培訓(xùn)心得體會(huì)

他山之石，能夠攻玉——西電跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)堯中蒙晨12月10日，在蒲城縣教育局王老師的帶領(lǐng)下，我們一行22人來(lái)到了西電附中，開始了為期四天的學(xué)習(xí)。西電附中是陜西省重點(diǎn)中學(xué)，西安市八大名校之一。我非常愛(ài)惜這次難得的機(jī)會(huì)，能夠?qū)W習(xí)貴校先進(jìn)的教學(xué)和班級(jí)管理理念，短短的四天學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，內(nèi)心波濤起伏，有太多的話，想和大家交流。一、班級(jí)管理方面1.用愛(ài)溫暖每一位學(xué)生我的指導(dǎo)老師是鄧勝豐老師，她對(duì)學(xué)生規(guī)定非常嚴(yán)格，所帶班里成績(jī)優(yōu)秀。以前自己帶班的時(shí)候總是在想，我是該成為霹靂嬌娃小辣椒，還是溫柔賢惠小可愛(ài)呢。鄧?yán)蠋煾嬖V了我答案，她總是笑臉盈盈，和藹可親。我和她交流的時(shí)候，班里有一種女生身體不舒適請(qǐng)假，鄧?yán)蠋熅挖s快給家長(zhǎng)打電話，然后讓孩子坐下，遞給他一杯熱水和暖手寶，不停地問(wèn)她能否堅(jiān)持住，囑咐她回家了要多注意。上課的時(shí)候，班里的氛圍也非?；钴S，同窗們和鄧?yán)蠋熍浜戏浅５啬?，原?lái)這樣笑容可掬的老師也能夠帶出這樣優(yōu)秀的班級(jí)，并不是我想象的那樣。因此，管理好一種班級(jí)，并不是要營(yíng)造出你是高高在上，而是亦師亦友，真正地讓學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的溫暖，班主任的關(guān)心，把一種班級(jí)變成一種溫暖地大家庭。2.

作業(yè)檢查和督促西電沒(méi)有晚自習(xí)，學(xué)生的作業(yè)基本上在家里完畢，孩子們能否準(zhǔn)時(shí)完畢，有無(wú)獨(dú)立完畢作業(yè)的自覺(jué)性，有關(guān)這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了鄧?yán)蠋煛Ｋ嬖V我，孩子們基本上都能完畢作業(yè)，如果有人沒(méi)有完畢或者是剽竊的話，全班同窗都要被連累，一起受罰，這樣他就會(huì)被“千夫所指”。同時(shí)，一次不完畢作業(yè)就會(huì)在期末考試成績(jī)中扣掉一分，累計(jì)計(jì)算。期末學(xué)生的成績(jī)會(huì)有兩次排名，一次是期末成績(jī)，一次是扣過(guò)平時(shí)作業(yè)分的成績(jī)，學(xué)生和家長(zhǎng)都一目了然，因此，同窗們都很重視家庭作業(yè)，家長(zhǎng)們也非常支持班主任的工作，逐步地，學(xué)生就養(yǎng)成了獨(dú)立認(rèn)真完畢作業(yè)的好習(xí)慣，這是一種很不錯(cuò)的方法，我能夠在我們班里先嘗試一下。3.分班制度以前，有同窗在分班之后，如果對(duì)班級(jí)不滿意，就會(huì)回家給父母施威，如果不給我調(diào)班，我就不去學(xué)校了等等，有關(guān)這個(gè)問(wèn)題，鄧?yán)蠋熣f(shuō)，西電也是有火箭班，重點(diǎn)班和普通班，學(xué)生根據(jù)期中和期末的成績(jī)之和，每學(xué)期分班一次，如果學(xué)生想去上一檔次的班級(jí)，那么成績(jī)必須達(dá)成上一檔次班級(jí)學(xué)生的前三分之一，這樣學(xué)生就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，成績(jī)必須足夠優(yōu)秀才能夠去上一檔次的班級(jí)，這樣，也不至于讓班里缺少了楷模的力量，同時(shí)老師上課的時(shí)候也不會(huì)只是獨(dú)角戲，這樣既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師的負(fù)責(zé)。西電每年高考的二本升學(xué)率在98%，即使是普通班也只是個(gè)別的同窗考不上，大部分同窗都是一本或者是名校。由此看來(lái)，一種好的學(xué)校，離不開好的生源，也離不開好的管理方式。二、教學(xué)方面1、重視教師成長(zhǎng)學(xué)校會(huì)給每一位新教師分派一名老教師作為指導(dǎo)老師，協(xié)助其快速成長(zhǎng)，新教師要跟著老教師聽(tīng)一學(xué)期課，老教師為新教師提出教學(xué)中的問(wèn)題以及提出更科學(xué)的教學(xué)方式。為了提高學(xué)校教職工的整體水平，每年學(xué)校都會(huì)組織一次教學(xué)大賽，所挑選出來(lái)的年級(jí)全部老師都要參加，今年是高一和初一的全體老師，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)某些學(xué)科專家來(lái)做評(píng)委，例如高考命題組的專家有時(shí)候就會(huì)來(lái)做評(píng)委，為參賽教師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出某些貴重的建議。因此西電的老師們個(gè)個(gè)都是身懷絕技，技藝超群，都是我要學(xué)習(xí)的楷模，他們?cè)谡n堂上的隨機(jī)應(yīng)變，游刃有余，沒(méi)有很高的專業(yè)素養(yǎng)，是無(wú)法做到這一點(diǎn)的。西電每學(xué)期都會(huì)派老師去全國(guó)各地交流學(xué)習(xí)，東北，上海，杭州，廈門等等，每個(gè)老師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，西電的年輕老師諸多，看著年輕，但卻擁有豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我們這次來(lái)，剛好趕上去廈門學(xué)習(xí)的老師回來(lái)，和我們一起分享他們的收獲，他們真的是不虛此行，有的老師談的是班主任的反思，有的談的是教學(xué)感悟，外出學(xué)習(xí)讓他們開闊了眼界，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)理念，用這些先進(jìn)的教學(xué)理念作指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際，更加好地增進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)實(shí)踐。西電的副校長(zhǎng)說(shuō)，他們現(xiàn)在也是在不停探索中邁進(jìn)，但愿能夠找到一種更科學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。而我們也同樣，教育局派我們出來(lái)學(xué)習(xí)，也但愿我們能把科學(xué)和有用的東西帶回去，結(jié)合我們的實(shí)際，能真正地提高和增進(jìn)我們的教學(xué)和管理。2、傳幫帶把班里的學(xué)生分成幾組，每一位代課老師負(fù)責(zé)一組，督促平時(shí)的學(xué)習(xí)和作業(yè)，每次考完試后，對(duì)學(xué)生的試卷進(jìn)行分析和總結(jié)，找出問(wèn)題和局限性，協(xié)助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。這樣每個(gè)學(xué)生都有一種堅(jiān)強(qiáng)的后盾，能夠隨時(shí)向老師謀求協(xié)助。每一種學(xué)生都是被關(guān)注的對(duì)象，進(jìn)步也就有了很大的可能性。3.

重視學(xué)生能力的培養(yǎng)我的學(xué)生平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最頭疼的事情就是單詞，不停記不停忘，但是鄧?yán)蠋熣f(shuō)，她平時(shí)每單元給學(xué)生補(bǔ)充的單詞就和單詞表中的單詞同樣多，每月聽(tīng)寫單詞要20多次，督促學(xué)生記單詞。學(xué)生人手一份21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)，里面的各類文章學(xué)生挑選自己喜歡的文章課后閱讀，把生單詞短語(yǔ)積累起來(lái)，老師上學(xué)時(shí)再為學(xué)生挑選重要的作為單元補(bǔ)充單詞。對(duì)于每一種單詞的解說(shuō)，老師就能夠花半節(jié)課，思維導(dǎo)圖就能夠?qū)憹M黑板。因此，要想成為一名好老師，自己首先要有豐富的知識(shí)樹，自己要善于積累，善于學(xué)習(xí)，要給學(xué)生一滴水，老師就要有長(zhǎng)流水。課后，老師也會(huì)給學(xué)生布置某些家庭作業(yè)，例如每天課前幾分鐘的展示，讓學(xué)生用多媒體用英語(yǔ)向大家介紹自己喜歡的人物，名言等等，課前學(xué)生展示自己積累的常見(jiàn)詞形變化，協(xié)助督促大家一起學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)。在大周末的時(shí)候，老師會(huì)為學(xué)生介紹近來(lái)受歡迎的英語(yǔ)電影，老師會(huì)有關(guān)電影設(shè)立幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生看完后回答，然后寫出觀后感，開學(xué)后大家一起交流，用