大連市七年級上學期生物期中試卷及答案

大連市七年級上學期生物期中試卷及答案-百度文庫一、選擇題1．在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，如果物像不清晰，應該調節(jié)（）A．反光鏡 B．遮光器 C．粗準焦螺旋 D．細準焦螺旋2．生物圈中的每一種生物，都會受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（）A．競爭關系 B．捕食關系 C．合作關系 D．共生關系3．能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響順序是（）①荒漠中仙人掌葉片退化為刺；②草盡狐兔愁；③春江水暖鴨先知；④蟑螂喜歡在夜間活動。A．①③②④ B．①③④② C．③①②④ D．③①④②4．許多成語或詩句中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或詩句中的現(xiàn)象與影響因素對應不合理的是（）選項成語或詩句影響因素A千里之堤，潰于蟻穴生物B人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度C種豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來光照A．A B．B C．C D．D5．如圖為某種生物的細胞分裂過程示意圖，下列說法正確的是（）A．該圖表示動物細胞的分裂B．細胞質首先進行分裂C．最后形成細胞膜D．遺傳物質復制并平均分配6．圖A、B是動、植物細胞分裂示意圖，下列細胞分裂的描述錯誤的是（）A．動植物細胞分裂是都是細胞核先一分為二B．植物細胞分裂最后是在原細胞中央形成新的細胞膜與細胞壁C．動物細胞分裂最后是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜D．細胞分裂形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質7．在某生態(tài)系統(tǒng)中,各生物體體內殘留的某重金屬含量如下表所示,則該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構成是生物體ABCDE某重金屬濃度（ppm）0.0570.51580.39A．A→E→C→B→DB．D→B→C→E→AC．D．8．重金屬汞進入生物體后，不易分解也不易排出。下表為生物體內殘留有機汞的情況。那么，最可能的食物鏈構成應是（）生物體ABCDE有機汞濃度（ppm）0．0380．9640．49A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→AC．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說法正確的是（）A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B．圖中最高等的動物是貓頭鷹C．不同食物鏈中，貓頭鷹的營養(yǎng)級不同D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內汞的含量最高10．某生物興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的部分實驗方案及結果如下表，從表中數(shù)據(jù)分析，導致①組的小麥種子不能萌發(fā)的主要因素是（）裝置小麥種子數(shù)實驗條件實驗結果①100粒潮濕，4℃0粒萌發(fā)②100粒潮濕，25℃96粒萌發(fā)A．光照 B．溫度 C．水分 D．氧氣11．如圖為菜豆種子結構和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚 B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過程中結構⑦逐漸變小 D．種子萌發(fā)時結構②最早突破種皮12．下列關于植物類群的說法錯誤的是（）A．衣藻、水綿都屬于淡水藻類 B．苔蘚植物具有類似莖和葉的分化C．卷柏、貫眾屬于裸子植物，可以藥用 D．一粒玉米就是一個果實13．請你選出對相關植物正確的描述A．腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子繁殖B．苔蘚植物只由一層細胞構成，可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C．銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外無果皮包被D．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成14．采集草履蟲時，應從培養(yǎng)液表層采集，原因是（）A．培養(yǎng)液表層的含氧量高B．培養(yǎng)液表層的草履蟲個頭大C．培養(yǎng)液表層的營養(yǎng)豐富D．培養(yǎng)液表層的光線充足15．下表所示實驗或探究活動中，相關操作與所要達到的目的對應錯誤的是（）選項名稱操作目的A觀察人的口腔上皮細胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水保持細胞的正常形態(tài)B光合作用能產(chǎn)生氧氣將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進收集氣體的試管口檢驗收集到的氣體是不是氧氣C解剖和觀察花的結構用解剖刀橫向剖開子房，用放大鏡觀察觀察里面的胚珠D觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維限制草履蟲的運動A．A B．B C．C D．D16．如圖是某生物細胞發(fā)生的一系列變化的過程示意圖，有關分析不正確的是（）A．①過程中發(fā)生了遺傳物質的復制和平分B．該生物的所有細胞都能進行①過程C．A細胞能產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動D．B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質17．若用圖表示表中各概念間的關系，下列選項與圖示不相符的是（）圖標號選項①②③④甲腎單位腎小球腎小囊腎小管乙上皮組織結締組織神經(jīng)組織肌肉組織丙激素生長激素性激素胰島素丁細胞質液泡葉綠體線粒體A．甲 B．乙 C．丙 D．丁18．下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，正確的操作順序（）A．a(chǎn)bcdefgB．gfedcbaC．bdcaegfD．bcdafeg19．圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是（）A．甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核B．甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體C．甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關D．乙圖中的②能將無機物合成有機物20．圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能的敘述正確的是（）A．動、植物細胞的主要區(qū)別是動物細胞沒有①⑥⑦B．甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的是④C．圖中的⑥與細胞內外物質的進出有關D．細胞的控制中心是⑤21．關于“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的敘述正確的是（）A．判斷視野中的物像是細胞還是氣泡，可以用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形的是氣泡B．撕下的薄膜越大越容易在載玻片上展平C．用碘液染色是使洋蔥鱗片葉內表皮細胞的液泡著色D．若視野中發(fā)現(xiàn)一污點，轉動目鏡此污點不動，據(jù)此污點一定在臨時裝片上22．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了（）A．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣B．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣C．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉D．光合作用需要氧氣和淀粉23．綠色植物葉片經(jīng)暗處理后，再把葉片一部分遮光，在光下照射幾小時后，經(jīng)酒精脫色，漂洗，再滴加碘液，遮光部分不變藍色，見光部分變藍，本實驗說明（）A．光合作用需要光，光合作用能制造淀粉 B．光合作用需要二氧化碳C．光合作用需要葉綠體 D．光合作用放出氧氣24．某同學進行＂觀察葉片的結構＂實驗，所看到的菠菜葉縱切面如圖，下列說法不正確的是（）A．制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時切片進行觀察B．葉片與外界進行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔C．圖中[1]是上表皮，一般分布的氣孔多D．氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制25．下列有關圖1～圖4的相關陳述中，錯誤的是（）A．種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成圖一中1B．圖二中的⑥是氣體進出葉片的窗口，也是蒸騰作用的門戶C．由圖三中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺D．人類受精卵的形成是在圖四中的②處26．某同學對下圖幾種生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是A．1是苔蘚植物，植株矮小，依靠它的根固著在土壤中B．2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C．3是單細胞藻類，細胞內有葉綠體，能進行光合作用D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強，更適應陸地生活27．我國被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。下列屬于裸子植物的是A．蘋果樹 B．腎蕨 C．松樹 D．葫蘆蘚28．結合觀察“洋蔥表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”臨時裝片的實驗，回答下列問題：（1）使用光學顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要_____________。（2）圖A若要使視野中的物像更加清晰，應調節(jié)[⑧]______________。（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜細胞的[]______含有較多的糖分。（4）圖B和圖C中都具有的能量轉換器是[]_______29．選擇水稻的不同器官分別放在相同的密閉容器中，用不同顏色的光進行照射，8小時后，對密閉容器中的氧氣進行測定，得到下表，下列說法正確的是（）容器植物器官光的顏色溫度（℃）氧氣產(chǎn)生量（mL）1葉片綠25202葉片紅251303根紅250A．在本實驗中，植物器官、光的顏色、溫度都是變量B．容器1和3組進行對照，可探究不同顏色的光對水稻葉片產(chǎn)生氧氣量的影響C．容器2和3組進行對照，可探究水稻不同器官產(chǎn)生氧氣量的情況D．第3組氧氣產(chǎn)生量為0，推測最有可能的原因是光照強度不夠30．葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官。以下對葉的相關描述錯誤的是A．葉片的基本結構包括表皮、葉肉和葉脈B．葉片的上表皮氣孔少，下表皮氣孔多C．葉脈具有支持和輸導作用D．葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都有葉綠體二、實驗探究綜合題31．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是非生物部分和________者。（2）圖中共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→________。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇與鼠以及食草昆蟲與鼠的關系分別是________關系和________關系。（4）該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中所示的生產(chǎn)者是________。（5）如果人們大量地捕捉鳥類和青蛙，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將會________，這可能導致________被破壞。32．閱讀下面的材料，并分析回答問題。材料一下圖為江南水鄉(xiāng)一個典型的池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內生存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。材料二某原始次森林有被白蟻侵噬的現(xiàn)象。如上右圖為白蟻個體，白蟻的頭部有特殊的口器，能啃食木材，它依靠消化道內的木纖維酶和數(shù)量很多的單細胞生物如鞭毛蟲以及細菌等把纖維素完全消化轉變?yōu)榭梢晕盏臓I養(yǎng)。白蟻對木質的建筑、家具有著極大危害，因此，長期以來白蟻被當做有害物種遭到人類滅殺。但在森林里，白蟻也有有益的一面，它能為其他多種動物如猩猩、雞等提供食物來源依山而居的人們通過散養(yǎng)雞群，有效阻止白蟻侵入人們的住所，實現(xiàn)了人與自然的和諧共處。（1）在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是__________。（2）如果向該池塘中投放一些肉食性的黑魚，則池塘中小魚的數(shù)量將會減少，但一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對平衡的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。（3）白蟻啃食枯死的樹干，加快其腐爛，同時又能為其他多種動物提供食物來源。白蟻在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是_______。（4）材料二中體現(xiàn)的生物學觀點有____________。A．生物影響環(huán)境B．生物適應環(huán)境C．環(huán)境影響生物（5）如果用難以分解的有機農(nóng)藥代替雞來捕殺白蟻以阻止白蟻入侵居所，有毒物質濃度會隨著食物鏈的流動不斷_____，最終危害人類自身。（6）白蟻與其腸道內鞭毛蟲之間的關系是_________。33．春天是桃花開花的季節(jié)，桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖是桃的一生示意圖，請根據(jù)所學的知識回答相關問題：（1）花在植物體的結構層次上屬于___________，其結構中___________（填圖中數(shù)字）是最重要的部分，與果實和種子的形成有直接關系。（2）當花的各部分成熟以后，要結出果實，還必須經(jīng)過___________這兩個生理過程。（3）水蜜桃果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”是由___________（填名稱）發(fā)育而來。（4）春節(jié)剛過，小明同學就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤、疏松的土壤里，一個月都沒有萌發(fā)，可能的原因是___________。34．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：A瓶B瓶C瓶D瓶1各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量水藻4各加入兩條相同狀況的小魚5置于相同光照下黑暗小魚生存時間3天11天25天2天分析并回答：（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是_________比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與哪些實驗條件有關？__________（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是__________（3）D裝置中，小魚存活時間比A裝置中存活的時間短，最可能的原因是__________（4）如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗，則變量是___________。【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【分析】顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放，對光，觀察和收鏡?！驹斀狻緼．反光鏡包括平面鏡和凹面鏡，光線強時用平面鏡調節(jié)，光線弱時用凹面鏡調節(jié)，故A不符合題意。B．遮光器有大小不同的光圈，光照強時用小光圈，光線弱時用大光圈，故B不符合題意。C．調節(jié)粗準焦螺旋使用鏡筒升降幅度較大，故C不符合題意。D．調節(jié)細準焦螺旋時使鏡筒升降幅度較小，使物像更加清晰，故D符合題意。故選D。2．A【詳解】草盛，即草多了，草吸收的水、無機鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導致豆苗生長緩慢，因此才有了“種豆南山下，草盛豆苗稀”景象。豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系。3．D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻竣傧扇苏迫~片退化為刺，降低葉的蒸騰作用，減少水的散失，莖肉質可以保存較多的水分，適應干旱的沙漠環(huán)境。②兔以草為食，狐以兔為食，所以“草盡狐兔愁”，主要體現(xiàn)了生物對生物的影響。③春江水暖鴨先知是非生物因素溫度對生物的影響環(huán)境。④白天和夜晚主要的差別是光照強度不同，因此，“蟑螂喜歡在夜間活動”，這種差別主要是光照不同造成的。故能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物影響的排列組合是③①④②。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。4．C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】A．千里之堤，毀于蟻穴，是指白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，A不符合題意。B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，造成這一現(xiàn)象的原因是海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，說明溫度影響生物的生長開花等，B不符合題意。C．種豆南山下，草盛豆苗稀，是指豆苗與草相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，說明生物因素對生物的影響，C符合題意。D．紅杏出墻來，是紅杏受墻外陽光刺激引起的，說明光照對生物的影響，D不符合題意。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋，主要是了解生物與環(huán)境之間的關系。5．D【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。由圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂過程?！驹斀狻繄D中細胞有細胞壁，因此表示植物細胞的分裂。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂過程中，首先是細胞核分裂成兩個；然后是細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核；最后在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。在細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯，染色體先復制加倍，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。因此A、B、C三項錯誤，D正確，故選D?！军c睛】此題考查的是細胞的分裂過程和分裂時遺傳物質的變化，注意掌握。6．C【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂過程中染色體的變化如圖：。從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同?！驹斀狻縿?、植物細胞分裂時，染色體都先進行自我復制，然后平均分成兩部分，所以都是細胞核先一分為二，A正確。植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產(chǎn)生新的細胞壁，B正確。動物細胞分裂末期是在原來細胞中間向內凹陷縊裂成兩個新的細胞，C錯誤。細胞核分裂時，染色體的數(shù)量自我復制加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，D正確?！军c睛】掌握動、植物細胞分裂的過程。7．D【分析】食物鏈定義：各種生物通過一系列吃與被吃的關系（捕食關系）彼此聯(lián)系起來的序列稱為食物鏈。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…，注意起始點是生產(chǎn)者，終點是最高消費者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向捕食者。生物富集作用又叫生物濃縮，是指生物將環(huán)境中低濃度的化學物質，通過食物鏈的轉運和蓄積達到高濃度的能力。化學物質在沿著食物鏈轉移的過程中產(chǎn)生生物富集作用，即每經(jīng)過一種生物體，其濃度就有一次明顯的提高。所以，位于食物鏈最高端的人體，接觸的污染物最多，對其危害也最大?！驹斀狻坑卸疚镔|沿著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級別越低有毒物質越少，營養(yǎng)級別越高有毒物質越多。從表格中看出各生物體體內殘留的某重金屬含量從少到多依次是A0.05、E0.39、C0.51、B7、D58。其中E0.39、C0.51有毒物質濃度差不多，可能營養(yǎng)級別相同。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構成是：故選D?！军c睛】掌握有毒物質沿著食物鏈逐級積累是解題關鍵。8．D【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：本題考查的是某些有害物質沿著生物鏈積累的富集作用，解答時可以從有毒物質有機汞沿著食物鏈傳遞積累的特點方面來切入?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，有毒物質是沿著食物鏈傳遞積累的，因此營養(yǎng)級越高，有毒物質越多，營養(yǎng)級越低，有毒物質越少。從表格中可以看出有毒物質有機汞從少到多依次是A、E、C、B、D。所以最可能的食物鏈構成應是A→E→C→B→D。故選D。【點睛】解答此類題目關鍵是熟記有毒物質有機汞是沿著食物鏈傳遞積累的。9．C【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼、圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹，因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈而不是5條，A錯誤；B、貓頭鷹是鳥類，蛇是爬行類，食草昆蟲是節(jié)肢動物，鼠是哺乳動物，因此圖中最高等的動物是鼠，B錯誤；C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級，三級消費者；在“草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營養(yǎng)級，次級消費者，所以說，不同食物鏈中，貓頭鷹的營養(yǎng)級不同，C正確；D、有毒物質沿食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹，因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內汞的含量最高，D錯誤。故選C?！军c睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的概念及書寫形式，某些有害物質沿食物鏈積累的危害是解答此題的關鍵。10．B【分析】種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。【詳解】由題可知①裝置和②裝置唯一的變量是溫度，因此能作為對照實驗，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是適宜的溫度，①裝置中的種子由于溫度較低，不滿足種子萌發(fā)的條件，故不萌發(fā)。B符合題意?！军c睛】對照性的探究實驗應注意變量的唯一性，分清對照組與實驗組。11．C【詳解】A．種子的結構包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，即圖中①②③④，是新植株的幼體，錯誤。B．圖甲中①是胚軸，發(fā)育成發(fā)育成圖乙中連接根和莖的部位，錯誤。C．菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中，在種子萌發(fā)的過程中，主要進行呼吸作用消耗大量的有機物，因此⑦逐漸變小，正確。D．種子萌發(fā)時，③胚根最先突破種皮形成根，D錯誤。故選C?！军c睛】理解掌握菜豆種子的結構及種子萌發(fā)的過程。12．C【分析】（1）藻類植物多種多樣，有單細胞的，如衣藻等，有多細胞的，如海帶、紫菜等，其結果簡單，無根、莖、葉的分化。（2）苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織，植株矮小，葉只有一層細胞構成，其生殖離不開水。（3）蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有了輸導組織，一般長的比較高大，其生殖也離不開水。（4）被子植物是最高等的植物類群，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，且種子外面有果皮包被，其生殖過程不需要水?！驹斀狻緼．藻類植物多種多樣，有的生活在淡水中，如衣藻、水綿等，A正確。B．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，起固著作用的是假根，B正確。C．卷柏、貫眾都是藥材，它們有了根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代，屬于蕨類植物，C錯誤。D．玉米屬于單子葉植物，玉米粒的種皮和果皮愈合在一起，不易分開，所以一粒玉米就是一個果實，D正確。故選C?！军c睛】只要熟練掌握了幾種類群的植物的主要特征，即可正確解答本題。13．A【詳解】墻蘚屬于苔蘚植物，滿江紅和腎蕨屬于蕨類植物，苔蘚植物和蕨類植物都用孢子來繁殖后代，屬于孢子植物；A正確；苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。B錯誤；卷柏屬于蕨類植物，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，C錯誤；玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，胚乳是儲存營養(yǎng)物質的結構，D錯誤。14．A【分析】水的表層與空氣接觸，因此在水的表層溶解的氧氣多，中層、底層溶解的氧氣少，草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在水的表層，所以水表層的草履蟲密度最大，有利于采集?！驹斀狻坎杉萋南x時，應該從培養(yǎng)液表層采集，因為草履蟲的呼吸需要氧氣，而培養(yǎng)液的表層含氧量高，因此表層聚集的草履蟲較多，故A正確，BCD錯誤。【點睛】此題考查的知識點是草履蟲的呼吸。解答時可以從草履蟲的呼吸需要氧氣方面來切入。15．C【分析】本題考查課本相關實驗的操作步驟和目的要求，只有平時多積累該部分知識，才能解答相關題目。【詳解】A、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，A正確。B、氧氣具有助燃性，將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進收集氣體的試管口，看衛(wèi)生香是否復燃，可驗證光合作用能產(chǎn)生氧氣，B正確。C、胚珠在子房的中間部位，一般用解剖刀縱向剖開子房即可觀察到胚珠的結構，胚珠不是細微結構（胚珠較大），用放大鏡觀察便可，C錯誤。D、觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維是為了限制草履蟲的運動，便于觀察，D正確。故選：C?！军c睛】注意平時對課本相關實驗的操作步驟和目的要求知識的積累。16．B【詳解】細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此①過程中發(fā)生了遺傳物質的復制和平分，A正確；①表示細胞分裂，并不是所有細胞都能夠進行分裂，B錯誤；神經(jīng)細胞能接受刺激、產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動，因此A細胞能產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動，C正確；細胞分化過程中遺傳物質不變，因此B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質，D正確。17．B【分析】如圖可知①到④的邏輯關系是：①包含②、③、④，②、③、④的關系是并列?！驹斀狻緼、腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成，腎小球、腎小囊和腎小管是并列關系，與圖示相符，A不符合題意；B、組織是細胞分化的結果，它是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的一個細胞群，人體主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經(jīng)組織這四種組織是并列關系，與圖示不相符，B符合題意；C、激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用，激素包括生長激素、性激素、胰島素等，與圖示相符，C不符合題意。D、植物細胞的細胞質中有細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，細胞核、液泡、葉綠體、線粒體是并列關系，與圖示相符，D不符合題意。故選：B?！军c睛】結合圖示理解概念間的包含和并列關系是解答此題的關鍵。18．C【解析】【分析】此題考查的是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染。【詳解】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的操作步驟是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色。即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡、用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙在另一端用吸水紙在另一端吸，是染色均勻。圖示a將材料放到載玻片上的液滴中并展平、b擦載玻片、c撕取材料、d滴一滴清水、e蓋蓋玻片、f用吸水紙吸碘液染色、g滴一滴碘液。綜上所述：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的操作步驟，操作順序正確的是bdcaegf?！军c睛】解此題的關鍵是理解掌握制作洋蔥鱗片葉細胞臨時裝片操作步驟，正確使用顯微鏡。19．D【分析】植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。圖中①是細胞膜，②是液泡?！驹斀狻緼．由圖可知：甲為動物細胞，乙為植物細胞。植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核，A正確。B．細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體，線粒體是動植物細胞都有的能量轉換器，B正確。C．甲圖中的①是細胞膜，能夠控制物質的進出，C正確。D．乙圖中的②是液泡，里面溶解著酸、甜、苦、辣的一些物質及色素，葉綠體通過光合作用，可將無機物合成有機物，D錯誤。故選D。20．A【分析】圖中①是液泡，②是細胞核，③是線粒體，④是細胞質，⑤是細胞膜，⑥是細胞壁，⑦葉綠體?！驹斀狻緼．植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有①液泡、⑦葉綠體、⑥細胞壁，動物細胞沒有，但葉綠體只存在植物的綠色部分，如洋蔥表皮細胞無葉綠體，A正確。B．細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體，③線粒體是動植物細胞都有的能量轉換器，是進行呼吸作用的場所，B錯誤。C．圖中的④細胞膜，能控制物質進出，C錯誤。D．②細胞核是細胞的控制中心，D錯誤。故選A。【點睛】理解掌握動、植物細胞的結構是本題解題關鍵。21．A【解析】氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣。用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會變形、移動；而植物細胞不會變形，也不會移動。A正確；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一小塊薄膜；而不是越大越好，B錯誤；用碘液染色是使洋蔥鱗片葉內表皮細胞的細胞核著色，C錯誤；用顯微鏡觀察時，若發(fā)現(xiàn)視野中有污點，轉動目鏡時污點不動，表明污點不在目鏡，則污點可能在裝片上或物鏡上。D錯誤。故選A。22．C【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻俊熬G葉在光下制造有機物”的實驗結果是：葉片的見光部分變成了藍色，未見光部分不變藍（黃白色）。對結果的解釋是：葉片的見光部分進行了光合作用制造了有機物——淀粉，淀粉遇碘液變藍，未見光部分沒有進行光合作用，也就沒有淀粉生成，葉片就不會變藍。所以，“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了：光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉，故選C。23．A【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色?！驹斀狻繉嶒炛袑⑷~片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是唯一的變量。根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。通過此實驗證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉，說明光合作用需要光，光合作用產(chǎn)物是淀粉。故選A?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。24．C【分析】觀圖可知：圖中1上表皮，2下表皮，3葉肉，4氣孔，5保衛(wèi)細胞?！驹斀狻緼．制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，要選取其中最薄的一片，制成臨時切片，A正確。B．葉片與外界氣體交換的“門戶”是氣孔，即圖中的[4]氣孔，B正確。C．圖中[1]是上表皮，一般分布的氣孔比下表皮少，C錯誤。D．氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制，當半月形的保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，細胞向外彎曲，氣孔張開，而保衛(wèi)細胞失水體積縮小時，壁拉直，氣孔關閉；啞鈴形保衛(wèi)細胞吸水時兩頭膨脹而中間彼此離開，氣孔張開，失水時兩頭體積縮小中間部分合攏，氣孔關閉，D正確。故選C。25．A【分析】根據(jù)種子的萌發(fā)、葉片的結構、肺內的氣體交換、女性的生殖等知識判斷?！驹斀狻緼、菜豆種子萌發(fā)時，其胚芽發(fā)育成圖一中2莖、1葉，A錯誤；B、圖二中的⑥氣孔是氣體進出葉片的窗口，也是蒸騰作用的門戶，B正確；C、血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，氧氣便由肺泡擴散到血液里，同時，血液里的二氧化碳擴散到肺泡里。因此人體血液流經(jīng)肺進行氣體交換后，血液成分的變化情況是靜脈內的二氧化碳濃度降低，動脈內二氧化碳濃度增加，所以圖示器官是肺，C正確；D、人的精子與卵細胞在②輸卵管處相遇并結合形成受精卵，D正確?！军c睛】此題考查的知識點較多，需要同學們細心考慮。26．A【解析】【分析】圖中1是苔蘚植物、2是蕨類植物、3是單細胞藻類、4是裸子植物?！驹斀狻?是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯誤；2是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；3是單細胞藻類，細胞內有葉綠體，能進行光合作用，沒有根、莖、葉的分化，C正確；4是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子比孢子的生命力強，更適應陸地生活，D正確。【點睛】熟練掌握圖中植物所屬類群的主要特征，分析圖中各植物的主要特點，進行正確的分類。27．C【分析】種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。①裸子植物概念：種子裸露，外面沒有果皮包被。②主要特征：能夠產(chǎn)生種子，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，根、莖、葉都很發(fā)達，受精過程不需要水。③繁殖方式：種子繁殖。④代表植物：松、柏、銀杏、銀杉、水杉、蘇鐵、紅杉。【詳解】A．蘋果樹的種子外具有果皮，屬于被子植物，A錯誤。B．腎蕨屬于蕨類植物，B錯誤。C．松樹的種子外面無果皮的保護，屬于裸子植物，C正確。D．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，D錯誤。故選C。28．薄而透明細準焦螺旋[⑤]液泡[⑦]線粒體【分析】觀BC圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質，⑦線粒體。【詳解】（1）顯解析：薄而透明細準焦螺旋[⑤]液泡[⑦]線粒體【分析】觀BC圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質，⑦線粒體?！驹斀狻浚?）顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的。（2）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像；所以若要使視野中的物像更加清晰，應調節(jié)⑧細準焦螺旋。（3）液泡里面有細胞液，細胞液內溶解多種物質，西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜細胞的⑤液泡含有較多的糖分。（4）圖B和圖C中都具有的能量轉換器是⑦線粒體，在線粒體中細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，叫做呼吸作用，這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。【點睛】掌握臨時裝片制作的一般步驟及動植物細胞的區(qū)別等是本題解題關鍵。29．C【分析】光的顏色是影響光合作用速率的重要因素。分析表格，根據(jù)對照實驗的單一變量原則，可以判斷表格中容器1與2，容器2與3，均為一組對照實驗，實驗的自變量分別為光的顏色、器官的種類。實驗的因變量均為氧的增加量，因此根據(jù)表格中氧氣的增加量可以作出相應判斷?！驹斀狻緼．根據(jù)題干中的圖表可知，實驗的自變量分別為：光的顏色、器官的種類，而溫度均為25℃，溫度不是變量，A錯誤。B．容器1和3對比，有兩個變量（植物器官、光的顏色），不能形成對照實驗。而容器1和2唯一不同的變量是光的顏色，可探究光的顏色對光合作用(葉產(chǎn)生氧氣量)的影響，B錯誤。C．若要比較不同器官的氧氣產(chǎn)生量，變量是器官，其他條件應相同。2的器官是葉，3的器官是根，故2和3形成對照實驗，可探究不同植物器官產(chǎn)生氧量的情況，C正確。D．光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物和氧氣。光合作用要正常進行的話，必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體。而根細胞中無葉綠體，不能進行光合作用，故3容器中氧產(chǎn)生量為0mL，D錯誤。【點睛】此題光的顏色對光合作用的影響，難度較大，但根據(jù)一組對照實驗只能有一個變量原則來解此題就容易些。30．D【解析】試題分析：葉片的基本結構包括表皮、葉肉和葉脈，表皮上有由保衛(wèi)細胞構成的氣孔，氣孔是氣體進出和水分散失的門戶，下表皮的氣孔數(shù)目多于上表皮的氣孔數(shù)目，葉脈中含有輸導組織和機械組織，所以葉脈具有支持和輸導作用，葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞沒有葉綠體?？键c：此題考查的是葉片的結構。點評：只要熟練掌握葉片的結構，便可完成此題，掌握葉片的結構可結合葉片結構示意圖進行記憶。二、實驗探究綜合題31．（1）分解（2）蛇（3）捕食##競爭競爭（4）草（5）增加生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光解析：（1）分解（2）蛇（3）捕食##競爭競爭（4）草（5）增加生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖中的草屬于生產(chǎn)者；兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者，因此圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。每一條食物鏈都應從生產(chǎn)者開始，只到?jīng)]有其他消費者吃他為止。按一定順序數(shù)不容易出錯。從左到右有：草→鼠→蛇、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥。期中最長的是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇捕食鼠，二者是捕食關系。食草昆蟲與鼠都以草為食，二者是競爭關系。（4）草能進行光合作用，制造有機物，為自身和其他生物提供物質和能量，屬于生產(chǎn)者。（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系，若人們大量捕捉鳥類和青蛙，蜘蛛和食草昆蟲會由于失去天敵而大量增加，食草昆蟲的大量增加又會破壞草原植被，進而導致該生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡被破壞。32．水綿、浮萍、水草自動調節(jié)促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)ABC積累增加（或富集）共生（或合作）【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生解析：水綿、浮萍、水草自動調節(jié)促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)ABC積累增加（或富集）共生（或合作）【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和種類總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)功能?！驹斀狻浚?）水綿、浮萍、水草能夠通過光合作用，制造有機物，為自身和其他生物提供物質和能量，屬于生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量之所以會處于相對平衡的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力。如果向該池塘中投放一些肉食性的黑魚，則池塘中小魚的數(shù)量將會減少，但一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對平衡的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。（3）白蟻作為消費者啃食枯死的樹干，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。加快其腐爛，同時又能為其他多種動物提供食物來源，這在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。（4）上述材料描述中，白蟻的頭部有特殊的口器，能啃食木材，它的消化道內有木纖維酶，能消化攝入的木纖維，體現(xiàn)了生物適