2023小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2024小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，營(yíng)造我們第三學(xué)校和諧向上的良好氛圍。XX年中秋節(jié)前一天，第三學(xué)校舉辦了“情滿三小，喜迎中秋”主題文化消遣活動(dòng)，使老師們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過活動(dòng)，使老師們?cè)谝黄饝c祝中秋佳節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

第三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“情滿三小，喜迎中秋”主題文化消遣活動(dòng)作為豐富老師們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、仔細(xì)制定工作方案

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓老師們一起過一個(gè)平安歡樂的節(jié)日，健康過節(jié)、平安過節(jié)，是我們第三學(xué)校工會(huì)本階段的主要工作。第三學(xué)校工會(huì)仔細(xì)制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，細(xì)心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“情滿三小，喜迎中秋”主題文化消遣活動(dòng)有序開展。

三、“情滿三小，喜迎中秋”主題文化消遣活動(dòng)豐富多彩

參與此次活動(dòng)的是第三學(xué)校全體教職工和家屬等共計(jì)70多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行此次活動(dòng)就是為了小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建家校和諧制造良機(jī)。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣闊同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)將本著“相互關(guān)懷，歡樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參加，使虎遜學(xué)子都能過上一個(gè)歡樂而有意義的中秋節(jié)。

活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒?dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開頭?；顒?dòng)以各中隊(duì)為單位開展，一、二班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎競(jìng)賽，活動(dòng)場(chǎng)面喧鬧，一班級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來?yè)尣拢欢嗉?jí)同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四班級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的競(jìng)賽。五、六班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的競(jìng)賽?；顒?dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深化各競(jìng)賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組根據(jù)評(píng)估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的競(jìng)賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展現(xiàn)會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品，喜笑顏開，沉醉于歡快海洋中?；顒?dòng)在美麗的歌聲和全體師生的祝愿聲中結(jié)束！

在整個(gè)活動(dòng)的過程中，全校師生都能夠以樂觀的心態(tài)、昂揚(yáng)的斗志參加整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿勝利。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜學(xué)校全體師生會(huì)呈現(xiàn)出更加精彩的一面！

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)訓(xùn)練，依據(jù)上級(jí)精神《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的訓(xùn)練意義，使同學(xué)了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加喜愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣揚(yáng)

1.利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。

2.在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)情感。

三、活動(dòng)豐富、全員參加、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲歡樂

1.在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培育了搜集整理資料的力量，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào)，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2.開展了迎中秋經(jīng)典詩(shī)詞誦讀主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生細(xì)心預(yù)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了同學(xué)對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛，增加同學(xué)的民族驕傲感和文化自信念。

3.開展了我手寫中秋活動(dòng)。組織同學(xué)寫出對(duì)中秋理解與感受，并向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活狀況，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節(jié)手抄報(bào)和主題板報(bào)評(píng)比。全校同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，并進(jìn)行了評(píng)比。

通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問和故事傳奇，讓同學(xué)對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了很好感恩訓(xùn)練，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

八月十五——中秋節(jié)，為了慶祝我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩訓(xùn)練，我校勝利開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

二、召開班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。底班級(jí)召開中秋節(jié)文藝匯演活動(dòng)。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日否認(rèn)理解。五、六班級(jí)在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩(shī)詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增加了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感。

三、用繪畫表達(dá)情感。同學(xué)們饒有愛好地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進(jìn)行手抄報(bào)大比拼體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。

四、撥打一個(gè)親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守同學(xué)也在親情連線中與親人通話，表相思送祝愿，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝愿。

五、出一版黑板報(bào)。四五班級(jí)出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使同學(xué)從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想訓(xùn)練。

通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問和故事傳奇，也讓他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛；同時(shí)也教會(huì)同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了“感恩”訓(xùn)練，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美妙深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校內(nèi)，豐富未成年人精神文化生活，依據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我xx局組織全縣中學(xué)校校開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練同學(xué)了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓同學(xué)主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓同學(xué)更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國(guó)旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。

3、制作黑板報(bào)，通過營(yíng)造節(jié)日氛圍，宣揚(yáng)中秋學(xué)問，讓同學(xué)多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、關(guān)心同學(xué)度過一個(gè)開心有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們希望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)懷”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝愿、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)合理表達(dá)過節(jié)的開心心情。

三、開展中秋節(jié)慰問活動(dòng)。

1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆老師李維超家進(jìn)行了慰問。表達(dá)了對(duì)援疆老師家屬的感謝和祝愿，讓為國(guó)家訓(xùn)練事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆老師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷和支持。

2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休老師活動(dòng)。為家庭困難的退休老師送去月餅、水果等慰問品，向老老師致以節(jié)日的.問候，感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣訓(xùn)練事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的暖和。

3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困同學(xué)等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困同學(xué)與其他同學(xué)一樣，度過一個(gè)快樂、歡樂的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中學(xué)校開展形式多樣的主題訓(xùn)練活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)同學(xué)們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，增加民族自信念和民族驕傲感。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤學(xué)校于9月19日——26日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校內(nèi)廣播站、宣揚(yáng)欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了深厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特殊是六班級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，采納競(jìng)賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的學(xué)問了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問，以手抄報(bào)的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。

除此之外，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)夫工子女、留守同學(xué)打親情電話、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的暖和。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)訓(xùn)練，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣揚(yáng)。

1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)情感。