《風(fēng)雪鐵木嶺》廣播劇的導(dǎo)演創(chuàng)作探析

《風(fēng)雪鐵木嶺》廣播劇的導(dǎo)演創(chuàng)作探析摘要：本文是導(dǎo)演對(duì)廣播劇創(chuàng)作的一個(gè)實(shí)踐報(bào)告，從劇本戲劇線條分析，導(dǎo)演樣式的形成、劇情重點(diǎn)場(chǎng)次分析、導(dǎo)演與演員的角色塑造交流、后期與音效師的合作方面，相對(duì)完整地呈現(xiàn)出了，一個(gè)原創(chuàng)廣播劇的創(chuàng)作過(guò)程，是對(duì)這個(gè)特殊戲劇劇種的探索。關(guān)鍵詞：象征意義；情節(jié)高潮；規(guī)定情境；對(duì)位效果；原創(chuàng)廣播劇《風(fēng)雪鐵木嶺》講述的是國(guó)家電網(wǎng)甘肅省定西電力公司一個(gè)維修隊(duì)在元旦前一天從北京時(shí)間的下午四點(diǎn)一直持續(xù)到第二天早上六點(diǎn)搶修事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情。搶修的這個(gè)地方叫鐵木嶺，是一個(gè)海拔2600多米的風(fēng)口。當(dāng)時(shí)暴風(fēng)雪持續(xù)下了一天，由于暴風(fēng)雪造成大雪覆冰致使一條110千伏架空線路斷線，造成鐵木嶺周邊三萬(wàn)多戶(hù)人家斷電。知道這個(gè)情況之后，國(guó)家電網(wǎng)甘肅省定西電力公司的職工從市里趕到具體事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急搶修被暴風(fēng)雪破壞的線路，在大自然的考驗(yàn)中搶修難度不斷升級(jí)，偏偏在這個(gè)時(shí)候劇中主人公分別遇上了家庭和情感方面的難題，這一難一急，一自然一現(xiàn)實(shí)，相互交織碰撞中打開(kāi)了更多人，更豐富的情感和思想世界。導(dǎo)演和編劇通過(guò)司空見(jiàn)慣的搶險(xiǎn)工作與他們最質(zhì)樸的生活相遇這個(gè)視角，展現(xiàn)了現(xiàn)代電力工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉刭|(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神[1].一、三條線充分交織講好故事《風(fēng)雪鐵木嶺》是三條線并行的故事。主線是工人頂風(fēng)冒雪緊急搶修線路，在大自然的考驗(yàn)中搶修難度不斷升級(jí)，這是一個(gè)工作鏈條；副線是與主人公相關(guān)的所有人，對(duì)主人公不斷發(fā)生著劇烈影響，這是一個(gè)情感鏈條；另外一條線是時(shí)間線，時(shí)間是客觀現(xiàn)實(shí)的，也是心理的，它作為一個(gè)特殊鏈條，為本劇樣式的形成起到?jīng)Q定作用。三條線相互交織、碰撞為我們展開(kāi)了一副電力工人特有的畫(huà)卷，在鋼筋鐵骨的國(guó)畫(huà)中兼有樸實(shí)、熱烈的風(fēng)俗畫(huà)意境，剛?cè)岵?jì)，亦莊亦諧。二、疾速的講述方式驅(qū)動(dòng)故事發(fā)展對(duì)樣式的考慮還是來(lái)自于劇本。劇本提供的機(jī)械報(bào)時(shí)聲音，讓我產(chǎn)生聯(lián)想。于是，開(kāi)幕用了很強(qiáng)的重音音效，配合這個(gè)無(wú)感情色彩，電子化的報(bào)時(shí)聲音。時(shí)間作為劇中角色，時(shí)時(shí)提醒著全體人物，也提示著聽(tīng)眾，時(shí)間鏈條強(qiáng)調(diào)一種在劫難逃的威脅，形成一個(gè)客觀壓力；營(yíng)造出一種有懸念的，驚悚劇的感覺(jué)，有一種緊張感、壓力感。這樣形成的節(jié)奏會(huì)比較快，比較強(qiáng)烈，觀眾如果有種透不過(guò)氣兒來(lái)的感覺(jué)，從而被吸引。三、重點(diǎn)場(chǎng)次形成情節(jié)和情感的雙重高潮郝隊(duì)長(zhǎng)跟農(nóng)村的女同學(xué)蓮香，兩人有過(guò)怦然心動(dòng)的初戀，他考上大學(xué)還寄信給沒(méi)考上大學(xué)的她。對(duì)于蓮香來(lái)說(shuō)，這意味著從此與郝隊(duì)長(zhǎng)就有天壤之別。蓮香性格好強(qiáng)，她沒(méi)回信，主動(dòng)中斷了他們之間的交往。但這件事留給雙方的是一種遺憾和無(wú)奈，久而久之就形成了一種掛懷的隱痛，時(shí)不時(shí)地想起就會(huì)不舒服。蓮香的這個(gè)初戀情結(jié)，自然使丈夫劉發(fā)祥成了醋罐子，偏巧不是冤家不聚頭，郝隊(duì)長(zhǎng)因架線與劉發(fā)祥相遇，工作因此受到阻礙。郝隊(duì)長(zhǎng)解決砍樹(shù)開(kāi)路的問(wèn)題表現(xiàn)得很有策略，既避免與劉發(fā)祥發(fā)生不必要的矛盾，又沒(méi)有把自己和蓮香陷入尷尬。而郝隊(duì)長(zhǎng)與蓮香的相見(jiàn)，瞬間發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年放在心上的，僅僅就是一種情感記憶了，沒(méi)有什么更多的意義，兩人沉默和拒絕的心結(jié)頃刻間打開(kāi)了，他沒(méi)有直接找樹(shù)主人劉發(fā)祥，而是請(qǐng)自己的師父，老主任李義書(shū)記和發(fā)小，鐵木嶺供電所白喜兒所長(zhǎng)前去商談。老主任李義書(shū)記在自己的徒弟郝隊(duì)長(zhǎng)的拜托下，帶著供電所白喜兒所長(zhǎng)一起踏雪尋樹(shù)主人劉發(fā)祥，想法解決"砍樹(shù)開(kāi)路"一事。事情在李書(shū)記與劉發(fā)祥見(jiàn)面后迎刃而解，原因是因?yàn)槎昵?，李?shū)記就帶人為鐵木岒村送上了電。李義這個(gè)典型人物的前史，為這場(chǎng)戲形成一個(gè)規(guī)定情境。這一規(guī)定情境使原本僵持的局面豁然開(kāi)朗，出現(xiàn)了意料之外的情節(jié)突變"動(dòng)作是激起觀眾感情最迅捷的手段"--原本要給郝隊(duì)長(zhǎng)下馬威的劉發(fā)祥，痛快地同意"砍樹(shù)開(kāi)路",這個(gè)行動(dòng)是有象征意義的，這是打開(kāi)了"心路。"這些故事處在整部劇的中心位置，在這里為全劇形成了一個(gè)情節(jié)和情感雙重高潮。四、導(dǎo)演與演員的交流形成較好的對(duì)位效果"藝術(shù)扎根于現(xiàn)實(shí)生活，扎根于大自然--無(wú)論是傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的還是風(fēng)格化的，均起源于此。"我請(qǐng)扮演田老大的演員生活化表演，對(duì)劉發(fā)祥的扮演者做了提示，讓他注意，農(nóng)村人見(jiàn)到電力工人時(shí)的心態(tài)，是有點(diǎn)怯的，這是一個(gè)元旦過(guò)節(jié)的時(shí)段，劉喝了酒微醉的狀態(tài)，他心中還懷著對(duì)郝隊(duì)長(zhǎng)的醋意。他講話是有斷句現(xiàn)象的，壯著膽子，大老遠(yuǎn)從村里走到嶺上，就是表達(dá)了一個(gè)不同意的態(tài)度，是委屈、別扭和執(zhí)拗的。當(dāng)時(shí)演員只是強(qiáng)調(diào)了劉發(fā)祥，農(nóng)村人身份和喝酒的狀態(tài)，對(duì)于他的怯怎樣表達(dá)，從心理活動(dòng)這方面，筆者分析得不夠。其實(shí)這個(gè)人物的怯，是用近乎無(wú)理的強(qiáng)悍來(lái)表達(dá)的，他已然把多年的醋意噴發(fā)在了田老大、雷建軍、趙小凡的身上，因?yàn)?，這些電力人在他眼中就是郝國(guó)光。扮演郝隊(duì)長(zhǎng)和白喜兒的演員，對(duì)第四集相關(guān)蓮香的臺(tái)詞提出異議，"白喜兒：哎，你那老情人回來(lái)了。郝隊(duì)長(zhǎng)：誰(shuí)，蓮香？白喜兒：嗯哼。"郝隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為，不應(yīng)該提蓮香，因?yàn)樗齻z情感單純。筆者認(rèn)為白喜兒跟郝隊(duì)長(zhǎng)是發(fā)小，蓮香跟他倆都是同學(xué)，白喜兒對(duì)她也是有同學(xué)之誼的。所以白喜兒知道他倆沒(méi)事兒，他就是愛(ài)逗老同學(xué)。郝隊(duì)長(zhǎng)這是對(duì)白喜兒的反擊，他知道白喜兒調(diào)侃他是習(xí)慣性的，攔不住就順著說(shuō)，然后再反駁，這樣人物之間關(guān)系就更細(xì)膩，對(duì)郝隊(duì)長(zhǎng)的壓力也就更明確。五、后期合成有力地推動(dòng)了劇情第五集雷建軍與趙小凡塔下交流，意外地展開(kāi)了一番關(guān)于人生目標(biāo)的爭(zhēng)論。錄制的時(shí)候，筆者認(rèn)為兩個(gè)角色，誰(shuí)都很難說(shuō)服誰(shuí)的語(yǔ)言挺好。但在后期，加入環(huán)境和情緒音效的時(shí)候，突然覺(jué)得他們兩個(gè)對(duì)話不生動(dòng)了。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的觀念、想法不認(rèn)同的時(shí)候，不可能面對(duì)面辯論。應(yīng)該是背離不認(rèn)同的人，而另一個(gè)極力想要說(shuō)服的人則是緊追不舍。又是兩個(gè)男青年，平時(shí)關(guān)系很好，此時(shí)很可能出現(xiàn)外部動(dòng)作。音效師加入了拍手套、拍打，和一部分踩雪的腳步聲，讓這個(gè)場(chǎng)面原來(lái)的對(duì)話相對(duì)靈活起來(lái)。這里的問(wèn)題是，我注重了聲音而忽略了心理動(dòng)作，忽略心理動(dòng)作一定會(huì)引發(fā)忽略外部動(dòng)作，廣播劇是用聲音表達(dá)動(dòng)作的。作為聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的廣播劇更是離不開(kāi)音響效果，音響效果和演員的表演形成了水乳交融的關(guān)系，有力地推動(dòng)了劇情。另一處，是第三集李義書(shū)記對(duì)白喜兒說(shuō)的一大段臺(tái)詞，我要求音效師不斷加強(qiáng)陜北音樂(lè)，為的是強(qiáng)調(diào)李義這些話的分量，音效師用了相反的方法，不是加強(qiáng)而是逐漸減弱。這樣一來(lái)，不但有了強(qiáng)調(diào)，而且李義，語(yǔ)已盡而意深遠(yuǎn)的意境，悄然而出。"揭示人物的思想情感，渲染情緒"方面發(fā)揮了很好的作用，強(qiáng)調(diào)的方式是富于變化