




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
名詞RevisionGradeNine新寧縣金石中學(xué)權(quán)東方名詞可以分為專有名詞(ProperNouns)和普通名詞(CommonNouns),專有名詞是某個(gè)(些)人,地方,機(jī)構(gòu)等專有的名稱,如BeijingChina等。普通名詞是一類人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞,如:bookjoy等。普通名詞又可分為下面四類:
1)個(gè)體名詞(IndividualNouns):表示某類人或東西中的個(gè)體,如:doctor,house,photo。
2)集體名詞(CollectiveNouns):表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體,如:family,class。
3)物質(zhì)名詞(MaterialNouns):表示無法分為個(gè)體的實(shí)物,如:rice,water,air。
4)抽象名詞(AbstractNouns):表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念,如:health,friendship。
個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來計(jì)算,稱為可數(shù)名詞(CountableNouns),物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無法用數(shù)目計(jì)算,稱為不可數(shù)名詞(UncountableNouns)。歸納表格如下
|
|專有名詞|
|
|名|
|個(gè)體名詞|
|
|
|
|
|可數(shù)名詞|
|
|
|
集體名詞|
|
|
|普通名詞|
|
|
|詞|
|物質(zhì)名詞|
|
|
|
|
|不可數(shù)名詞|
|
|
|抽象名詞|
|
情況構(gòu)成方法讀音例詞
_________________________________________
一般情況加-s
1.清輔音后讀/s/;
map-maps
2.濁輔音和元音后bag-bags
讀/z/;
car-cars
___________________________________________________
以s,sh,ch,
x等結(jié)尾的詞加-es讀/iz/
bus-buses
watch-watches
___________________________________________________
以ce,se,ze,
(d)ge等結(jié)尾
的詞加-s讀/iz/
license-licenses
___________________________________________________
以輔音字母+y變y為i
結(jié)尾的詞再加es讀/z/
baby---babies
1)以y結(jié)尾的專有名詞,或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí),直接加s變復(fù)數(shù):
如:twoMarys
theHenrys
monkey---monkeys
holiday---holidays
比較:樓層:storey---storeys
story---stories
2)以o結(jié)尾的名詞,變復(fù)數(shù)時(shí):
a.加s,如:photo---photos
piano---pianos
radio---radios
zoo---zoos;
b.加es,如:potato--potatoes
tomato--tomatoes
c.均可,如:zero---zeros/zeroes
3)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí):
a.加s,如:belief---beliefs
roof---roofs
safe---safes
gulf---gulfs;
b.去f,fe加ves,如knife---knivesthief---thieves
leaf---leaves
wolf---wolves
wife---wives
life---lives
c.均可,如:handkerchief:
handkerchiefs/handkerchieves
1)child---children
foot---feet
tooth---teeth
mouse---mice
man---men
woman---women
注意:與man和woman構(gòu)成的合成詞,其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。
如:anEnglishman,twoEnglishmen.但German不是合成詞,故復(fù)數(shù)形式為Germans;Bowman是姓,其復(fù)數(shù)是theBowmans。
2)單復(fù)同形如:
deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
li,jin,yuan,twoli,threemu,fourjin
但除人民幣元、角、分外,美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:
adollar,twodollars;
ameter,twometers
3)集體名詞,以單數(shù)形式出現(xiàn),但實(shí)為復(fù)數(shù)。
如:staffpeople
police
cattle等本身就是復(fù)數(shù),不能說astaffapeople,apolice,acattle,但可以說aperson,apoliceman,aheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss等名詞,表示國(guó)民總稱時(shí),作復(fù)數(shù)用。
如:TheChineseareindustriesandbrave.中國(guó)人民是勤勞勇敢的。4)以s結(jié)尾,仍為單數(shù)的名詞,如:
a.maths,politics,physics等學(xué)科名詞,為不可數(shù)名詞,是單數(shù)。
b.news是不可數(shù)名詞。
c.theUnitedStates,theUnitedNations應(yīng)視為單數(shù)。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯(lián)合國(guó)是1945年組建起來的。
d.以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名,劇名,報(bào)紙,雜志名,也可視為單數(shù)。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。
5)表示由兩部分構(gòu)成的東西,如:glasses(眼鏡)
trousers,
clothes
若表達(dá)具體數(shù)目,要借助數(shù)量詞pair(對(duì),雙);
suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers
6)另外還有一些名詞,其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思,如:goods貨物,waters水域,fishes(各種)魚
a.一般是只把復(fù)合名詞中的主體名詞變成復(fù)數(shù)形式。
looker(s)-on旁觀者,son(s)-in-law女婿如沒有主體名詞,則在最后一個(gè)詞變成復(fù)數(shù)形式。
grow-up(s)成年人,go-between(s)中間人c.有些復(fù)合名詞的組成部分都要變成復(fù)數(shù)形式。
manservant—menservantswomandoctor—womendoctors名詞作定語一般用單數(shù),但也有以下例外。
1)用復(fù)數(shù)作定語。
如:sportsmeeting運(yùn)動(dòng)會(huì)
studentsreading-room學(xué)生閱覽室
talkstable談判桌
theforeignlanguagesdepartment外語系
2)man,woman,gentleman等作定語時(shí),其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。
如:menworkers
womenteachers
gentlemenofficials
3)有些原有s結(jié)尾的名詞,作定語時(shí),s保留。
如:goodstrain(貨車)
armsproduce武器生產(chǎn)
customspapers海關(guān)文件
clothesbrush衣刷
4)數(shù)詞+名詞作定語時(shí),這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式。
如:two-dozeneggs兩打/(二十四個(gè)雞蛋)
aten-milewalk十里路
two-hundredtrees兩百棵樹
afive-yearplan一個(gè)五年計(jì)劃
在英語中有些名詞可以加’s來表示所有或所屬關(guān)系,帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格,如:ateacher’sbook。名詞所有格的規(guī)則如下:1)表示有生命的東西(人或動(dòng)物)的名詞所有格一般在名詞后加’s。
myfather’sstudy我父親的書房
a.以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在名詞后加“
’
”。
theteachers’readingroom教員閱覽室
b.不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格要加’s。
thepeople’sright人民的權(quán)利
thewomen’sdressc.如專有名詞以s結(jié)尾,它的所有格一般只加“
’
”,但也有加’s的時(shí)候。
Burns’poems彭斯的詩(shī)
d.復(fù)合名詞的所有格的詞尾’s加在后面的名詞之后。
herson-in-law’sphoto她女婿的照片
e.如果一樣?xùn)|西為兩人共有,則只在后一個(gè)名詞的后面加’s。如果不是共有的,則兩個(gè)名詞之后都要加’s。
JaneandHelen’sroom珍妮和海倫的房間(共有)
Bill’sandTom’sradios比爾的收音機(jī)和湯姆的收音機(jī)(不共有)
f.有些指時(shí)間,距離,國(guó)家,城鎮(zhèn)的無生命名詞也可加’s表示所有格。
halfanhour’sclass半個(gè)小時(shí)的課
China’sindustry中國(guó)的工業(yè)
twentyminutes’walk二十分鐘的路程2)表示無生命東西的名詞一般與of構(gòu)成詞組,表示所有關(guān)系。
thecoverofthebook書的封面
thecontentsofthestory故事的內(nèi)容
3)
指有生命的名詞有時(shí)也可以用of詞組表示所有格。
a.如果名詞較長(zhǎng)。
thestoryofDr.NormanBethune白求恩的故事
theworksofMarx,Engels,LeninandStalin馬,恩,列,斯著作
b.如果名詞的定語較長(zhǎng),就只能用of詞組來表示所有關(guān)系。
Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?你知道站在大門旁的那個(gè)男孩的名字嗎?
4)“of+詞組+所有格”(雙重所有格)的用法:在表示所屬物的名詞前有冠詞,數(shù)詞,不定代詞或指示代詞(如:a,two,some,this,that,these,those等)時(shí),常用“of+詞組+所有格”的形式來表示所有關(guān)系。
afriendofmyfather’s=(oneofmyfather’sfriends)我父親的一個(gè)朋友
apictureofhisuncle’s他叔叔的一張照片(他叔叔所有照片中的一張,但不一定是他本人的照片。試比較:apictureofhisuncle他叔叔本人的一張照片。)
thatnovelofherlittlebrother’s她弟弟的那本小說將下列句子中的詞變成復(fù)數(shù)形式。
Example:Thisisabus.—Thesearebuses.
Shehasaredbag.—Theyhaveredbags.
1.Thisisabrush.
2.Thatisatomato.
3.Hehasaradio.
4.Thereisaphotoonthewall.
5.Heisasalesman.
Thesearebrushes.Thosearetomatoes.Theyhaveradios.Therearephotosonthewall.Theyaresalesmen.6.Iamabusdriver.
7.Thatisherchild.
8.Thereisapieceofbreadandaglassofmilkonthetable.
9.AnAmericanandanEnglishmanvisitedouruniversityyesterday.
10.Heisneitherababynorachildbutagrown-up.
Wearebusdrivers.Thoseareherchildren.Therearepiecesofbreadandglassesofmilkonthetable.AmericansandEnglishmenvisitedouruniversityyesterday.Theyareneitherbabiesnorchildrenbutgrown-ups.Pleaseremembertogivethehorsesometree___.
A.leafsB.leavesC.leafD.leave
2.-Wouldyoulike__tea?
-No,thanks.Ihavedrunktwo____.
A.any,bottlesoforangeB.some,bottlesoforange
C.many,bottlesoforangesD.few,bottleoforanges
Johnbought___forhimselfyesterday.
A.twopairsofshoesB.twopairofshoeC.twopairofshoesD.twopairsshoes
4.-Whatwouldyouliketohaveforlunch,sir?
-I'dlike____.!
A.chickenB.achickenC.chickensD.thechicken
5.Therearefive___inourfactory.
A.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendrivers
6.Thisshopsellsapples,bananasandthingslikethese.It'sa___.
A.foodshopB.bookshopC.fruitshopD.vegetableshop
7.Theywritemostoftheir___inEnglish.
A.businessletterB.businesslettersC.businessesletterD.businessesletters
8.Thepostofficeisabitfarfromhere.It'sabout_____.
A.thirtyminutes'swalkB.thirtyminute'swalk
C.thirtyminutes'walkD.thirtyminuteswalk
9.Thepostcardissentby____.
A.afriendofmyfatherB.afriendofmyfather's
C.myfatherfriendD.myfatherfriend's
10.Pleasetaketwo___.
A.pictureoftheparkB.picturesofthepark
C.thepicturesofaparkD.pictureofapark1.()Weneedsomemore____.Canyougoandgetsome,please?
A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe
2.()Whatbig____thetigerhas!
A.toothB.teethC.toothsD.toothes
3.()Canwehavesome___?-Yes,please.
A.bananaB.orangesC.appleD.pear
4.()Whenwesawhisface,weknew___wasbad.
A.somenewsB.anewsC.thenewsD.news
5.()Heishungry.Givehim___toeat.
A.twobreadsB.twopieceofbread
C.twopiecesofbreadD.twopiecesofbreads6.()Inthepicturetherearemany____andtwo____.
A.sheep;foxesB.sheeps;foxC.sheeps;foxesD.sheep;foxs
7.()Agroupof______willvisitthemuseumtomorrow.
A.HungarianB.AustralianC.JapaneseD.American
8.()Therearesixty-seven___inourschool.
A.women'steacherB.womenteachersC.womanteachersD.womenteacher
9.()Wecametoa___atlastandwentin.
A.watchshopB.watchesshopC.watchingshopD.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防安全合同管理規(guī)定
- 船舶制造材料供應(yīng)合同
- 新建住宅買賣合同備案流程
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同及相關(guān)權(quán)益轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓居間服務(wù)合同樣本
- 商鋪?zhàn)赓U合同參考模板
- 小班安全玩滑梯課件
- 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)考核試卷
- 方便食品的包裝設(shè)計(jì)與人機(jī)工程考核試卷
- 新材料新技術(shù)的巨大潛力探索未知的研究領(lǐng)域考核試卷
- 法規(guī)解讀丨2024新版《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》及其應(yīng)用案例
- JGJ46-2024 建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 肺炎的中醫(yī)護(hù)理方案
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽高職組“關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)組”賽項(xiàng)參考試題庫(kù)(含答案)
- 河北美術(shù)出版社小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)書法練習(xí)指導(dǎo)教案
- 五下音樂《美麗的家鄉(xiāng)(簡(jiǎn)譜、五線譜)》課件
- 2024年長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表、轉(zhuǎn)學(xué)證明
- (完整版)部編四年級(jí)語文下詞語表
- 高頻電子線路完整章節(jié)課件(胡宴如)
- 鋁擠壓設(shè)備日常巡檢保養(yǎng)記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論