S版語文四年級上冊第七、八單元基礎知識及各課練習設計

第七單元基礎知識姓名一、掌握詞語

【25課】倔強

回顧

忍饑挨餓

一段

香港

浮現(xiàn)【26課】報仇

栽倒

氣勢洶洶【27課】遵照

監(jiān)督

敬畏

敲鑼打鼓

震耳欲聾

水泄不通

笑呵呵

恭恭敬敬

垂手恭聽【28課】莊嚴屈辱頒發(fā)二、

近義詞

【25課】倔強—剛強

疲憊—疲倦

浮現(xiàn)—呈現(xiàn)

平靜—安靜回顧—回憶

經歷—閱歷

滿不在乎——毫不在乎無可奈何——望洋興嘆

荒無人煙——人跡罕至【26課】準備—預備

得意—自滿

降服—屈服

猛然—忽然故意—有意

神情—神色

目不轉睛——目不斜視

東張西望——左顧右盼

氣勢洶洶——氣焰囂張

【27課】銷毀—燒毀

遵照—遵守興奮—激動

監(jiān)督—監(jiān)察自投羅網——自掘墳墓

水泄不通——滴水不漏

驚心動魄——觸目驚心

咆哮—怒吼【28課】爭奪—爭取

鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜

雄壯—雄偉

頒發(fā)—頒布

延伸—延長

神色—神情

莊嚴—莊重

屈辱—侮辱

出色—杰出

發(fā)揮—發(fā)揚

挑戰(zhàn)—宣戰(zhàn)

光芒—光輝

三、

反義詞【25課】倔強—溫順

平靜—激動

浮現(xiàn)—消失

荒無人煙——人煙稠密【26課】報仇—報恩

得意—失意

投降—反抗

故意—無意氣勢洶洶——心平氣和

目不轉睛——東張西望【27課】興奮—哀愁

銷毀—制造

咆哮—平靜震耳欲聾——鴉雀無聲

人山人?！僳E罕至水泄不通——暢通無阻

【28課】莊嚴—隨便

屈辱—光彩

出色—遜色

挑戰(zhàn)—應戰(zhàn)

關鍵—次要

光芒—暗淡

鮮艷—淡雅

鎮(zhèn)定—驚慌四、

多音字【25課】?。罕。ǎ╋灡。ǎ┤?/p>

翹：翹（）尾巴翹（）首

強：倔（）強堅強（）勉強（）

【26課】降：下降（）投降（）

挑：挑（）水挑（）戰(zhàn)

橫：橫（）豎蠻橫

（）

【27課】將：將（）來將（）領

結：結（）果結（）束

差：差（）距差（）生欽差（）【28課】圈：圓圈（）牛圈（）

落：落（）下降落（）

彈：子彈（）彈（）力

冠：雞冠（）冠（）軍五、

四字詞語【25課】荒無人煙

忍饑挨餓

無可奈何又青又紅微微一笑滿不在乎浮現(xiàn)【26課】東張西望

齜牙咧嘴

見勢不妙

目不轉睛

四下逃散

東翻西找東躲西閃【27課】贊不絕口

人山人海水泄不通

歡呼雀躍

恭恭敬敬自投羅網

成群結隊

震耳欲聾

驚心動魄

垂手恭聽【28課】神色莊重

勝券在握

令人屈辱

十分激烈關鍵時刻

心馳神往六、

詞語搭配【25課】（荒無人煙）的草地

（疲憊）的瘦馬

（滿不在乎）的樣子

（命令）的口吻（深情）地談起【26課】（東張西望）地朝這邊走來

（目不轉睛）地盯著（氣勢洶洶）地闖向正房【27課】（浩浩蕩蕩）的人群

（笑呵呵）地捋著（雷鳴般）的歡呼聲

（高興）地叫喊著（圍觀）的群眾

（起勁）地要著【28課】（莊嚴）地站在

（輕輕）地扛（出色）地發(fā)揮

（徐徐）地升起（激動）地說

（必勝）的光芒七、

關聯(lián)詞語運用

【25課】1.（由于）長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到十分疲憊。2.陳賡同志終于被這個小鬼說服了，（只好）爬上馬背，朝前走去?！?6課】他（一邊）在地上滾著，（一邊）往外掏那把手槍?！?7課】銷煙民夫（先）把池子灌上水，（然后）把一袋袋海鹽倒入池內。（又）把每包煙土切成四半，扔進水里，等煙土泡透后，（再）抱一擔擔生石灰倒進池子里?！?8課】1.許海峰前三槍打得不錯，（可是）第四、第五槍只打了兩個“8”環(huán)。2.他靜靜地坐了一會兒，（又）走上靶場。八、

特殊句型排比句【26課】鬼子們紛紛四下逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降……感嘆句【25課】你怎么對得起這個小兄弟呀！【27課】燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！【28課】三發(fā)子彈從他的槍口呼嘯而出，“10環(huán)！”“10環(huán)！”“9環(huán)”——勝利了！被字句【27課】銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。疑問句【25課】袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢？【26課】我給你們拿去還不成嗎？【28課】在許海峰面前，他們哪肯示弱？把字句【25課】小鬼把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍?！?6課】鬼子已經把槍掏出來了。第八單元基礎知識姓名一、掌握詞語

【29課】妻子

拜師

勤學苦練

一瓶

侵襲

和藹【30課】掩耳盜鈴

鈴鐺

丁零丁零

守株待兔

樹樁

樂滋滋【31課】寂寞無憂無慮施舍流離失所二、近義詞

【29課】趕緊—趕忙

頓時—立刻

流行—盛行

搏斗—格斗濃郁—濃烈

侵襲—侵擾

和藹——和氣、和善趾高氣揚——得意忘形

降妖除魔——斬妖除魔【30課】倉皇—驚慌

發(fā)覺—發(fā)現(xiàn)

從前—以前

守株待兔——墨守成規(guī)

【31課】施舍—施予

保重—珍重

英俊—英武

神奇—神秘頂天立地——巍然如山

暮色降臨——夜幕降臨

無憂無慮——無牽無掛

家貧如洗——家徒四壁寂寞——孤獨

悲傷——傷感

痛苦——痛楚【32課】佩服—欽佩

囑咐—叮囑

懲罰—處罰

燦爛—輝煌

周到—周密

干凈—潔凈

溫和—平和

親密—親熱輕盈—輕巧

裝飾—裝點

嚴厲—嚴肅

眉開眼笑——笑逐顏開

三、反義詞【29課】濃郁—清淡

趕緊—拖延

和藹—嚴厲

流行—過時

附近—遙遠

趾高氣揚——垂頭喪氣【30課】倉皇—鎮(zhèn)定

從前—今后

守株待兔——隨機應變

【31課】平安—危險

悲痛—喜悅

痛苦—快樂偉大—渺小

寂寞—熱鬧

施舍—乞討

流離失所—安居樂業(yè)

無憂無慮—憂心忡忡（chōng）【32課】周到—疏忽

干凈—骯臟

溫和—冰涼

親密—冷淡

輕盈—笨重

燦爛—昏暗

嚴厲—和藹

懲罰—獎勵眉開眼笑——愁眉苦臉四、

多音字【29課】暈：頭暈（）暈（）車

轉：轉（）彎轉（）圈

【30課】覺：發(fā)覺（）睡覺（）

折：折（）騰折（）斷

【31課】載：三年五載（）

超載（）

挑：挑（）水挑（）戰(zhàn)

舍：施舍（）宿舍（）

巷：巷（）道小巷（）

【32課】待：待（）一會兒；等待（）

說：說（）話；游說（）

剝：剝（）削、剝（）奪；剝（）皮、剝（）開五、四字詞語【29課】和和睦睦

斬妖除魔

為民除害

勤學苦練趾高氣揚

頭暈眼花

見勢不妙【30課】掩耳盜鈴

守株待兔【31課】頂天立地

冰天雪地

流離失所

載歌載舞

無憂無慮

悲痛不已

暮色降臨

哆哆嗦嗦

安安心心

破涕為笑

忍饑挨餓

轟然倒地【32課】干干凈凈

清清爽爽

心急如焚

心靈手巧富麗堂皇

暴跳如雷

波濤洶涌六、詞語搭配【29課】（附近）的一座高山

（濃郁）的茱萸葉香

（趾高氣揚）地走【30課】（丁零丁零）地響起來

（樂滋滋）地走（又肥又大）的野兔

（田邊）的樹樁上【31課】（最美麗）的神

（最英俊）的人

（飛翔）的水鳥

（流離失所）的災民（人間）的悲劇

（無助）的母親（手中）的衣裳【32課】（最好）的草地

（最干凈）的溪水（天上）的故事

（又肥又嫩）的青草（輕輕）地吹過樹林

（死死）地抓住七、關聯(lián)詞語運用

【29課】（因為）九月九日是重陽日，（所以）人們就把這一天叫做“重陽節(jié)”?！?0課】1.他明明知道，那個鈴鐺（只要）用手一碰，（就）會丁零丁零響起來。2.

（如果）我把耳朵掩住，不（就）聽不見了嗎？【31課】1.原以為人間幸福太平，（卻）不料看到了痛苦悲泣。2.（雖然）我的心，是鉛做的，（可）還是淚落如雨。3.（雖然）我的外表已失去光彩，（但）窮人不再忍饑挨餓。4.（雖然）你不再英俊，（可）在我的心中你更偉大了。【32課】1.織女（不僅）美麗賢惠，（而且）心靈手巧。2.織女（一邊）掙扎，（一邊）望著兩個孩子大聲喊：“快去找爸爸！”八、

特殊句型排比句【29課】他一路走，一路打聽，翻過一座又一座山，蹚過一條又一條河，磨破一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。【32課】她喜歡跟牛郎一塊干活，喜歡逗孩子們玩，喜歡看門前的溪水活潑地流過去，還喜歡聽風兒輕輕地吹過樹林。感嘆句【30課】要是每天都能撿到一只野兔，那該多好啊！【31課】是哪位好心人送的呀，真是太感謝了！疑問句【30課】如果我把耳朵掩住，不就聽不見了嗎？【31課】小燕子，你怎么沒走哇？把字句【31課】小燕子把王子的另一顆眼珠啄下來，輕輕放到小女孩的手里。擬人句【32課】1.那頭老牛跟他很親密，常常用溫和的目光看著他，有時候還伸出舌頭舔他的手呢。其實也沒人聽他的，唯獨老牛裂開了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的心事。25倔強的小紅軍姓名1、看拼音寫詞語。2、給下面句子中的“強”字選擇正確的讀音，填序號。A.qiángB.qiǎngC.jiàng(1)自己不愿做的事情，也不要強()求別人去做。(2)性格太強()的人，不容易聽別人的意見。(3)面對困難，首先要有堅強()的意志，然后再想辦法戰(zhàn)勝它。3.給下面的字加上不同的偏旁部首，組成新字再組詞。屈（）（）幾（）（）頁（）（）艮（）（）根據意思寫詞語。（1）回過頭來看。（）（2）（性情)剛強不屈.()(3)形容地方偏僻荒涼，見不到人家。（）（4）完全不放在心上。（）（5）往事在腦海中重現(xiàn)。（）（6）沒有辦法，沒有辦法可想。（）課文按____________順序講述了這樣一件事。6.選詞填空。出現(xiàn)浮現(xiàn)呈現(xiàn)涌現(xiàn)（1）每當升起鮮艷的五星紅旗的時候，革命先烈的感人事跡、鮮活面容就會（）在我的腦海里。（2）“雷鋒班”（）了許許多多的好人好事，真是“雷鋒精神”代代傳啊。（3）秋天來了，天氣涼了，田野山林（）出豐收的喜悅景象。7.補充成語，并按要求答題。（）無人煙忍（）受餓無可（）何（）不在乎奮不（）身安然無（）（1）表示“沒有辦法，只有這樣了”意思的是，它的近義詞是。（2）含有一對近義詞的是，這樣的詞還有：、。（3）選擇上面的詞語填空。常常（）的小紅軍獨自一人走在（）的草地上，陳庚同志一再要幫助他，可他卻擺出一副（）的樣子拒絕了，最后犧牲在了草地上。8.句子朗讀臺。下面的句子該用怎樣的語氣讀？選擇序號填在括號里。A.倔強B.關心C.堅定D．命令(1)“小鬼，你上馬騎一會兒吧?！?)(2)“上去，騎一段路再說！”()(3)“你要我同你的馬比賽呀，那就比一比吧?！?)(4)“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！?)9.精彩賞析閣。閱讀課文片段，完成練習。陳庚同志全明白了。就在這個時候，小鬼停止了呼吸。陳庚同志一把摟住小鬼，狠狠地捶著自己的腿說：“陳庚啊陳庚，你怎么對得起這個小兄弟呀！”（1）“陳庚同志全明白了”，他明白了。（2）“陳庚同志一把摟住小鬼，狠狠地捶著自己的腿”從帶點詞語中體會到了陳庚的心情。（3）聯(lián)系上下文，理解句子。“陳庚啊陳庚，你怎么對得起這個小兄弟呀！”陳庚剛遇到小紅軍時稱他“小鬼”是因為，當小紅軍犧牲后，陳庚卻稱他“小兄弟”，這是因為，從稱號的變化中體會到了。參考答案：2.(1)B(2)C(3)A7.(1)B(2)D(3)C(4)A9.(1)小紅軍是寧可掉隊有生命危險，也不想拖累別人（2）后悔、感動(3)關愛小紅軍雖然年齡小，但是堅強不怕犧牲的精神不輸于大人感動和敬佩26小兵張嘎奪槍記1.看拼音，寫生字詞。根據意思寫詞語。（1）這邊看看，那邊看看。形容到處張望或察看。（）（2）形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。（）（3）不轉眼珠地看。形容注意力集中。（）3、課文早知道。有的課題點明了事情的經過，如《爭吵》；有的課題點明了故事主人公及性格特點，如《倔強的小紅軍》。《小兵張嘎奪槍記》點明了和。多留心課題的妙用，可以讓你學起來事半功倍哦。課文是按順序來寫的，認真默讀課文，然后用小標題的形式把故事概括出來。遇見鬼子——（）——鬼子進屋——（）——反攻敵人4.像小兵張嘎這樣的小英雄你還知道誰？把你了解到小英雄故事概括出來。_________________________________________________________________5.補充四字詞語，并按要求答題。東（）西（）齜（）咧（）氣勢（）（）（）不轉（）見（）不（）（）而易（）（1）描寫神態(tài)的詞語有：、。（2）含有一對近義詞的有：，這樣的四字詞語還積累有：。（3）用帶點的詞語造句。6.作者徐光耀在《小兵張嘎奪槍記》中通過人物的動作、神態(tài)、語言等描寫精彩地表現(xiàn)出了不同人物的特點，從而表達出了自己的敬愛和憎恨。請認真讀課文，按要求填空并摘抄精彩語句。（1）表現(xiàn)嘎子的特點：（2）表現(xiàn)鬼子的特點：7.讀句子，完成練習。一進屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動了灶邊臥著的一只母雞。這句話把比作，這樣比喻很恰當，因為。這樣既寫出了鬼子，又表達了作者對敵人的。參考答案與提示：7.(1)日本鬼子惡狼鬼子的兇惡與狼的兇殘是一樣的兇惡憎恨27虎門銷煙1、看拼音，寫生字詞。根據意思寫詞語。不停地贊嘆、夸獎。（）（2）形容聲音很大，耳朵都快震聾了。（）（3）形容十分擁擠或包圍的非常嚴密，好像連水都不能瀉出。（）（4）形容使人感受很深，震動很大。（）（5）恭恭敬敬：垂手恭聽：3、課文的敘述順序是，請按“銷煙前—銷煙時—銷煙后”概括課文的主要內容。_____________________________________________________________________________4.按要求寫詞語，并從中選擇一個造句。描寫神態(tài)的（ABB）疊詞：形容聲勢浩大的四字詞語：形容很多聚集在一起的四字詞語：造句：5.讀句子，把畫“____”的部分換成成語寫在括號里。(1)面對林則徐銷毀鴉片的舉動，百姓們不住口地連聲稱贊。()(2)春天來了，隆隆的雷聲把耳朵都快震聾了。()(3)八路軍把日本鬼子包圍得極為嚴密，連水也流不進去，日本鬼子插翅難逃。（）(4)獵人布好陷阱，等待獵物自己進入預先設計好的圈套。()6.讀句子，按要求答題。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，滅了外國侵略者的威風?！斑@一壯舉”指的是。從這句話中你體會到7.精彩賞析閣。閱讀課文片段，完成練習。老年人邊聽邊點頭，笑呵呵地捋著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”這段話分別寫了_______、_______和_______這三個年齡段的人，老年人的神態(tài)是：____________，年輕人的動作是：____________，孩子們的語言是：從這些人的神態(tài)、動作、語言中，你覺得他們的心理是：。從這段話中你體會到__________________________________。參考答案與提示6.林則徐虎門銷煙長中國人志氣，維護民族尊嚴，滅帝國主義威風7.老人青年人孩子28*“0”的突破1.選出生字正確的讀音，在后面打“√”。辱eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(rú,rǔ))券eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(juàn,quàn))憋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(biē,bié))徐eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(qú,xú))頒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(bān,bāng))根據意思寫詞語。（1）受到的壓迫和侮辱。（）（2）比喻很有把握，相信自己已經可以成功。（）3、課題點出了事情的結果，那事情的經過呢？請默讀課文，按事情發(fā)展順序概括課文主要內容。4.給句中的“臨”字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。臨：①靠近，對著；②來到，到達；③將要，快要；④照字畫模仿。(1)臨陣磨槍，不快也光。（）(2)我們的學校坐落在背山臨水的地方，空氣十分新鮮。（）(3)媽媽被評為優(yōu)秀教師，我被評為“三好”學生，真是雙喜臨門。（）(4)經過一段時間的臨帖，我的字寫得好多了。（）5.精彩賞析閣。閱讀課文片段，完成練習。在這關鍵時刻，許海峰非常鎮(zhèn)定。他靜靜地坐了一會兒，又走上靶位。只見他輕松地左手插兜，右手握槍，一雙大眼睛閃出必勝的光芒。(1)用“___”畫出寫許海峰神態(tài)的句子。用“”畫出寫許海峰動作的句子。(2)從上述片段中，可以看出許海峰的心情是：____________________66、新中國從1984年的第23屆奧運會開始派出選手參加奧運會，到我們成功舉辦2008年第29屆奧運會；從第23屆奧運會金牌實現(xiàn)“0”的突破，到歷屆取得好成績，其中在北京奧運會上奪得51枚金牌，金牌榜排名世界第一名。知道了這些變化，你想對祖國說些什么？對中國體育健兒說些什么？參考答案與提示6、祖國繁榮富強了，體育事業(yè)發(fā)展很快，偉大的祖國，我愛您。中國的體育健兒們，你們頑強拼搏，為國爭光，真了不起，向你們學習。\t"/ZiLiao/Yu4/_blank"語文百花園七一、讀一讀，說說下面句子中使用帶下劃線的詞語的好處。1.夜深了，整個山村都沉浸在睡夢中。2.海浪被激怒了，狂吼著向岸邊撲來。_________________________________________________________________補充關于理想的格言。不想當將軍的士兵。理想是________________。沒有理想，就沒有；沒有，就。理想必須要______________。這就不但___________________，而且_____________。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活?！魢妫ㄔ娙?三、試著用修改符號修改下面用錯的字、詞和標點。1.放學了，我們組留下來掃地做值日。2.我們幾個分工和作，有的灑水，有的擦桌椅和門窗。3.早晨，媽媽囑咐我說，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！”4.這本書我看了三便，簡直喜愛得愛不釋手?！秲和推綏l約》主要講了______________________________________。讀后你想到了____________________________________________________。29重陽節(jié)的傳說看拼音，寫字詞。（1）桓景千辛萬苦找到費長房bài（）師學藝，qín（）學苦練本領。（2）瘟魔又出來qīnhài（）百姓了，桓景叫鄉(xiāng)親先喝了酒píng（）里的菊花酒，然后頭插茱萸上山避災。2.根據意思寫詞語。（1）高高舉步，神氣十足，形容驕傲自滿，得意忘形。（）（2）認真學習，刻苦訓練。（）（3）態(tài)度溫和，容易接近。（）（4）侵入并襲擊。（）3.用自己的話概括這篇課文的的主要內容。_________________________________________________________________4.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（1）九月初九這天桓景降妖除魔成功了，（）九月九日是重陽日，（）人們把這一天叫做“重陽節(jié)”。（2）費長房（）交給桓景降妖寶劍，（）教他除魔武藝。5.用詞造句。(1)終于：______________________________________________________(2）……先……然后……______________________________________________________（3）因為……所以……_____________________________________________________6.閱讀課文片段，完成練習?；妇笆殖謱殑纳缴现睕_下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉身就逃。桓景對準他的后背嗖地擲出寶劍，哧的一聲就把他扎死了。（1）文中形容情況對自己不利的詞語是_______________。聯(lián)系上下文知道瘟魔見到的情況是______________________________，因而轉身就逃。（2）“嗖、哧”是擬聲詞，這樣的詞語還有：________、_________。請在下面括號里填上恰當?shù)臄M聲詞。羊（）狗（）（3）從“直沖、對準、擲出”這些詞語看出桓景是_______________的人。參考答案與提示4.（1）因為……所以……（2）不僅……還……6.（2）叮咚嘩嘩咩咩汪汪30寓言兩則1.看拼音，寫字詞。（1）大門上掛著一個大鈴dāng（），被小偷瞄上了，可是他剛碰到鈴就發(fā)出dīnglíng（）的響聲，結果被抓了。（2）兔子撞死在一zhū（）樹zhuāng（）上，種田人撿到后lèzīzī（）的。2.給帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出來。（1）野兔從樹林里躥（cuānchuān)出來，撞樹上折（shézhé）斷了脖子。（2）種田人的田里長滿了野草，莊稼（jiājia）全完了。3.課文早知道。讀了課文，我知道了《掩耳盜鈴》中的“掩”的意思是_________。這個故事主要講了___________________________________________________________________________________________________________，教育我們______________________________________?！妒刂甏谩愤@個故事是按“撿兔子——()——（）這樣的順序來寫的。這個故事教育我們_________________________________________________________4.近義好兄弟。照樣子，寫近義詞。坐井觀天——（鼠目寸光）掩耳盜鈴——（）守株待兔——（）畫蛇添足——（）5.讀句子，用加點的詞語造句。(1)如果我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？________________________________________________________________(2)要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊！________________________________________________________________6.根據課文內容填空。從此，他丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁等著……句子中的“他”指的是_________________，這個人等的是___________，他的想法是______________________________。我想對這個人說：_________________________。7.讀寫顯身手。請你仔細觀察《掩耳盜鈴》中的插圖，發(fā)揮想象，續(xù)寫《掩耳盜鈴》的故事。注意把盜鈴者的外貌、動作、神態(tài)、心理、語言寫出來。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案與提示4.自欺欺人不勞而獲多此一舉31*快樂王子1.給漢字選擇正確的讀音打“√”。柄（bǐnbǐnɡ）遷（xiānqiān）鉛（yánqiān）寞（mōmò）乞（qǐqǔ）丐（ɡāiɡài）根據意思寫詞語。（1）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）（2）形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷。（）（3）沒有任何憂慮。形容心情舒暢。（）（4）孤單冷清。（）（5）把財物送給窮人或出家人。（）（6）停止哭變成笑。（）（7）到處流浪，沒有安身的地方。（）（8）邊唱歌邊跳舞。形容盡情歡樂。（）3、仔細讀課文，再填空。本文是一篇__________。故事發(fā)生的時間是________，地點是________，人物有________、________、________、________、________和________，主要人物是________和________。故事的主要內容是：____________________________________________________。4.在小燕子陪伴快樂王子度過的日子里，小燕子和快樂王子一起幫助了誰？結果怎樣？____________________________________________________________________________5.巧填關聯(lián)詞。選擇合適的關聯(lián)詞語填空。因為……所以……只要……就……雖然……但是……只有……才……(1)（）王子有顆善良的心，（）小燕子愿意給他當信使。(2)（）你不再英俊，（）在我的心中你更偉大了。(3)（）老人能安安心心度晚年，我（）高興。(4)燕子們飛回到廣場上，（）沒有看到快樂王子，（）仍然圍著雕像跳舞。6、把最感動你的句子摘抄下來，并說說你的體會。摘抄的句子：_________________________________________________________這句話之所以讓你感動，是因為_____________________________________________7積累展示臺。你在課外還閱讀過哪些童話故事？請寫出童話名字。_________________________________________________________________參考答案與提示1.bǐnɡqiānmòqǐɡài5.（1）因為……所以……（2）雖然……但是……（3）只要……就……（4）雖然……但是……32*牛郎織女1.漢字碰碰車。給字加偏旁部首，組成新字再組詞。良（）（）帛（）（）家（）（）叟（）（）2.詞語修飾臺。在括號里填上恰當?shù)乃淖衷~語。收拾得()氣得()裝飾得()()的老牛()的王母娘娘()的哥嫂3.課文早知道。仔細閱讀課文第2自然段，找出中心句寫在橫線上。_________________________________________________________________4.請擬寫出《牛郎織女》這篇課文兩部分的小標題：_____________、___________。5.超級模仿秀。照樣子，寫詞語。（1）笑嘻嘻（ABB式）：_____________、_____________、_____________（2）眉開眼笑（表示神態(tài)的詞語）：_____________、_____________、_____________6.巧填關聯(lián)詞。在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（1）織女()美麗賢惠，()心靈手巧。（2）天上()富麗堂皇，()織女并不喜歡，她喜歡人間的美好生活。7.精彩賞析閣。閱讀課文片段,完成練習.她喜歡跟牛郎一塊兒干活，喜歡逗孩子們玩兒，喜歡看門前的溪水活潑地流過去，還喜歡聽風兒輕輕地吹過樹林?？墒强椗袝r候也發(fā)愁,愁什么呢?她是怕外祖母來找她。（1）畫橫線的句子連用四個“喜歡”來描寫織女的人間生活，是運用了_______修辭手法。從“喜歡”