2023年幼兒園大班愛國主義教育教案

2024年幼兒園大班愛國主義教育教案幼兒園大班愛國主義訓練教案1

活動目標：

1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的熟悉。

3、增加愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的歡樂。

活動重點：

理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的歡樂。

活動難點：

理解詩歌的內(nèi)容。

活動預備：

課件圖譜音樂

活動過程：

一、談話導入活動

1、師：小伴侶們，你們現(xiàn)在上什么班？

2、師:從小到大，你最愛誰？

3、師：你最喜愛什么？

二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

1、我也熟悉一個和你們一樣大的小伴侶，讓我們來聽聽這個小伴侶他最愛誰？最喜愛什么？

2、師：你們聽到了什么？

3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。

三、看圖譜學念詩歌

1、師提問：小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應？

2、師：爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應有是什么？

3、師：現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？

4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。

5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

四、觀賞圖片

五、幼兒進行律動表演

六、藝術創(chuàng)作，展現(xiàn)作品珍寶們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？假如珍寶們愛老師，就跟客人老師說再見。

幼兒園大班愛國主義訓練教案2

活動目標：

1、培育大班班級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培育幼兒的唱歌愛好和團結協(xié)作的力量。

3、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動時間：

20xx年9月28日下午3點整。

活動地點：多功能廳。

活動預備：

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出挨次：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4、上臺挨次從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的平安及其訓練工作。

6、在臺上預備20張小椅子，便于合唱隊形的編排。

幼兒園大班愛國主義訓練教案3

相關學問：

國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的`象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有肯定的含義，外形絕大多數(shù)是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。

活動目標：

1．激發(fā)喜愛祖國、敬重國旗的情感。

2．了解我國國旗的特征。

3．制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

活動預備：

1.中國國旗、各國國旗圖片

2.天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

活動過程：

1．引導

師：小伴侶，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很感動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？

2．觀看

（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）

爭論：你看到后心里是怎么想的？運動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？

總結：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗，我們小伴侶要喜愛國旗。

師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？

總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

（2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯(lián)系自己的生活閱歷，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學學校星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。

（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。

中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

老師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的熟悉）。

（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。

3．制作國旗

（1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為傲慢，現(xiàn)在我們懷著驕傲的心情一起制作五星紅旗。

（老師指導幼兒制作國旗）。

（2）制作勝利體驗：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒喜愛國旗的情感）。

幼兒園大班愛國主義訓練教案4

教學目標

1、知道五星紅旗是我國的國旗，熟悉國旗的基本特征和含義。

2、學習在適當?shù)奈恢镁_?????地黏貼五顆五角星，制作國旗。

3、懂得要愛祖國、愛國旗。

教學預備

國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各很多）、紙、蠟筆。

教學過程

一、出示各國國旗圖片，引起幼兒愛好。

引導幼兒查找中國國旗。

師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？

二、引導幼兒觀看熟悉國旗，了解五顆星的含義。

1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？

小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。

2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？

3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。

三、指導幼兒觀看五角星的位置，并且自己動手制作國旗。

制作方法如下：

1、粘貼五角星。

一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。

2、給國旗染色。

用深紅色的蠟筆給國