2023年高三的班主任工作計劃3篇

2023年高三的班主任工作計劃3篇高三的班主任工作安排篇1

作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必需做好以下幾方面的工作：

一、指導思想

全面貫徹教化方針。為了培育學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量；為了更好地探討和探究班主任工作藝術，強化科研意識，搞好探討工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生供應優(yōu)質服務；依據(jù)學校、教科處和年級組工作安排的要求，特制定本工作安排。

二、工作目標

１、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

２、強化德育教研，突出德育實效，使德育探討邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。

３、保質保量完成學校、教科處。年級下達的各項任務。

三、措施與要求

１、接著將德育貫穿在教化教學的全過程?！耙匀藶楸尽保瑘怨虡淞⑽倚！皥猿纸袒癁槊课粚W生終身華蜜服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素養(yǎng)教化和以真才實學接受祖國選擇的育人特點。加強情感投資，為學生供應優(yōu)質服務。

２、本學期德育教研主題為：“接著注意心理教化，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理教化為切入口，加強學生良好的心理素養(yǎng)的訓練，平常要有意識的針對學生的考試心理進行心理素養(yǎng)教化，教化學生學會調控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界狀況的改變，使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。

３、狠抓志向、法制和平安教化，增加目標、法律和自我愛護意識。結合案例，適時警醒學生，懂法遵守法律，仔細抓好、中、差生的教化和管理。班主任落實本班老師與“臨界生”的幫教組，可實行個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化閱歷，探討后進生轉化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。

４、接著重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教化的主陣地的育人功能。

５、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培育學生的自主實力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別實力。

６、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐性、誠意和決心穩(wěn)定他們的心情，樹立他們的信念，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。

７、建立班主任走訪制。注意與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的.關切和支持，整合教化資源，推動班主任工作順當而有序地綻開。

8、做好學生考前心理輔導；耐性指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

9、應學?！皬娀昙壒芾怼敝?，以仔細負責的看法參加高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。

10、搞好年級班主任的日常管理，完成學校、年級組支配的臨時性工作。

總之，班主任要始終以關愛的看法培育學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向學校交一份滿足的答卷。

四、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和相識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的重量，激發(fā)學生的參加熱忱和對學問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退學生對高考的恐驚感、生疏感，讓學生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學生對志向追求的欲望和對高考的親近感。

４、樹立榜樣和典型，激勵學生奮勉向上。

５、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。

６、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。

７、關注每一位學生的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關，克服任何困難。

五、班務工作的重點

1、在高三的全過程中貫穿信念教化。

高三（8）班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，主動向上，但是女生對數(shù)理化的學習，也都有肯定的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信念不足。對主動上進的男生來說，信念不足問題也很突出。信念教化主要從三個方面進行。1.情感投入激發(fā)學生自信念。2.課堂教學上培育學生的自信念。文化熏陶樹立學生信念。激情宣誓張揚自信。5.發(fā)揮班主任在信念教化中的核心作用。6.勝利教化鼓足信念。7.賞識教化深化信念。8.寬容學生，實現(xiàn)自我教化。

2、對學生全面實行特性化教化。

每一個學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。假如還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成果最大化提高。所以對于那些能夠學得更好的學生，要實行特性化教化。每個老師要深化地分析學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，肯定要搞清晰學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。

3、嚴格紀律管理。

學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它學生創(chuàng)建一個更好的學習和生活的環(huán)境。

高三的班主任工作安排篇2

高三是學生收獲的季節(jié)，也是學生最驚慌、最勞碌的時候，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教化工作，是相當關鍵的，為了完成學校交給我的工作任務，為了在20xx年的高考中去得好的成果。特制定如下安排：

一、本班基本狀況

本班是理科班，總人數(shù)43人。在今年的高三開學的時候，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主。從上期的成果表現(xiàn)來看，總體很差，只有個別的成果略微好一些?？上彩菍W習氛圍較深厚，但大多同學基礎太差，學習目的不明確。從上學期的學情視察來看，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增加，學習看法有轉變，有一部分同學對前途有肯定的信念，整個全班應當有活力，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標，應當會給本班的學習氛圍更上一個臺階。

二、抓好新轉入學生的工作

在高三的新生轉來我班的學生必需經(jīng)過調查，假如轉來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是肯定不會要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，肯定要耐性賜予思想溝通，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么。在高三的驚慌的學習中，明白老師賜予的要求是為了什么。

三、抓好班級常規(guī)管理

首先，利用班會課及課余時間教化學生樹立紀律觀念，從學生常規(guī)入手，從小事入手，培育學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格中學生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī)，發(fā)覺問題剛好嬌正。

其次，營造寧靜的學習環(huán)境，教化學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話，有問題問老師，同學之間有問題時爭辯肯定要小聲，不影響他人學習，使學生有一個寧靜的學習環(huán)境，努力學習，達到自己的志向。

第三，教化學生講衛(wèi)生，愛惜清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所干凈整齊，自己心情抒暢。

四、抓好學習才是硬道理

激勵學生努力學習，努力拼博，實現(xiàn)自己的志向。協(xié)同科任老師激勵學生的學習，關注學生的學習，生活上的思想動向，駕馭學習方法，克服學習上的困難，實現(xiàn)自已的志向;依據(jù)學生的考試狀況，引導同學之間相互幫助，共同進步;結合學校制定的嘉獎標準，作好學生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。

五、加強學生平安意識教化

關注學生的生活，加強學生的平安、法紀教化，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律。要酷愛生活，保持正常的心態(tài)，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有安排有支配，做到有張有弛。教化學生珍愛生命，做到擔心全的事不做，擔心全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀，知法、遵守法律、懂法不違法，做合格中學生。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)覺和培育出更多的期望生，打好17年的這一高考仗。

高三的班主任工作安排篇3

素養(yǎng)教化的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在教化教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素養(yǎng)教化，落實學校布置的各項任務，有安排，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本月份工作安排。

1、接著抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，常常與學生交談，使之在高三這一年讓全部學生即成才又成人。

2、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教化穩(wěn)定學生的思想心情，剛好發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需剛好抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關切他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學生端正學習看法，形成良好的學習氛圍，對成果略微突出的學生多來一點激勵，，對成果稍差一點的學生不憐惜你的表揚，的確基礎差的學生激勵他順當?shù)哪玫街袑W三年的畢業(yè)證書。必需給每位學生制定一個目標，并隨時依據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂安排時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ敿?，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到11級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否深厚。

4、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生剛好做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要剛好講教心理詢問室老師，做好心理調整器整工作。

5、引進競爭機制。針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，通