高起專語文課件

成人高考高起點——語文高起專語文語言知識及運(yùn)用

語言知識及運(yùn)用共6小題，每小題4分，共24分。

此部分內(nèi)容以日常的積累學(xué)習(xí)為主。選擇題主要考核形近字發(fā)音、多音字發(fā)音、常見成語錯別字、常見詞語錯別字、詞語及成語的運(yùn)用等。對這些基礎(chǔ)性語言知識的掌握，考生在學(xué)習(xí)積累的同時也要能夠靈活作答，答題過程可采取選擇題的作答策略，如使用排除法找出正確的答案。高起專語文漢語拼音高起專語文聲調(diào)高起專語文隔音符號

a，o，e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(‘)隔如：pi'ao(皮襖)高起專語文變調(diào)高起專語文變調(diào)

高起專語文高起專語文多音字

人民日報整理：100個常見多音字總結(jié)高起專語文高起專語文復(fù)習(xí)一視同仁

西安

參差不齊

毗鄰yíshìtóngrénxī’āncēncībùqípílín高起專語文漢字

(一)漢字不是拼音文字，是意音文字。

1.筆畫、部件構(gòu)成漢字。

2.筆畫是構(gòu)成漢字字形的最小單位。

3.漢字的筆畫不多，但通過不同的組合構(gòu)成的漢字，量就很大了。

4.比較方便的辦法是通過部件識記漢字。

5.部件是大于筆畫而小于或等于字的基本構(gòu)字單位，我們平常也叫它偏旁。

6.漢字中的獨體字都是由筆畫構(gòu)成的，這些獨體字大都可以成為構(gòu)字部件。

7.合體字就是由筆畫和部件或不同的部件構(gòu)成的。

8.通過部件識記漢字就可以化零為整，按照漢字的整體記住漢字的字形。高起專語文注意形似字

1.形似字是指字形相近而讀音、意義不同的字。把“悼(da?o)”

念成“掉(dia?o)”

把“怙(hu?)惡不悛(qua?n)”念成“gu?惡不ju?n”

2.由于筆畫有限，所以形體相近的字很多。己(ji?)——已(yi?)

“如火如荼(tu?)”——“如火如茶”3.讀錯形似字，常發(fā)生在不太熟悉的形聲字上。高起專語文同音字

代、帶、戴、黛（聲同，字形、意義不同）辯論——辨論

急躁——急燥（讀音相同，形體相近）渡水——度水

陰謀詭計——陰謀鬼計（讀音相同、意義相近）克服——刻服

提綱——題綱（字形、意義不同，不清楚詞語內(nèi)涵）借助拆字組詞、偏旁部首高起專語文高起專語文理解并正確運(yùn)用現(xiàn)代漢語詞語單義詞

1.單義詞大多是人名、地名以及一些事物名稱、科學(xué)術(shù)語等。

2.多義詞在漢語中是大量的。對于這類詞，要確切了解它究竟有哪幾種意義，哪種情況下經(jīng)常使用哪一種意義。特別要掌握多義詞的基本義，因為它是個基礎(chǔ)，其他的意義都是從基本義直接或間接發(fā)展來的?！稗p子”——本義就是指女人梳的小辮兒，后來則引申為把柄“別抓住人家的辮子不放”，引申的意思就是抓住人家的把柄。高起專語文“頑強(qiáng)”和“頑固”“時代”和“時期”“請求”和“懇求”“乞求”和“央求”注意詞語之間往往存在著感情色彩、范圍大小、語意輕重等方面的差別高起專語文常見詞語的用法:a.某個詞是什么詞性,在句子中經(jīng)常充當(dāng)什么成分;如：智慧b.表示幾個意義的多義詞,某個意義經(jīng)常和哪些詞語搭配使用;如：打算盤c.表示相同意義的幾個同義詞，某一個詞語經(jīng)常和哪些詞語用在一起;

如：“母親”、“媽媽”、“娘”高起專語文高起專語文高起專語文高起專語文高起專語文看準(zhǔn)語境語境，就是語言環(huán)境，這里主要指書面中的上下文。

結(jié)合語境辨析詞語的含義。有兩層意思:1辨別某個多義詞在具體語境中的具體意義;2辨別語境賦予某個詞(或單義或多義))的具體意義。

如:“打鳥”是捕捉的意思“打