2022-2023學(xué)年山東省德州市德城區(qū)九年級(jí)（上）期中歷史試卷-學(xué)生用卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，共=sectionpages22頁第=page11頁，共=sectionpages11頁絕密★啟用前2022-2023學(xué)年山東省德州市德城區(qū)九年級(jí)（上）期中歷史試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二總分得分注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1.根據(jù)印度衛(wèi)生部2021年10月6日公布的最新數(shù)據(jù)，過去24小時(shí)，印度新增新冠肺炎確診病例18833例，累計(jì)確診33871881例。以下選項(xiàng)對(duì)今天印度發(fā)展起到不良作用的是（）A.佛教的創(chuàng)立 B.種姓制度的形成

C.亞歷山大東征的影響 D.阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明2.如圖是古代亞非文明的地圖，其代表性的四大文明古國按從右至左的順序排列正確的是（）

A.古中國、古印度、古巴比倫、古埃及 B.古印度、古中國、古巴比倫、古埃及

C.古中國、古巴比倫、古印度、古埃及 D.古埃及、古印度、古巴比倫、古中國3.如圖是2022年冬奧會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)選擇本屆冬奧會(huì)的舉辦城市與奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地搭配正確的一項(xiàng)（）

A.北京

古羅馬 B.北京

古希臘 C.上海

古羅馬 D.上海

古希臘4.東漢史書上記載的“大秦”在公元2世紀(jì)成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內(nèi)湖”。據(jù)此可知，“大秦”是（）A.羅馬帝國 B.亞歷山大帝國 C.拜占庭帝國 D.阿拉伯帝國5.宗教是人類文化的重要組成部分，它對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。某同學(xué)用引擎搜索關(guān)鍵詞“1世紀(jì)”“耶穌”“救世主”等，他查找到的宗教是（）A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯蘭教6.在西歐，莊園為領(lǐng)主提供面粉、蔬菜、衣物等。莊園有鐵匠、鞋匠等各類工匠，可以制造不同的物品，是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位，很少需要對(duì)外交換物品。材料主要反映出西歐莊園（）A.具有自給自足的特征 B.以農(nóng)業(yè)為主

C.是獨(dú)立的政治單位 D.領(lǐng)主的特權(quán)受到限制7.1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛德華、威廉與亨利時(shí)代所享有之自由、習(xí)慣法律賜予彼等?！痹摬牧戏从车氖牵ǎ〢.雅典的民主政治 B.封君封臣制度

C.城市的自由與自治 D.大學(xué)的自治地位8.某歷史活動(dòng)課場(chǎng)景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教。這堂課正在探究的是（）A.上古亞非文明 B.上古歐洲文明 C.歐洲封建國家 D.亞洲封建國家9.歷史事實(shí)是指歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事實(shí)的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點(diǎn)的是A.阿拉伯人為世界文化的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)

B.孝德天皇在位時(shí)進(jìn)行了大化改新

C.拜占庭帝國被奧斯曼帝國滅亡

D.漢謨拉比在位時(shí)統(tǒng)一了兩河流域10.這部著作是阿拉伯民間故事集，反映了阿拉伯帝國的社會(huì)生活。相傳山魯佐德為拯救無辜的少女，自愿嫁給生性殘暴的國王山魯亞爾。她每天晚上講一個(gè)故事，每每講到最精彩的地方剛好天亮。國王想聽完故事，不忍懲罰她。就這樣過了一千零一夜，國王終于被感動(dòng)，與她白頭偕老。因此它又名《一千零一夜》。據(jù)此判斷，這部著作是（）A.《格林童話》 B.《天方夜譚》 C.《源氏物語》 D.《哈姆雷特》11.如圖是某同學(xué)在預(yù)習(xí)《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》一課的設(shè)計(jì)的部分知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中①處應(yīng)是（）

A.手工業(yè)行會(huì) B.租地農(nóng)場(chǎng) C.手工業(yè)者 D.工廠制度12.對(duì)同類歷史事件進(jìn)行比較，是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列關(guān)于“文藝復(fù)興”和“百家爭鳴”相同點(diǎn)的敘述，正確的有（）

①都發(fā)生在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期

②都促進(jìn)了思想文化領(lǐng)域的繁榮

③都反對(duì)本國的封建統(tǒng)治

④都是在社會(huì)生產(chǎn)力推動(dòng)下出現(xiàn)。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.某學(xué)習(xí)小組正在對(duì)“租地農(nóng)場(chǎng)”“文藝復(fù)興”“探尋新航路”和”早期殖民掠奪”開展合作學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為他們的學(xué)習(xí)主題選一個(gè)合適的名稱（）A.上古的歐洲 B.中古的的歐洲 C.走向近代的歐洲 D.走向現(xiàn)代的歐洲14.從“認(rèn)識(shí)你自己”（蘇格拉底），到“吾愛吾師，吾更愛真理”（亞里士多德），再到“走自己的路，讓別人說去吧”（但?。?，西方傳承了一種文明特質(zhì)。這一“特質(zhì)”的內(nèi)涵是（）A.人文精神 B.契約精神 C.法律至上 D.分權(quán)制衡15.如圖反映的史實(shí)使整個(gè)人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，“重大轉(zhuǎn)折”是指（）A.使人類社會(huì)開始向資本主義時(shí)代過渡

B.確立東方從屬于西方的世界格局

C.世界各民族的歷史開始融合為一部統(tǒng)一的人類歷史

D.豐富了世界各地人們的生活

16.美國革命領(lǐng)導(dǎo)人尋求脫離英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，但他們?cè)敢獗Ａ粲姆杉按蟛糠钟鐣?huì)和文化的傳統(tǒng)。法國則完全不同，法國革命領(lǐng)導(dǎo)人拒絕接受現(xiàn)有社會(huì)，認(rèn)為那是舊的秩序，并尋求用新的政治、社會(huì)和文化結(jié)構(gòu)取而代之。導(dǎo)致美、法革命“完全不同”的主要原因是（）A.指導(dǎo)思想不同 B.基本國情各異 C.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同 D.地理位置各異17.《獨(dú)立宣言》宣揚(yáng)天賦人權(quán)，但事實(shí)上，享有者不包括黑人和印第安人。后來的1787年美國憲法又把5個(gè)黑人折合為3個(gè)人來計(jì)算南方各州的人口總數(shù)。這兩者（）A.激發(fā)了美國人的革命熱情 B.深深打上種族歧視的烙印

C.促使美國長期穩(wěn)定和發(fā)展 D.建立了分權(quán)制衡的聯(lián)邦制18.在法國資產(chǎn)階級(jí)革命中，下列重大事件按照時(shí)間先后順序排列，正確的是（）

①法蘭西第一帝國的建立

②巴黎人民攻占巴士底獄

③《人權(quán)宣言》的頒布

④拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)A.②①③④ B.②③④① C.②③①④ D.①②③④19.17世紀(jì)和18世紀(jì)，英國資產(chǎn)階級(jí)革命和法國大革命爆發(fā)的根本原因是A.封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.自由、平等、法治思想的傳播

C.等級(jí)制度的束縛 D.君主專制阻礙資本主義的發(fā)展20.法國資產(chǎn)階級(jí)史學(xué)家喬治?勒費(fèi)弗爾說：“在歐洲，法國的傳播、英國的影響、資本主義的發(fā)展，以及隨之而來的資產(chǎn)階級(jí)的不斷壯大，都在導(dǎo)致同樣的后果，拿破侖撼動(dòng)了歐洲各國的舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項(xiàng)原則推廣到了歐洲其他地區(qū)，大大加快了這一演變的過程?！薄斑@一演變”是指（）A.由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)演變 B.由封建社會(huì)轉(zhuǎn)向資本主義社會(huì)

C.由備受殖民壓迫向獨(dú)立自主轉(zhuǎn)變 D.由閉關(guān)鎖國向?qū)ν忾_放轉(zhuǎn)變21.對(duì)下面年代尺解讀最全面、最準(zhǔn)確的是（）

A.歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命 B.歐美民主化進(jìn)程

C.民族解放運(yùn)動(dòng) D.美國崛起之路22.1823年，蘇格蘭學(xué)者伯克貝克在倫敦創(chuàng)辦第一家勞動(dòng)技術(shù)學(xué)?！獋惗丶脊に?，對(duì)技術(shù)工人進(jìn)行科學(xué)教育；此后各郡也紛紛成立技工所、夜校等工人教育機(jī)構(gòu)。這反映了英國（）A.職業(yè)教育體系的完備 B.工人地位的提高

C.科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合 D.工業(yè)革命的發(fā)展23.王覺非主編的《近代英國史》載：“從西至東，從北至南……機(jī)械裝置遍及四方，世界獲得了一種新的動(dòng)力?！睂?duì)世界獲得這種“新動(dòng)力”貢獻(xiàn)最大的人是（）A.阿克萊特 B.富爾頓 C.哈格里夫斯 D.瓦特24.西方“步入近代”的過程：首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后是器物（技術(shù)）方面的變革，以下符合這一變革順序的是（）A.文藝復(fù)興→資產(chǎn)階級(jí)革命→工業(yè)革命 B.資產(chǎn)階級(jí)革命→工業(yè)革命→文藝復(fù)興

C.文藝復(fù)興→工業(yè)革命→資產(chǎn)階級(jí)革命 D.工業(yè)革命→文藝復(fù)興→資產(chǎn)階級(jí)革命25.馬克思在1871年致庫格曼的信中寫道：“如果你讀一下我的《霧月十八日》，你就會(huì)看到，我認(rèn)為法國革命的下一次嘗試不是只把官僚軍事機(jī)器從一些人的手里轉(zhuǎn)到另一些人的手里，而應(yīng)該把它打碎?！辈牧媳砻魑磥矸▏锩滓鉀Q的問題應(yīng)是（）A.打碎舊的國家機(jī)器，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)

B.進(jìn)行思想宣傳，爭取人民支持

C.進(jìn)行社會(huì)變革，改善人民生活

D.鎮(zhèn)壓反動(dòng)勢(shì)力，維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定第II卷（非選擇題）二、材料解析題（本大題共4小題，共50.0分）26.讀圖，回答問題

(1)圖一、圖二文獻(xiàn)有什么內(nèi)在聯(lián)系？(2)圖三法律文獻(xiàn)頒布后該國哪一政體得以確立？近代中國仁人志士為謀求該政治體制曾開展過什么探索活動(dòng)（歷史事件名稱）？(3)圖四所示法律文件代表那個(gè)階級(jí)的利益？(4)上述文件產(chǎn)生的相同影響是什么？世界政治文明呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)？

27.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：1640年革命并不是英國的革命，這是歐洲范圍的革命。這次革命不僅反映了英國的要求，而且在更大得多的程度上反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求。

材料二：革命的烈焰將國王推上了斷頭臺(tái)，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因?yàn)樗麄兏鼝圩杂珊驼胬怼！浴秷D說天下》材料三：獨(dú)立與自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見。

請(qǐng)回答：(1)材料一中“當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求”指的是什么？中國同時(shí)期是什么政治制度？(2)材料二反映的是哪國資產(chǎn)階級(jí)革命？簡述拿破侖為踐行革命使命做出的貢獻(xiàn)。(3)材料三中涉及的革命戰(zhàn)爭爆發(fā)與“母邦”有何關(guān)系？革命后該國確立的政體有何創(chuàng)新之處？(4)上述材料反映的重大事件的共同作用是什么？

28.閱讀材料，回答問題。

材料一：它是繼文藝復(fù)興之后的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。它在思想上有力地沖擊了封建制度、專制制度及其精神支柱天主教會(huì)，并且為資產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想上、理論上的準(zhǔn)備……

材料二：在所有這些運(yùn)動(dòng)中，他們都特別強(qiáng)調(diào)所有制問題，把它作為運(yùn)動(dòng)的基本問題，不管這個(gè)問題當(dāng)時(shí)的發(fā)展程度怎樣。最后，共產(chǎn)黨人到處都努力爭取全世界的民主政黨之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)。共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來!(1)材料一中“它”指的是哪一思想運(yùn)動(dòng)？與文藝復(fù)興有何相同之處？在其影響下歐美發(fā)生的事件分別是什么？(2)材料二體現(xiàn)了哪一思想理論？這一理論的第一次實(shí)踐是什么事件？請(qǐng)舉出這一理論一次成功的實(shí)踐。(3)請(qǐng)簡要闡述上述運(yùn)動(dòng)和思想的進(jìn)步意義。

29.一代人有一代人的際遇和使命，人類歷史上從來不缺乏為了國家和民族勇?lián)姑慕艹鋈宋?。李老師以“不?fù)時(shí)代?勇?lián)姑睘橹黝}設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

板塊一[交往?履行使命](1)下列材料中兩位航海家履行的使命有何異同之處？

皇帝派鄭和率領(lǐng)龐大舟師運(yùn)載大量禮物回贈(zèng)他們，是為了宣揚(yáng)我們中國的道德文化，與他們建立和平友