jīng)心，實(shí)際上在他們這個(gè)年齡里卻很是接受。即使同學(xué)之間有了沖突，也盡量避開針鋒相對(duì)，有的甚至學(xué)會(huì)了冷處理。

基于同學(xué)的這些變化，讓我這個(gè)班主任非常感慨。既感慨于他們?nèi)饲槭拦实脑鲩L，又慨嘆學(xué)習(xí)重心的轉(zhuǎn)移。雖然從宏觀上看，這些也算得是良性進(jìn)展，但是學(xué)習(xí)上的不夠在意卻也讓我憂心忡忡。

當(dāng)然，這些同學(xué)之中有許多是各方面呈現(xiàn)向上趨勢(shì)的，下面列舉一二：陳家輝同學(xué)，有典型的理科生特征，酷愛數(shù)理化，卻也極其厭惡語文和英語。性格內(nèi)向，有主見，脾氣倔強(qiáng)，不輕易認(rèn)錯(cuò)。有一次，由于沒有仔細(xì)完成數(shù)學(xué)老師布置的任務(wù)，在老師嚴(yán)峻的批判過程中，消失了頂撞的現(xiàn)象，讓數(shù)學(xué)老師也感到非常難過。性格倔強(qiáng)的他，比較適合講道理的處理方法，所以老師和他講明白道理之后，他熟悉到了自己的錯(cuò)誤。雖然他沒有口頭上去向數(shù)學(xué)老師賠禮，但是從實(shí)際行動(dòng)上，看到了他的虛心和仔細(xì)。我發(fā)覺，從那以后，他也不再排斥老師的批判，完全都能夠接受指正。對(duì)語文和英語的學(xué)習(xí)，也不再完全不予以理睬，適當(dāng)?shù)囊矔?huì)有些動(dòng)作，期末的考試也在這兩科上有了小小的進(jìn)步。

雖然只有一年的時(shí)間，但是大多數(shù)同學(xué)都有了很大的進(jìn)展和進(jìn)步?；蚴菍W(xué)習(xí)，或是生活，同學(xué)們用他們點(diǎn)滴的變化，安撫著每一位老師熱切的期望?？粗麄兊倪M(jìn)步，我感覺到曾經(jīng)一切的付出都是值得的，一切的辛苦也都變成了甜美。

不求聞達(dá)于諸侯，只愿每一個(gè)同學(xué)都有幸福的將來……

高二期末的總結(jié)作文900字（篇5）

本次考試使用的是高三二輪模擬試卷，這張?jiān)嚲韺?duì)于二高的同學(xué)來說，有肯定的難度，首先是學(xué)問學(xué)習(xí)還不夠全面，其次是學(xué)問還沒有全面復(fù)習(xí)，同學(xué)的進(jìn)步空間特別大。綜合同學(xué)的考試成果，我做出如下總結(jié)：

一、高二期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)成果整體的分析：

1、理科素養(yǎng)班平均分66.78，一般班平均分53,均比預(yù)期略低.

2、高分群體比較單薄，90分以上僅1人，高分臨時(shí)看不到優(yōu)勢(shì)：其中80-90分以上8人;70--80分28人

3、中間層人數(shù)高度密集60--70分28人;50--60分59人

4、后進(jìn)面比較大：50分以下低分人數(shù)113人

5、各班成果相對(duì)比較平衡.

二、高二期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題及各題得分狀況的分析：

各題得分與同類班級(jí)對(duì)比：

(1)選擇題得分比較抱負(fù)

(2)第15、16、17題作為模塊考基礎(chǔ)題得分太低.

(3)第20、21、22題作為力量考查題得10分人數(shù)很少.

三、存在問題及緣由

以上數(shù)據(jù)分析體現(xiàn)出：基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固、計(jì)算力量的訓(xùn)練、書寫規(guī)范的指導(dǎo)需一如既往地大力加強(qiáng);高分段單薄反映出教學(xué)中對(duì)數(shù)學(xué)思想方法體系的構(gòu)建有待重視，面對(duì)較大的后進(jìn)面須加強(qiáng)思想疏導(dǎo)和教學(xué)的管理，嚴(yán)格要求同學(xué).

四、教學(xué)策略：

1、鞏固推動(dòng)——加強(qiáng)新學(xué)問的基礎(chǔ)學(xué)問的精確?????把握;提高嫻熟程度，做到理性把握學(xué)問的基礎(chǔ)上使同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握更趨于理性的直觀。

2、注意回頭——充分利用廣州市水平測(cè)試資料，將其合理安排到每天的訓(xùn)練中，提高對(duì)舊學(xué)問熟識(shí)的同時(shí)，提高對(duì)數(shù)學(xué)思想的把握.

3、方法引領(lǐng)——在選修部分學(xué)習(xí)的課堂中強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法滲透，提高同學(xué)綜合分析力量，讓同學(xué)有駕馭問題分析過程的力量，做到宏觀分析精確?????，微觀處理到位。

4、嚴(yán)抓規(guī)范——嚴(yán)格答題步驟的規(guī)范及解題思維的規(guī)范，規(guī)范審題過程(不要把審題簡潔化為讀題!)，切實(shí)加強(qiáng)問題的轉(zhuǎn)譯力量，強(qiáng)化表達(dá)問題的規(guī)律性，養(yǎng)成有理推證的良好思維習(xí)慣。

5、關(guān)注落實(shí)——合理支配課堂內(nèi)外作業(yè)，關(guān)注同學(xué)作業(yè)的質(zhì)與量.

高二期末的總結(jié)作文900字（篇6）

5月26日晚，高二班級(jí)組召開了部分平行班的班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和同學(xué)代表的座談會(huì)，著重針對(duì)班級(jí)管理、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、老師教學(xué)狀況進(jìn)行了解。會(huì)議上，同學(xué)主要反映了班級(jí)紀(jì)律、同學(xué)課堂上的主要表現(xiàn)和老師上課的管理力度等狀況，現(xiàn)將同學(xué)反映的狀況總結(jié)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)

1、各班能準(zhǔn)時(shí)依據(jù)期中考試狀況召開了期中分析總結(jié)班會(huì)，能針對(duì)前一階段班級(jí)表現(xiàn)的不良現(xiàn)象制定了相應(yīng)的整改措施。管理力度加強(qiáng)、值日力度加大、班主任到位較勤，班級(jí)紀(jì)律有所改觀。能時(shí)刻加強(qiáng)同學(xué)的.平安教育。能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和處理班級(jí)中同學(xué)消失的問題。

2、同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性有所提高，學(xué)習(xí)的熱忱有所增長。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)趨于穩(wěn)定，絕大部分同學(xué)能依據(jù)老師的要求自主地、有方案地、有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在老師的指引下，同學(xué)的思維力量、制造力量和分析解決問題的力量有所增加。

3、教學(xué)方面，同學(xué)能較好的適應(yīng)老師的教學(xué)方法。對(duì)老師的專業(yè)水平、教學(xué)力量、敬業(yè)精神比較滿足。能依據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行分層教學(xué)。取得肯定了的教學(xué)效果。

二、不足

1、英語聽力不夠落實(shí)，聽力走形式，主要表現(xiàn)在同學(xué)到位差、同學(xué)走動(dòng)多、談話人數(shù)多，導(dǎo)致聽力聽不清。

2、午休人數(shù)少，紀(jì)律較差，表現(xiàn)在講話、閑談、玩耍、打牌、下棋、聽音樂。

3、同學(xué)遲到、中途逃課、曠課現(xiàn)象較嚴(yán)峻。

4、老師在教學(xué)上的管理力量差，主要表現(xiàn)在某些老師上課時(shí)同學(xué)睡覺，玩手機(jī)、打牌、聽歌等聽之任之。試卷、作業(yè)交與否不清查不落實(shí)。

5、自習(xí)課紀(jì)律有待加強(qiáng)。與班主任的到位、班級(jí)制度、值日制度不夠完善有關(guān)。

6、有些老師上課時(shí)缺少激情，教學(xué)不能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。上課帶心情、發(fā)脾氣等。

7、藝術(shù)課、體育課同學(xué)的管理力度不大，放羊、早下課、亂跑現(xiàn)象較嚴(yán)峻。

依據(jù)以上同學(xué)反映的問題，有些問題是班級(jí)普遍存在的，有的是個(gè)別班級(jí)和個(gè)別老師存在的，有的是班級(jí)工作會(huì)議上多次提出和要求解決的，仍舊沒有改觀和落實(shí)。盼望全體老師通過這次同學(xué)調(diào)查總結(jié)，對(duì)比班級(jí)、對(duì)比自己，仔細(xì)反思和總結(jié)，改正不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同把高二班級(jí)的教學(xué)和管理搞好。

高二期末的總結(jié)作文900字（篇7）

學(xué)習(xí)是我們自己的，自己的高二的學(xué)習(xí)時(shí)間也是屬于我們自己的，現(xiàn)在，時(shí)間也已經(jīng)過去，我高二的學(xué)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了，在自己的高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的思想和態(tài)度都發(fā)生了肯定的變化，也感覺自己長大了許多。

高二的學(xué)習(xí)對(duì)我來說，要比高一的學(xué)習(xí)緊急許多，高一的時(shí)候我還是處于一個(gè)小孩子的心態(tài)，上課的時(shí)候跟著老師的來，下課按時(shí)的完成老師的作業(yè)，也不會(huì)自覺的投入到更多的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，但是從高二開學(xué)一開頭，我就感覺自己身邊的同學(xué)和老師都開頭有了肯定的變化，所以自己也開頭漸漸的感覺到自己的學(xué)習(xí)是緊急的了，所以從一開頭，我就開頭調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想，對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出一個(gè)合理的方案，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開頭漸漸的投入到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己全身心的撲在學(xué)習(xí)上面，也正是由于自己的努力和付出，自己在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)完成的特別的精彩，自己的成果也提高的特別的快，不僅在思想上有了肯定的成長，自己的成果也獲得了相應(yīng)的提升，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了自覺的自主學(xué)習(xí)，當(dāng)自己上完課程上的課之后，我還會(huì)在課外的時(shí)間將自己的學(xué)問弄的通透，學(xué)的明白，更加的刻苦和努力。所以在高二的畢業(yè)會(huì)考當(dāng)中，我也取得了特別不錯(cuò)的成果，在期末的時(shí)候也獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好同學(xué)”等班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)。

我也知道自己在高二的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，也就意外這自己即將要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也很快的就要迎來高考了，所以自己也開頭從高二的時(shí)候就有了對(duì)高考的緊急和緊迫的感覺，也正是由于這種壓力，逼迫著我更加仔細(xì)的去完成自己的學(xué)習(xí)，我也懂的只有當(dāng)自己的基礎(chǔ)打好了，基礎(chǔ)穩(wěn)固了，自己的高三的學(xué)習(xí)才不會(huì)那么困難，自己也更加的有把握在高考當(dāng)中取得成功，所以高二的時(shí)候，我始終以來都特別的注意自己的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)對(duì)自己之后的學(xué)習(xí)是特別的重要的，所以我在基礎(chǔ)上面加倍的用功，懂得自己學(xué)習(xí)上面的輕重緩解，也懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。

我的高二一年的學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了，自己的高中的學(xué)習(xí)和生活都已經(jīng)過去一大半，我也信任在自己連續(xù)的努力和刻苦的學(xué)習(xí)之下，我肯定會(huì)在高考的“戰(zhàn)斗”當(dāng)中大獲全勝。不管是現(xiàn)在還是將來都要連續(xù)加油，始終努力！

高二期末的總結(jié)作文900字（篇8）

20__年x月x日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達(dá)目的地x縣第四中學(xué)。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門口，負(fù)責(zé)高三班級(jí)的主任親切的接待了我們，他對(duì)于我們的