2023年關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定模板集錦6篇

2023年關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定模板集錦6篇實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定篇1

，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西。讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思索問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持。

實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定篇2

一、在工作實(shí)力方面

（1）深刻相識(shí)到自己自身的綜合素養(yǎng)不夠扎實(shí)，亟需加強(qiáng)。

自從加入XXXXX以來(lái)，所見(jiàn)、所聞、所感使我深刻感覺(jué)到從前的自我相識(shí)有多么膚淺。都說(shuō)理論只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)他的真假虛實(shí)，在高校中學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)和做人道理，拿到真實(shí)的工作中的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)什么叫做“紙上談兵”和“天方夜譚”。XXXXX給我供應(yīng)了一個(gè)絕好的檢驗(yàn)、熬煉平臺(tái)，在這里，我可以通過(guò)上司安排的任務(wù)和日常工作，發(fā)覺(jué)自己的不足，找到自己的缺陷。來(lái)到XXXXX，這是我最好的收獲之一。

（2）迎難而上，克服缺陷，提升自己。

XXXXX有著完善的管理制度和科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在這里，每個(gè)人都要在團(tuán)結(jié)中爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)與提高。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，XXXXXXX是一個(gè)嶄新的、很高的平臺(tái)，面對(duì)如此機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我一邊找尋自己的不足一邊提升各方面的實(shí)力。

二、工作看法和勤奮敬業(yè)方面

企劃部是公司的對(duì)外宣揚(yáng)窗口，在企業(yè)發(fā)展中起到很重要的作用。在企劃部工作的這一個(gè)月中，我酷愛(ài)自己的本職工作，對(duì)待每一項(xiàng)工作都充溢著熱忱，工作投入，能夠用自己的詳細(xì)行動(dòng)努力為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守工作紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。能夠?qū)嵭胁煌姆椒?、措施，保證工作按時(shí)完成。作為一個(gè)剛走出高校校內(nèi)的高校生而言，對(duì)生疏工作的簇新感是我工作的動(dòng)力，但高校中培育的酷愛(ài)本職工作、恪盡職守的做事原則是我現(xiàn)在保持深厚工作激情的重大緣由。

三、在工作成效方面

（1）仔細(xì)完成辦公室的基本管理。

工作中，我會(huì)自覺(jué)維護(hù)辦公室衛(wèi)生的清潔，做好辦公室內(nèi)的通風(fēng)、光線調(diào)整等工作，把為大家的日常工作生活創(chuàng)建一個(gè)舒適、清潔的環(huán)境作為自己應(yīng)盡的職責(zé)。

（2）詳細(xì)工作的完成。

工作以來(lái)，在總監(jiān)和經(jīng)理的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)新聞雜志中的有用信息作收集和整理，與同事合作完成公司年度會(huì)員返利活動(dòng)的策劃案并獨(dú)自完成周總的答謝致辭。此外，我與同事共同負(fù)責(zé)完成下一期公司報(bào)紙的版面支配、資料收集、文章撰寫與整體編輯校對(duì)，現(xiàn)在這份任務(wù)正在主動(dòng)打算當(dāng)中。

四、工作中存在的不足

一個(gè)月來(lái)的，我雖然完成了肯定的工作任務(wù)，但也存在一些不足。

（1）工作適應(yīng)程度還不夠，組織、溝通實(shí)力上還存有欠缺，和有閱歷的同事比較還有很大的差距。

（2）涉及工作多樣困難，須要時(shí)間學(xué)習(xí)。

（3）工作中不夠大膽，顯得太過(guò)矜持與毛手毛腳，須要在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中變更工作方法，不斷創(chuàng)新完善。

在今后工作中，我肯定仔細(xì)總結(jié)閱歷，克服不足，努力把工作做得更好。

五、以后的工作安排

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)及工作實(shí)力，盡職、盡責(zé)、盡快地完成安、環(huán)部的本職工作。

2、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，主動(dòng)適應(yīng)各種環(huán)境，在困難的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才能。

3、發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在學(xué)習(xí)的同時(shí)留意收集各類信息，廣泛吸取各種“養(yǎng)分”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)效率，努力培育自己具有扎實(shí)的理論-功底和踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹(shù)立良好的形象。

4、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的有力助手。對(duì)各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問(wèn)題，剛好提出合理化建議和解決方法供領(lǐng)導(dǎo)參考，協(xié)作部門領(lǐng)導(dǎo)完成公司下達(dá)的任務(wù)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”。在以后的工作中，我會(huì)主動(dòng)吸取工作閱歷，克服不足，愛(ài)崗敬業(yè)，端正工作看法，摸索實(shí)踐。通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)提升自己各項(xiàng)工作技能，做的更好。

希望企劃部和XXXXXXX的明天更加輝煌！

實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定篇3

在這一個(gè)月里,我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了很多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線,給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了很多啟發(fā)性思維.在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師確定很好玩,很輕松,但在這里我變更了這個(gè)想法,每上完一節(jié)課我都有最大的感受:想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

剛起先聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課,仔細(xì)學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律.即使那樣,我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題.終歸試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的.同時(shí)也佩服老師應(yīng)付這些孩子們的方法.用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律,一來(lái)可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神.二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力.使課堂上不那么死板.聽(tīng)了幾節(jié)之后我就起先試著講課,一起先孩子們會(huì)亂成一團(tuán),不聽(tīng)你講課,我用了老師的那些方法,可是發(fā)覺(jué)后來(lái)漸漸的,他們起先接受你還有喜愛(ài)你,這是實(shí)習(xí)期最有興奮的事.也使越來(lái)越喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè).

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作.也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng).幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男从褌冎涔?jié)目,幫兩個(gè)班支配畫版.使我在實(shí)習(xí)期勞碌但很充溢.同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)之外,還要其他課外學(xué)問(wèn),這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能敬重你.這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié).

實(shí)習(xí)期已過(guò),我將一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡(jiǎn)潔的實(shí)習(xí)自我鑒定,實(shí)習(xí)中給了我最大的閱歷,也是最珍貴的.我將朝著“把班帶得更好”的方向努力,并信任自己肯定可以做到.

實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定篇4

我由于屬于在學(xué)校外做設(shè)計(jì)，因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測(cè)，以及加固改造工作。通過(guò)這些日子的實(shí)習(xí)，使我發(fā)覺(jué)在一些在設(shè)計(jì)及施工中所存在的一些問(wèn)題。通過(guò)向所在單位專家的請(qǐng)教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測(cè)，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問(wèn)題作義總結(jié)。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對(duì)于混凝土機(jī)構(gòu)的了解要更有針對(duì)性?；炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的平安，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必需對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷临|(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度，從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出，混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比，按公式計(jì)算，當(dāng)水灰比相等時(shí)，高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高很多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào)。另外，水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比，水灰比大，混凝土強(qiáng)度高3水灰比小，混凝土強(qiáng)度低，因此，當(dāng)水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的，此時(shí)只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。

綜上所述，影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比，要限制好混凝土質(zhì)量，最重要的是限制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強(qiáng)度還有其它不行忽視的因素。粗骨料對(duì)混凝土強(qiáng)度也有肯定影響，當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí)，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng)，當(dāng)水灰比相等或協(xié)作比相同時(shí)，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。因此我們一般對(duì)混凝土的粗骨料限制在3．2cm左右，細(xì)骨料品種對(duì)混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒(méi)有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對(duì)混凝土質(zhì)量也有肯定的影響。因此，砂石質(zhì)量必需符合混凝土各標(biāo)號(hào)用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場(chǎng)砂石質(zhì)量改變相對(duì)較大，因此現(xiàn)場(chǎng)施工人員必需保證砂石的質(zhì)量要求，并依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)砂含水率剛好調(diào)整水灰比，以保證混凝土協(xié)作比，不能把試驗(yàn)配比與施工配比混為一談?；炷翉?qiáng)度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫凹凸對(duì)混凝土強(qiáng)度發(fā)展有肯定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水?，F(xiàn)冬季施工一般實(shí)行綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。假如是設(shè)計(jì)造成的缺陷，一般有設(shè)計(jì)承載力或設(shè)計(jì)工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；假如是運(yùn)用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等。

混凝土的裂縫是不行避開(kāi)的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)確定的，但它的'有害程度是可以限制的，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)運(yùn)用條件確定的。目前世界各國(guó)的規(guī)定不完全一樣，但大致相同。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常運(yùn)用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0、1mm。近年來(lái)，很多國(guó)家已依據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的閱歷將其放寬到0、2mm。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常，愛(ài)護(hù)層厚度滿意設(shè)計(jì)要求，無(wú)侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0、4mm；在濕氣及土中為0、3mm；在海水及干濕交替中為0、15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必需處理。

近年來(lái)預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍漸漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，如大跨超長(zhǎng)、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu)，其混凝土強(qiáng)度等級(jí)必需提高至C50、在采納泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難避開(kāi)，張拉前開(kāi)裂，張拉后又不閉合，裂縫限制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴(yán)格的，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小，裂縫擴(kuò)展速度快。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度H的關(guān)系如下：h≤0、1H表面裂縫；0、1H＜h＜0、5H淺層裂縫；0、5H≤h＜1、0H縱深裂縫；h=H貫穿裂縫。

應(yīng)當(dāng)盡量避開(kāi)貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)實(shí)行化學(xué)灌漿處理來(lái)保證強(qiáng)度，即貫縫抗拉強(qiáng)度必需超過(guò)混凝土抗拉強(qiáng)度。

早期裂縫一般出現(xiàn)在一個(gè)月之內(nèi)，中期裂縫約在６個(gè)月之內(nèi)，其后1～2年或更長(zhǎng)時(shí)間屬于后期裂縫。

在修補(bǔ)裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素，細(xì)致探討產(chǎn)生裂縫的緣由，裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定，若仍處于發(fā)展過(guò)程，要估計(jì)該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會(huì)“混凝土裂縫的調(diào)查和修補(bǔ)指南”中，對(duì)調(diào)查的原則、普查、詳查方法均作了具體規(guī)定，主要有：

裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查（裂縫類型和寬度）；有無(wú)病害（漏水、鋼筋銹蝕）；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過(guò)（發(fā)生時(shí)間和過(guò)程）；設(shè)計(jì)書(shū)的檢查；施工記錄的檢查；依據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強(qiáng)度、厚度；荷載調(diào)查；中性化試驗(yàn)；鋼筋調(diào)查（鋼筋位置、細(xì)筋數(shù)量及有無(wú)銹蝕）；地基調(diào)查；混凝土分析；荷載試驗(yàn)；振動(dòng)試驗(yàn)。

裂縫的處理

1、表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法

表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫，深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補(bǔ)（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定詳細(xì)漏水位置、變形縫）的防滲堵漏

填充法用修補(bǔ)材料干脆填充裂縫，一般用來(lái)修補(bǔ)較寬的裂縫（0、3mm），作業(yè)簡(jiǎn)潔，費(fèi)用低。寬度小于0、3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可實(shí)行開(kāi)Ｖ型槽，然后作填充處理、2。

灌漿法

此法應(yīng)用范圍廣，從微小裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。

2、結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法

因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(zhǎng)時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可實(shí)行結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補(bǔ)材料試驗(yàn)；鉆心取樣試驗(yàn)；壓水試驗(yàn)；壓氣試驗(yàn)等。

實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定篇5

不實(shí)習(xí)不知道,實(shí)習(xí)了才知道,對(duì)一個(gè)糼師學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是多么重要,在這一個(gè)月里,我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了很多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線,給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了很多啟發(fā)性思維.在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師確定很好玩,很輕松,但在這里我變更了這個(gè)想法,每上完一節(jié)課我都有最大的感受:想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱忱,許多東西我還要向書(shū)本學(xué)習(xí),還要向老師們學(xué)習(xí),還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí).

剛起先聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課,仔細(xì)學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律.即使那樣,我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題.終歸試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候,環(huán)境不一樣,心態(tài)也是很不一樣的.我佩服老師應(yīng)付這些孩子們的方法.用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律,一來(lái)可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神.二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力.使課堂上不那么死板.聽(tīng)了幾節(jié)之后我就起先試著講課,一起先孩子們亂成一團(tuán),不聽(tīng)講課,我用了老師的那些方法,漸漸的,他們起先接受我喜愛(ài)我,這使我內(nèi)心充溢喜悅,也使我真正地喜愛(ài)上了孩子們,喜愛(ài)上了幼師這個(gè)職業(yè).

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作.也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng).幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男从褌冎涔?jié)目,幫兩個(gè)班支配畫版.使我在實(shí)習(xí)期勞碌但很充溢.同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)之外,還要其他課外學(xué)問(wèn),這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能敬重你.這一個(gè)月我是勞碌的,也是充溢的,更是充溢歡樂(lè)的.為了更快地提高自己,我堅(jiān)持每一天都做好總結(jié),對(duì)一天的工作細(xì)細(xì)地反思,既思工作的得失,也思書(shū)本與實(shí)踐的結(jié)合,思指導(dǎo)老師的方法,實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,卻特別地有意義,這期間我收獲了許多.我堅(jiān)信,我以后肯定能做一個(gè)合格的糼兒老師.

轉(zhuǎn)瞬間,來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子,要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的珍貴財(cái)寶在這段時(shí)間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐閱歷來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭起先失落感向我不斷地涌來(lái).

我暗暗下決心:肯定要讓每個(gè)孩子都喜愛(ài)我每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友情的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,閑聊,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純凈無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜愛(ài)你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充溢了華蜜,我情愿彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,關(guān)切孩子我覺(jué)得一名好的老師不僅要關(guān)切孩子照看孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與老師的溝通很重要,"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、新奇、好問(wèn)的,但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問(wèn)閱歷的局限性,只有靠老師賜予,供應(yīng)和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師,假如自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思索,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒老師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充溢學(xué)問(wèn),彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主子真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)覺(jué)他們,變更他們,教化他們,這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)覺(jué),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單,光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的快樂(lè);我愿用我的實(shí)心,換取全部人的認(rèn)同只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子幼教原來(lái)就是一門須要具有愛(ài)心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)決了自己的選擇.

實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定篇6

實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定本人***，自20xx年7月1日入礦一年來(lái)，堅(jiān)持做到敬重領(lǐng)導(dǎo)