2-SJH-211-《學(xué)校發(fā)展與評(píng)價(jià)》主題報(bào)告

《學(xué)校進(jìn)展與評(píng)價(jià)》主題報(bào)告〔幼兒園〕辦學(xué)水平進(jìn)展性督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方法》的通知要求，我校準(zhǔn)時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作機(jī)構(gòu)，深入調(diào)查、精細(xì)爭(zhēng)論、集思廣益、群策群力，制定了三年進(jìn)展規(guī)劃。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為組員，學(xué)校教師、社區(qū)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表共同參與的工作機(jī)構(gòu)，依據(jù)三年進(jìn)展規(guī)劃制定的有關(guān)要求，對(duì)各部門明確分工，責(zé)任到人。其中，校長(zhǎng)嚴(yán)格要求，統(tǒng)領(lǐng)全面工作；辦公室負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工的樂(lè)觀參與，收集他們的意見(jiàn)和建議；匯總各部門的爭(zhēng)論稿并形成初稿；職代會(huì)負(fù)責(zé)召開(kāi)教職工代表大會(huì)，組織爭(zhēng)論、審議和定稿。學(xué)校還向社區(qū)代表、家長(zhǎng)代表發(fā)放邀請(qǐng)信，明確他們的工作職責(zé)。合理的分工、明確的責(zé)任確保了規(guī)劃制定工作的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。這份規(guī)劃的制訂，程，最終在學(xué)校教代會(huì)上獲得通過(guò)。一、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃制訂明方向〔幼兒園〕辦學(xué)水平進(jìn)展施、目標(biāo)明確，經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)成。2023年進(jìn)展規(guī)劃，教師們對(duì)進(jìn)展規(guī)劃的目標(biāo)和措施有了了解。20239施。在三年規(guī)劃第一階段執(zhí)行過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持以“受教一時(shí)，受益終身”為辦推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步進(jìn)展，對(duì)一年來(lái)的執(zhí)行狀況自評(píng)如下：二、學(xué)校進(jìn)展加強(qiáng)學(xué)校治理一年來(lái)，學(xué)校著力完善學(xué)?，F(xiàn)代治理體系，已形成層級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)。明確了各自的治理目標(biāo)、職責(zé)和任務(wù)。黨政間能相互溝通、相互支持，部門間相互協(xié)作、做到檢查反響程序明確，量化考核科學(xué)、合理。年規(guī)劃》。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，推動(dòng)學(xué)校民主治理。一是但凡涉及教師切身利益或?qū)W費(fèi)使用、獎(jiǎng)金安排制度方面透亮度進(jìn)一步提高。年末教師評(píng)優(yōu)考核過(guò)程的民主、公開(kāi)更深得寬闊教師的信任、贊譽(yù)。學(xué)校各項(xiàng)工作，都能做到事先宣傳和公示、事中聽(tīng)取意見(jiàn)和準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、事后重視小結(jié)和評(píng)價(jià)。大事應(yīng)預(yù)案，確保每一名學(xué)生的安全。強(qiáng)專用教室的使用治理，一室多用，科學(xué)使用各室，使用率高。三、構(gòu)建師資隊(duì)伍建設(shè)的建隊(duì)理念，使教師隊(duì)伍有了較好的進(jìn)展。〔一〕目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)校三年規(guī)劃中師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)是：建立優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展，全力打造專業(yè)思想穩(wěn)固，教育理念先進(jìn)，師德高尚，有猛烈指導(dǎo)，組內(nèi)溝通，反復(fù)修改，最終制訂出了全體教師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。我們依據(jù)教教學(xué)競(jìng)賽、先進(jìn)評(píng)比、主題活動(dòng)和外?？疾斓?。通過(guò)階段考核和不斷鼓勵(lì)，教師進(jìn)展與個(gè)人進(jìn)展同步前進(jìn)?！捕程嵘龓煹滦摒B(yǎng)師德是教師文化中的核心價(jià)值觀。對(duì)現(xiàn)代師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的共識(shí)、認(rèn)同和維護(hù)，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)；更關(guān)系到辦學(xué)的聲譽(yù)。一年來(lái)，我們把師德建設(shè)與教師尋常的教育行為和崗位工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，20239崗、團(tuán)結(jié)和諧、樂(lè)觀向上的工作精神?！踩程岣邔I(yè)力量終身學(xué)習(xí)是教師進(jìn)展永恒的主題。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)觀課、說(shuō)課、模擬課堂準(zhǔn)時(shí)對(duì)教師心理安康現(xiàn)狀分析，針對(duì)現(xiàn)狀學(xué)校全力推動(dòng)“教師心理成長(zhǎng)工作坊”師素養(yǎng)工程 教師讀書(shū)活動(dòng)打算教工合唱團(tuán)乒乓球社團(tuán)跳繩競(jìng)賽等工會(huì)心理環(huán)境。三是張店區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)心理教育與調(diào)試爭(zhēng)論總課題組視導(dǎo)學(xué)校溝通，并就下一步課題爭(zhēng)論的方向、方法、模式上進(jìn)展了大膽創(chuàng)想?！菜摹炒龠M(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展學(xué)校與鄉(xiāng)內(nèi)各片區(qū)學(xué)校開(kāi)展校際溝通活動(dòng)，校級(jí)骨干教師與青年教師在教隊(duì)伍建設(shè)的鼓勵(lì)機(jī)制。四、學(xué)校進(jìn)展活動(dòng)〔一〕構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)遜、好學(xué)、守紀(jì)的品質(zhì)逐步形成。為成員的家校委員會(huì)，并定期召開(kāi)會(huì)議，向家長(zhǎng)傳達(dá)教育孩子的方法?！捕沉粢庵黝}教育活動(dòng)，在實(shí)踐體驗(yàn)中成長(zhǎng)。行規(guī)教育活動(dòng)、藝術(shù)教育活動(dòng)、體育競(jìng)賽活動(dòng)等，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育，在實(shí)踐中長(zhǎng)才能。2+1”工程，利用體育課、大課間、一小時(shí)體育活動(dòng)和完善了每個(gè)小組的配套活動(dòng)制度。家校聯(lián)系、講座等形式形成了教育合力。樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，少先隊(duì)組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，紀(jì)念日、發(fā)放宣傳材料對(duì)學(xué)生進(jìn)展預(yù)防傳染病的教育。五、學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作2023的目標(biāo)。一年來(lái)，我們依據(jù)規(guī)劃，認(rèn)真進(jìn)展相關(guān)工作，現(xiàn)已較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)?！惨弧吵鋵?shí)完善，講求有效治理。提高了教學(xué)治理的有效性?！捕沉⒆阏n堂，推動(dòng)有效教學(xué)?！踩缰v座、閱歷溝通、課例學(xué)習(xí)〕來(lái)師們的生疏。為了使有效教學(xué)落到實(shí)處，導(dǎo)聽(tīng)課”制度，催促教師實(shí)行有效策略，向高效課堂教學(xué)要質(zhì)量。推動(dòng)學(xué)生、教師、學(xué)校的同步進(jìn)展。近一年來(lái)，又有了的拓展。組建了書(shū)法、實(shí)。六、學(xué)校進(jìn)展評(píng)價(jià)面積小阻礙很多活動(dòng)的開(kāi)展，2023上缺少肯定的思考。自我反思、自我調(diào)整、自我完善。對(duì)將來(lái)兩年學(xué)校的進(jìn)展有以下的思考：以人為本、迎難而上。在隊(duì)伍建設(shè)上：一是加大優(yōu)秀教師