中山市2009高考模擬考試

PAGE2PAGE7中山市2009年高考模擬考試語文試題本試卷共8頁，24小題，滿分150分。考試用時150分鐘。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列加點字的讀音完全不相同的一組是(

)A．竹篙

艾蒿

縞素

犒賞

槁木死灰B．痙攣

根莖

頸椎

路徑

不脛而走C．譬如

癖好

秕谷

裨將

劈波斬浪D．狙擊

沮喪

齟齬

咀嚼

越俎代庖2．下列各句中，加點成語使用錯誤的一句是(

)A．四川省汶川縣的映秀鎮(zhèn)是一個風景優(yōu)美的地方，依山傍水，秀色可餐，名不虛傳，可在“5·12”B．美國華爾街的金融投機者是這場金融風暴的始作俑者，但是現(xiàn)在卻要納稅人為他們的過錯埋單，這是不公正的。C．嶺南的書法藝術歷史悠久，但由于氣候潮濕等原因，唐代以前的書法作品鮮有傳世，即使是宋元墨跡，今天能見到的也是寥若晨星。D．只有切實提高執(zhí)法人員的素質和水平，才能讓剛性的法律真正成為保護農民權益的尚方寶劍，讓基層群眾的維權之路少一些坎坷，多一些平坦。3．下列各句中，沒有語病的一句是(

)A．人們喜愛他也并不僅僅因為NBA中出現(xiàn)了一個能夠與奧尼爾對抗的中鋒，而是因為這個中鋒是一個黑頭發(fā)黃皮膚的亞洲人。B．9月21日12時35分，執(zhí)行“神七”飛行任務的航天員抵達酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，他們將在這里進行適應性訓練和心理調整，為太空飛行做最后的準備。C．兩會代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓能看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。D．根據(jù)中方要求，世衛(wèi)組織總部正在開展三聚氰胺的毒性研究，目前已進入動物測試，但在最終研究報告出爐之前尚無法對三聚氰胺的毒性進行明確定義。4．依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）那個春天的黃昏，當滿樹繁花不經意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開，

a

，一連好幾天，

b

，望它們于無聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領悟了一句話：

c

。①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美

②可對這近在咫尺的美，我竟然從未留意過

③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們

④我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情

⑤美麗如河流，越深越無聲

⑥美麗如醇酒，越久香越濃A．①③⑤

B．②③⑤

C．②③⑥

D．②④⑥二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。張儀誑楚秦王欲伐齊，患齊、楚之從親，乃使張儀至楚，說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關絕約于齊，臣請獻商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶婦，長為兄弟之國?！背跽f而許之。群臣皆賀，陳軫獨吊。王怒曰：“寡人不興師而得六百里地，何吊也？”對曰：“不然。以臣觀之，商於之地不可得，而齊、秦合。齊、秦合則患必至矣！”王曰：“有說乎？”對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關絕約于齊，則楚孤，秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負王。是王北絕齊交，西生患于秦也。兩國之兵必俱至。為王計者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。茍與吾地，絕齊未晚也。”王曰“愿陳子閉口，毋復言，以待寡人得地！”乃以相印授張儀，厚賜之。遂閉關絕約于齊，使一將軍隨張儀至秦。張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士宋遺借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合。張儀乃朝，見楚使者曰：“子何不受地？從某至某，廣袤六里。”使者怒，還報楚王。楚王大怒，欲發(fā)兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發(fā)口言乎？攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。今王已絕于齊而責欺于秦，是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣！”楚王不聽，使屈匄帥師伐秦。秦亦發(fā)兵使庶長章?lián)糁?。春，秦師與楚戰(zhàn)于丹陽，楚師大敗；斬甲士八萬，虜屈匄及列侯、執(zhí)珪七十余人，遂取漢中郡。楚王悉發(fā)國內兵以復襲秦，戰(zhàn)于藍田，楚師大敗。韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧。楚人聞之，乃引兵歸，割兩城以請平于秦?！睹献印氛撝唬夯蛑^“張儀、公孫衍，豈不大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是惡足以為大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志則與民由之不得志則獨行其道富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈是之謂大丈夫?！保ㄟx自《資治通鑒》第三卷）5．對下列各句加點詞的解釋，正確的一項是（

）

（3分）A．大王誠能聽臣，閉關絕約于齊

誠：的確B．君臣皆賀，陳軫獨吊

吊：悼念死者C．今閉關絕約于齊，則楚孤

絕：超過D．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也

來：使……到來6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）

（3分）A．秦王欲伐齊，患齊、楚之從親

客之美我者，欲有求于我也B．使秦女得為大王箕帚之妾

如今人方為刀俎，我為魚肉C．張儀乃朝，見楚使者曰

今其智乃反不能及D．夫秦之所以重楚者，以其有齊也

久之，能以足音辨人7．下面各組句子中分別表現(xiàn)陳軫“遠見卓識”與楚王“利令智昏”的一組是（

）（3分）A．群臣皆賀，陳軫獨吊

愿陳子閉口，毋復言，以待寡人得地B．以臣觀之，商於之地不可得而齊、秦合

齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合C．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣

韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧D．張儀佯墮車，不朝三月

楚王不聽，使屈匄帥師伐秦8．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是（

）

（3分）A．面對秦國主動向楚示好，請求楚國與齊國絕交的提議，陳軫頭腦冷靜，洞察了其中的陰謀，力排眾議，勇敢地向楚王陳述自己的意見。B．楚王因為貪小便宜，利令智昏，痛失齊、楚交好的大局，導致最后陷入四處受敵、被迫割地向秦求和的不利境地。C．孟子認為為了秦國的大一統(tǒng)事業(yè)，張儀能屈能伸，盡了自己最大的努力，順利實現(xiàn)了分化齊楚兩國的目的，稱得上是真正的大丈夫。D．張儀回國后故意不上朝，吊足了楚王的胃口，楚王卻一錯再錯，派人辱罵齊王，把昔日的盟友齊國推向了秦國的懷抱。9．斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”為下面文段斷句。（4分）他的《神曲》而來。這應了李白詩句的意境：“屈平辭賦懸日月，楚王臺榭空山丘”。注

⑧教堂大門的左側，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。但丁穿著寬大的長袍，佇立在精致的臺基上，詩人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而深邃，俯視著夜色迷茫的大地。

（選自《讀者》2009第７期）注：“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘?！背鲎岳畎椎摹督弦鳌?，意思是說，屈原的詞賦長盛不衰，而楚王的樓臺卻早已不見，唯有空空如也的山丘。16．請分析第①段畫線部分景物描寫的作用。

(4分)

17．文中兩處寫到詩人但丁的目光“憂郁而深邃”，結合全文，指出其中含義。

(5分)

18．作者引用李白詩句“屈平辭賦懸日月，楚王臺榭空山丘”的用意何在？你是否贊同作者的看法？請結合本文，聯(lián)系實際，說說你的看法。

(6分)

（二）實用文體類閱讀關于俄蘇歌曲情緣的答問余倩（《文匯讀書周報》記者，簡稱“余”）：您最近出版的《俄蘇名歌經典》《俄蘇歌曲珍品選集》與您過去的書有何不同？薛范（中國音樂家協(xié)會、中國翻譯協(xié)會會員，簡稱“薛”）：這兩種書是我一生譯介和研究俄蘇歌曲的一個句號。過去出版歌曲集時，蘇聯(lián)還存在，現(xiàn)在蘇聯(lián)解體了，一個朝代結束了。這意味著我們有可能對這一歷史階段的某些事物做出比較客觀的回顧和反思?！抖硖K名歌經典》簡譜本，收錄了上世紀50年代到80年代的佳作，可以說是俄蘇歌曲的一個編年史?！抖硖K歌曲珍品選集》五線譜本，附鋼琴伴奏，便于音樂會演出。此外，這兩種書后還附有“歌曲說明”，介紹詞曲作者、歌曲創(chuàng)作經過以及產生的影響，這些稀缺的資料是最有價值的亮點。余：歌詞的翻譯與詩歌的翻譯相比有什么特別的地方嗎？薛：兩者的要求有許多是相同的，比如，都講究韻律、文采、意境。而歌曲譯配不同于詩篇翻譯的最主要一點，就是翻譯的歌詞必須考慮到與音樂的最佳結合。創(chuàng)作歌曲大多在詞的基礎上配曲，但翻譯歌曲恰恰相反。如果把歌詞比作腳，那曲調就是鞋了。創(chuàng)作歌曲就是按照腳的尺寸定做合適的鞋子。而歌曲翻譯則是鞋（曲調）已經擺在那兒了，我們的任務是要找到尺寸正好般配的腳。我看過現(xiàn)在一些大學生譯配的歌曲，腳和鞋不太般配。那些大學生外語水平相當好，但是缺乏中文功底，也不懂得歌詞字音與旋律之間的關系，這樣的歌曲是無法歌唱的。余：您對俄蘇歌曲的情結源于哪兒？薛：俄蘇歌曲和我們這一代人的經歷緊密相連。50年代初期，朝氣蓬勃、青春向上的俄蘇歌曲正合當時年輕人的精神需要。所以，在1994年的一臺蘇聯(lián)歌曲音樂會上，當《祖國進行曲》樂曲響起時，全場的中老年觀眾都一邊跟著齊唱，一邊淚流滿面。這是一首豪邁的頌歌，大家不是傷感而流淚，而是因為它喚醒了大家青春的記憶。俄蘇歌曲的題材十分廣泛，凡生活中所見所聞所追求的一切，都能在歌曲中得到藝術的反映。俄蘇歌曲弘揚崇高的獻身精神，它往往把個人命運同集體命運、國家命運甚至世界命運結合在一起。而且，歌曲旋律簡明動聽，瑯瑯上口，易唱易記。余：您怎么看待俄蘇歌曲的傳承問題呢？薛：上世紀50年代是中蘇友好時期，當時影響我們這代人的就是蘇聯(lián)文化。后來有了整整25年的斷層，雖說之后中蘇關系解凍，但彼此心中的陰影不是立刻能夠消除的。俄羅斯文化受到冷遇還有媒體的因素。比如說，電視就很少播出俄羅斯的影視和音樂節(jié)目。曾經有位記者說，現(xiàn)在年輕人基本上不喜歡俄蘇歌曲。有位專家說，現(xiàn)在是多元化時代，有人喜歡俄蘇歌曲，有人喜歡歐美流行歌曲，都是正常的。但我以為，世界上每一個國家、每一個民族都有他們自己獨特的、不可替代的優(yōu)秀作品。作為專家，應該把世界上真善美的作品推薦給年輕的一代，希望他們傳承下去。19．文中畫線句中薛范稱這兩種書是“一個句號”，請結合上下文說明“句號”一詞的含義（4分）

20．薛范對俄蘇歌曲的情結源于哪些方面？（5分）

21．關于如何傳承的問題，薛范有哪些主張？請分條概括。（6分）

五、本大題2小題，共12分。22．“五四”是現(xiàn)代中國的青春記憶，對于今天的中國而言，“五四”并未遠去。2009年是“五四運動”九十周年，為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，高三（8）班舉行“迎五四揚青春”主題班會，假如你是這次班會的主持人，請在下面表格的空白處寫一段開場白，頌揚“五四精神”，展現(xiàn)當代中學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，要求緊扣主題，至少運用兩種修辭手法，不超過70字。五四運動是一場偉大的愛國運動。

今天，時代賦予了我們新的歷史使命，我們要奏響激昂的青春樂章，我們要讓五四精神大放異彩！

23．看下面這幅漫畫，按要求回答問題（6分）

1）題目：

（2分，不能以“無題”命名）（2）寓意：

（4分）六、本大題1小題，60分。24．從以下兩題中任選一題作文。（60分）（1）閱讀下面的材料，然后按要求作文一只兔子被獵人開槍打傷。它驚恐地逃跑了。獵人讓獵犬追趕那只逃跑的兔子。獵犬的速度飛快，兔子沒命地飛奔，根本看不出它已經受傷，最后竟把獵犬甩開了。獵人見獵犬一無所獲，憤怒地罵道：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都抓不到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒能抓到兔子，可我已經盡力而為了呀!”那只受傷的兔子逃回窩中，伙伴們?yōu)樗览锾由械襟@奇。它們好奇地問：“獵犬速度這么快，你居然還能逃脫，真是太不可思議了！”驚魂未定的兔子說：“獵犬如果抓不住我，頂多被主人罵一頓，所以，它追我只是盡力而為；可我如果被它抓住，命就沒有了，所以我逃跑是全力以赴呀!”在生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)一些本應該能夠做好的事情竟沒有做好，而有些看來沒有希望做好的事情卻做成功了。這原因往往就如獵犬和兔子，取決于是盡力還是全力。請以“盡力與全力”為話題寫一篇作文。要求：①立意自定；②詩歌除外，其它文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。（2）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。蘇東坡寫西湖，有一句“淡妝濃抹總相宜”。在中國畫中，工筆重彩濃得化不開，是美；簡筆白描，寥寥數(shù)筆便意境全出，也是美。人生，其實也是這個道理。濃和淡，都是一種方式，都是至美的境界。選擇濃或淡，或濃淡相宜，因人而異，是不能簡單地以是或非來判斷的。請“濃與淡”為題目寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

中山市2009年高考模擬考試語文試題參考答案1．C（pìpǐbǐpípī

A．gāohāogǎokàogǎo

B．jìngjīngjǐngjìngjìng

D．jūjǔjǔjǔzǔ）2．D（尚方寶劍:皇帝用的寶劍。尚方：制作或儲藏御用器物的官署。皇帝以尚方寶劍賜大臣，則表示授權，可以先斬后奏。常比喻上級所授予的全權處理問題的權力。A．秀色可餐：秀色，美女姿容或自然美景；餐，吃。原形容婦女美貌。后也形容景物秀麗。B．始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。C．寥若晨星：寥，稀疏。稀少得好象早晨的星星。指為數(shù)極少。）3．B（A．“而是”改為“還”；C．“降低”與“流通環(huán)節(jié)”動賓不搭配；在“流通環(huán)節(jié)”前加“減少”，并去掉“和”字；D．動詞“進入”殘缺賓語，“測試”后加“階段”。）4．B5．D（A．誠：如果；B．吊：表示哀痛；C．絕：斷絕）6．A．主謂之間（B．做；是C．才；竟然D．因為；憑借）7．A（B．前一句符合要求，后一句說的是齊王C．前一句符合要求，后一句說的是韓國、魏國的做法D．前一句說的是張儀，后一句符合要求。判斷此類型題要看準主體對象）8．C（孟子不認為張儀是真正的大丈夫）9．（1）孟子曰：“是惡足以為大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志則與民由之/不得志則獨行其道/富貴不能淫/貧賤不能移/威武不能屈/是之謂大丈夫”（4分，錯一處扣1分，扣完為止）（2）①為您考慮，不如我們暗中與齊國修好而表面上絕交，派人隨張儀回去。（3分，“陰”1分，“陽”1分，句子大意1分）②攻打秦國還不如趁機用一座大城的代價去收買它，與秦國合力攻打齊國。這樣我們從秦國失去的土地，還可以在齊國得到補償。（3分，“因”1分，“亡地于秦，取償于齊”介詞結構1分，句子大意1分）10．（7分）（1）中間四句寫景，寫了柳、花、小徑、鳥聲。（1分）各具特色，寫柳，重在姿態(tài)，柳枝低垂；寫花，重在形色?；ㄓ半鼥V；小徑，幽寂，主于靜；鳥聲清脆歡悅，主于動。（2分，指出特色，大意相同即可。）（2）詩人借景抒情，融情入境。（1分）詩人寫景，繪形、繪聲、繪色，動靜結合。（1分）漫步于水榭亭邊的幽徑，柳條、花影、幽徑、鳥鳴，淡晴之景迷蒙幽寂，烘托了詩人宦游異地的孤寂落寞的心境和對故園海棠的懷想之情。（2分）（如果認為詩中所寫是美麗的春景，但樂景哀情，如此美麗的春景，徒增詩人的煩惱，從而襯托了詩人此時孤寂的心情以及對故園海棠的無限懷念也可）。11．（6分）（1）擇其善者而從之

其不善者而改之（2）是故無貴無賤

無長無少（3）滄海月明珠有淚

藍田日暖玉生煙（4）凝絕不通聲暫歇

別有幽愁暗恨生12．CF（5分，對一項給2分，全對得5分）13．D（3分）14．（4分）①蘊含對于平等、自由、自主的向往和追求。②隱含著對主流文化的反叛和挑戰(zhàn)。③傳承“游民”情結，對于現(xiàn)有的權威、秩序、體制、制度產生沖撞。（答對一點得1分，答對兩點得2分，答對三點得4分）15．（4分）①加強引導，通過創(chuàng)新管理機制將“游擊隊”收編為“正規(guī)軍”，不能一味地責怪、打擊、排斥。②加強監(jiān)管，生產的各個環(huán)節(jié)得到有效監(jiān)督，產品質量得到保證。③加強自主創(chuàng)新，制止侵權行為，讓知識產權得到有效保護。（言之成理即可，答對一點得1分，答對兩點得2分，答對三點得4分）16．（4分）第一段的景物描寫表現(xiàn)了佛羅倫薩黃昏時分的幽深神秘，交代了作者參觀的時間、路線，(2分)為下文參觀但丁故居渲染了神秘氣氛(2分)。本題考查對作品“主要表現(xiàn)手法”的分析；能力層級C。17．（5分）①“憂郁”是因為但丁客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦(或遭到權貴的迫害，被當政者宣布終身流放)；認識到生活在這一世界的人們的悲慘的遭遇。②“深邃”是因為他每天都在思考生命的意義，思考國家的命運和人類的前途；憑借其驚人的想象力和深邃的思想，將一生的經歷和思考、愛和理想傾注于《神曲》的創(chuàng)作。(每點2分，表達流暢1分)本題考查對文學作品重要語句的豐富含意的品味，能力層級D。18．（6分）作者引用李白詩句，意在表明在人們的心中，埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫權貴的圣十字教堂像“楚王臺榭”一樣“早已不見”，而對詩人但丁的敬仰和對其作品《神曲》的熱愛卻絲毫不減。(2分)同意作者的看法。①結合本文(2分)：可以從詩人的經歷、《神曲》的主題、人們對但丁及其作品的態(tài)度等方面評價。如：詩人但丁雖遭到權貴的迫害但不忘追求知識和美德，為愛和理想而創(chuàng)作，他的《神曲》是要“使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境地”，表達了社會大多數(shù)人的心聲，但丁自然受到人們的敬仰，《神曲》會被人們傳頌。②聯(lián)系實際(2分)：可以從當今文壇現(xiàn)象、作品的價值取向、大眾審美心理等方面評價。如：多少追名逐利的所謂作家，心態(tài)浮躁，不甘寂寞，作品嘩眾取寵，無病呻吟，只落得“你方唱罷我登臺”、各領風騷“三五天”的慘淡局面，有多少作品能在大眾心里“停留”，有多少作家能在人們口中稱頌呢？不同意作者的看法。①結合本文(2分)：可以從但丁本人及作品的時代局限性方面等方面評價。如：但丁是中世紀的最后一位詩人，作為新舊交替時期的詩人，不可能不接受中世紀文化的洗禮，其作品反映的也只是那個時代人們的生活和內心訴求，不同時代的人們對他和他的作品的認同度應該是不一樣的。②聯(lián)系實際(2分)：可以結合當今時代特點、接受美學觀點等方面評價。如：當今時代，中外文化交流頻繁，價值多元化，信仰自由化，思想個性化，所謂“各花入各眼”，并不追求“懸日月”的作品，更不想要“老不死”的作家。(評分標準：用意2分，結合本文2分，聯(lián)系實際2分。)本題考查對作品進行個性化和有創(chuàng)意的解讀，能力層級F。19．（4分）“句號”一詞指兩種書匯聚稀缺的資料；是對這一歷史階段的某些事物（指俄蘇時期的歌曲）做出比較客觀的回顧和反思。20．（5分）①青春的記憶

②十分廣泛的題材

③崇高的獻身精神

④易唱易記的藝術形式（答對一點得1分，兩點得2分，三點得3分，四點得5分）21．（6分）①國家之間要消除隔閡

②媒體應加強宣傳

③專家要注重引導（每點2分）22．（6分）修辭2分，內容4分示例：它猶如一聲春雷，震醒了黑夜中徘徊的靈魂；它猶如一支號角，激勵我們沖鋒向前；它猶如一個燈塔，照亮我們前行的方向。（意思對即可）23．（6分）做漫畫題要仔細觀察漫畫，力爭看清漫畫的組成內容，然后，聯(lián)系實際寫出寓意。（1）（2分）如此排名；

潛規(guī)則與大學排行榜；

“潛規(guī)則”與“錢規(guī)則”（2）（4分）諷刺了當今大學排名金錢鋪路的現(xiàn)象。（意思對即可）24．（1）寫作提示：“盡力”與“全力”的區(qū)別在于是否還留有余地，是否還有退路，所處的境遇不同，付出就會不同，那么結果也就會不一樣。這不是一個關系型話題，而是同中求異的范圍型話題?？梢詮膸讉€角度選擇立意。（1）從獵犬與兔子比較的角度立意，可以聯(lián)想到生存狀況影響對待工作的態(tài)度，獵犬沒有生存危機，所以只需“盡力”做就行；兔子有生存危機，所以做事必須“全力以赴”。

（2）從獵人的角度聯(lián)想，可以想到形成獵犬與兔子行動結果的不同，是獵人造成的，對兔子是把它逼向死地，對獵犬卻沒有很有用的利害機制促其全力以赴，人不求“全力”，只求“盡力”是機制造成的。進而可以這樣聯(lián)想，假如打破“鐵飯碗”，摔爛“鐵交椅”，砸碎“關系網”，人還敢只“盡力”而不“全力”去做嗎？看來，制度決定人的工作態(tài)度?？梢宰h論也可以編故事，只要能表明自己的觀點或者中心意圖即可。（2）寫作提示略文言文參考譯文：秦王想征伐齊國，又顧慮齊國與楚國有互助條約，便派張儀前往楚國。張儀對楚王說：“大王如果能聽從我的建議，與齊國廢除盟約，斷絕邦交，我可以向楚國獻上商於地方的六百里土地，讓秦國的美女來做侍奉您的妾婢。秦、楚兩國互通婚嫁，就能永遠結為兄弟之邦?！背跏指吲d，允諾張儀的建議。群臣都前來祝賀，只有