無錫太湖學(xué)院課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目

無錫太湖學(xué)院課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請書課程名稱:課程類型：□專業(yè)課□公共課□實(shí)驗(yàn)課開課學(xué)院:課程負(fù)責(zé)人：黨委宣傳部制2020年12月填寫說明1.立項(xiàng)申報書的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠。文字表達(dá)要明確、簡潔。所在教學(xué)單位應(yīng)嚴(yán)格審核，對所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。2.WORD文檔格式，小四號宋體，單倍行距；表格各欄目大小必要時可根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，但應(yīng)注意整體美觀，便于閱讀。3.表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。4.申報書限用A4紙張雙面打印填報并左側(cè)裝訂成冊。-5-一、課程基本情況1.課程基本信息課程名稱授課對象課程總學(xué)時講授課時實(shí)驗(yàn)課時實(shí)踐課時課程總學(xué)分選用教材2.課程團(tuán)隊基本信息課程負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月職稱/職務(wù)學(xué)歷學(xué)位手機(jī)電子郵箱教學(xué)團(tuán)隊成員姓名性別出生年月職稱/職務(wù)任務(wù)及分工二、課程建設(shè)基礎(chǔ)1.課程開設(shè)基本情況（本課程累計開設(shè)年限、授課對象、累計授課人數(shù)、教學(xué)改革情況、課程教學(xué)效果等）2.本課程開展“課程思政”改革試點(diǎn)所具備的優(yōu)勢（從課程師資、課程特點(diǎn)以及本課程前期已經(jīng)開展的相關(guān)工作等方面進(jìn)行闡述）三、課程建設(shè)計劃1.課程思政教學(xué)計劃表序號課程思政目標(biāo)思想政治教育元素（教學(xué)內(nèi)容）教育方法和載體途徑預(yù)計教學(xué)成效12345678……說明：1.課程思政目標(biāo)：描述根據(jù)課程專業(yè)教育要求，有機(jī)融入社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義的“四個自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）教育的內(nèi)容。2.思想政治教育元素：描述課程教學(xué)中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機(jī)融合的領(lǐng)域?？蓮恼握J(rèn)同、家國意識、文化自信、公民人格、人文精神、科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)等方面梳理。3.教育方法和載體途徑：描述諸如信息化載體、參觀體驗(yàn)、課堂討論、考核方式，以及使用教材等等。4.教學(xué)成效：描述與課程德育目標(biāo)對應(yīng)的具體成效，盡可能可觀察、可評估、讓學(xué)生有獲得感。2.課程建設(shè)工作計劃和實(shí)施步驟各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容的具體時間安排和詳細(xì)步驟：（可從師資隊伍建設(shè)、思政育人教學(xué)能力提升、修訂教學(xué)大綱、開展教材建設(shè)、舉辦公開課、錄制微課、形成電子課件、進(jìn)行教學(xué)方法與考試方法改革、實(shí)施在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方面展開）四、課程建設(shè)成果（包括已取得的階段性成果和預(yù)期成果）基本要求：（結(jié)合本課程內(nèi)容及特點(diǎn)完成：包含凸顯課程思政理念的教學(xué)大綱；體現(xiàn)課程思政特點(diǎn)的新課件、新教案；課程思政教學(xué)案例；課程思政主題的微課視頻；示范公開課資料；集體備課或教學(xué)研討會資料；學(xué)生的反饋及感悟；以及可體現(xiàn)改革成效其他材料等。）特色亮點(diǎn)：（若干質(zhì)量工程目標(biāo)：如教材建設(shè)、核心期刊教學(xué)論文、在線課程建設(shè)，培育教學(xué)成果獎等。）五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號支出科目（含配套經(jīng)費(fèi)）額度（元）主要用途123…合計（元）六、審核及意見項(xiàng)目承諾本人承諾，按項(xiàng)目要求高質(zhì)量開展課程思政示范課程建設(shè)，按項(xiàng)目計劃如期完成各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字：年月日所在教學(xué)單位審批意見教學(xué)單位負(fù)責(zé)人：黨總支書記：（公章