重慶語文高考作文范文

2015重慶語文高考作文范文【篇一：2014高考重慶語文試題逐題解析】2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（重慶卷）語文試題卷語文試題卷共8頁?？荚嚂r間150分鐘。第1至6題、第8至10題為選抒題，27分；第7題、第11至22題為非選擇題，123分。滿分150分。注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答第1至6題、第8至10題時，必須使用2b鉛筆將答題卡學(xué)科網(wǎng)上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如有改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答第7題、第11至22題時.必須使用0.5毫米黑學(xué)科網(wǎng)色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。一（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是()．．【答案】a【考點(diǎn)】本題考查“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”和“識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”的能力，能力層級為a。2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①再全面的維生素補(bǔ)充劑對健康的彌補(bǔ)作用也不能膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡和適度運(yùn)動。②在自然環(huán)境中怎樣才能病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護(hù)方式。③有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我手段，總是下意識地保護(hù)自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。④現(xiàn)實生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)暴力，是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要，更是建立法治社會的需要。a.抵制抵消防御抵御b.抵消抵御防御抵制c.抵制防御抵御抵消d.抵消抵制抵御防御【答案】b【解析】抵消：兩種事物的作用因相反而互相消出。抵制：阻止某些事物，使不能侵入而發(fā)生作用。抵御：抵擋；抵抗。防御：抗擊敵人的進(jìn)攻。本題難度不大，但特別要主要語境和詞語間的搭配。①小題，“損害”只能“抵消”，排除a和b；③小題，“自我”和“防御手段”綜合考慮較妥當(dāng)，排除d。（②小題，“抵御”和“侵襲”比較搭配；④小題，“抵制暴力”較常用。）【考點(diǎn)】本題考查“正確使用詞語（包括熟語）”的能力，主要考查常用近義詞的辨析使用，能力層級為e。3.依次填入下邊一段話中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()樂觀的人看見問題后面的機(jī)會，。機(jī)會從來不會主動敲響你的門，無論你等待多少年，。朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，。①悲觀的人則看見機(jī)會后面的問題②悲觀的人只看見機(jī)會后面的問題③它只如一陣風(fēng)拂面而過，需要你有反應(yīng)能力和追隨速度④需要你有反應(yīng)能力和追隨速度，它只如一陣風(fēng)拂面而過⑤你就會發(fā)現(xiàn)機(jī)會的存在，充分發(fā)揮你的潛能⑥盡量發(fā)揮你的潛能，你就會發(fā)現(xiàn)機(jī)會的存在a.①④⑥b.②④⑤c.①③⑤d.②③⑥【答案】d【解析】第二個空，③和④選項只有語序的差別，選③，“它”指代上文的“機(jī)會”，使陳述的主體一致，并與后文形成順承關(guān)系，排除a和b；第三個空，⑤和⑥選項中，“發(fā)揮潛能”是“發(fā)現(xiàn)機(jī)會的存在”的前提，所以選⑥，排除c。（第一個空，①和②選項有關(guān)聯(lián)詞的區(qū)別，語境強(qiáng)調(diào)的是悲觀人的片面性和悲觀性，所以選②更合適，“只”有排它性。）本題的難度也不是很大，做題時要特別注意語境、陳述對象及前后文的邏輯關(guān)系?！究键c(diǎn)】本題考查“語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動”的能力，主要考查句子的連貫，能力層級為e。4.下面選項中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是()．．．a(chǎn).中國重慶——德國杜伊斯堡，2011年開通的渝新歐鐵路，橫跨歐亞六國，為建立新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶打下了基礎(chǔ)。故之門者數(shù)日，始獲七人之認(rèn)可。然皆以情不能卻，強(qiáng)應(yīng)之而心實否之。屆期先生黎明起，掃庭除，具旨酒與佳肴，以恭候之。詎知日既夕矣，無一親故之足跡，印于其庭者。．來懋齋先生，家庭極為貧窮，但是為人性情慷慨有過人的節(jié)操。參加鄉(xiāng)試后，考中舉人。打算赴京參加禮部的進(jìn)士考試，然而沒有資金路費(fèi)。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)里有一種習(xí)俗，按照舊例凡是有人臨時缺少盤纏資金的，可以召集七八個親友，每個人各給發(fā)起人一份，由發(fā)起人為每人立約簽字，大家付給資金。事情辦完了再一個個還給大家，叫做“打會”。不久來懋齋先生說：“不如成個會來籌集資金?！庇谑潜甲哂谟H戚朋友家門好幾天，才得到七個人的同意。然而都是因為情面不能推辭的，勉強(qiáng)表面答應(yīng)而心里其實不愿意。到了那一天，來懋齋先生黎明就起身，灑掃庭院臺階，準(zhǔn)備好美酒佳肴，來恭候大家。誰知天已到了傍晚，也沒有一個親朋好友來到他家里立約。著杯盤，認(rèn)為一定有喜事。于是都聚集在門外，爭著想得到吃剩的飯菜。這時候，先生饑餓和憤恨交織，于是出門對這群乞丐說：“我在這里設(shè)席擺下酒宴，實在是因為禮部考試的時間近了，到京城去沒有資金路費(fèi)，想借助親朋好友的集會大家來籌集資金，解決燃眉之急。怎知親朋好友都辜負(fù)我，今天都食言了，以致使我的酒菜都成了擺設(shè)。即使如此，與其讓魚肉腐爛壞掉，不如大家一塊吃個痛快。大家趕緊來就座，我作為東道主，請大家開懷暢飲?！币蝗浩蜇みM(jìn)屋喝酒吃肉，酒足飯飽，對先生說：“我們是地們低微的人，承蒙先生賞賜給酒和食物，這本來已經(jīng)是非分之想了，我們今天想問一下，從這里到京師需要多少銀兩？”先生說：“只要使路上不挨餓，能順順當(dāng)當(dāng)?shù)诌_(dá)京師就行了?！比贺?yīng)聲回答說：“這是區(qū)區(qū)小亊,有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用?！币宦飞下灭^的主人贊嘆他們的俠義行為，對他們的事感到驚異，常常多送給他們食物。到了京師以后，群丐分頭乞討，用乞討所得的錢財供給先生應(yīng)試的費(fèi)用?？荚嚱Y(jié)束后，來懋齋先生果然考中了禮部考試的進(jìn)士。出京做某地的縣令，按照慣例回鄉(xiāng)省親。群丐也催促他回去。越數(shù)日將之官，群丐請從之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日誼。方躊躇間，有黠者似已．①【篇二：重慶市2016年中考語文寫作專題一滿分作文策劃-破題第一節(jié)2015年重慶a卷中考作文試題解讀——材料作文】第一節(jié)2015年重慶a卷中考作文試題解讀——材料作文第一步審題①緊抓關(guān)鍵詞。這則材料中，“玫瑰”“蟬兒”“小溪”代表三種對生命的意義有不同思考的人?！安ト觥毕笳髦藷o私地奉獻(xiàn)；“綻放”象征著積極進(jìn)取的生命態(tài)度；“追求”象征著為了夢想而拼搏奮斗。其中“單調(diào)”“遺憾”“孤獨(dú)”指的是在生命中困擾我們追尋生命的意義的阻礙；“理由”“愿望”“追求”指的是生命的意義所在。明確了材料中關(guān)鍵詞的含義，然后將關(guān)鍵詞的含義結(jié)合材料內(nèi)容串聯(lián)組合起來，我們便能理解材料所蘊(yùn)含的深意。②緊抓材料內(nèi)容。這則材料源于一個童話故事，根據(jù)最后一句“生命的意義究竟是什么呢？”可以明確作文的主旨是探討生命的意義，在于啟發(fā)學(xué)生對生命的深層次思索。結(jié)合玫瑰、蟬兒、小溪它們對“我”問話的不同回答，可以提煉出“奉獻(xiàn)”“綻放”“夢想與追求”等話題，這提示我們可以以這些話題作為文章寫作的主題，同樣我們也可以以其他話題作為主題來完成作文，但不能簡單地對材料進(jìn)行擴(kuò)展和擴(kuò)寫。無論從何種立意出發(fā)，一定要是積極的人生態(tài)度。文章的核心在于探討生命的意義，注意根據(jù)材料內(nèi)容包含的不同方面（阻礙、生命的意義等）來構(gòu)建文章，使文章內(nèi)容充實具體。③緊抓寫作要求?！白赃x角度，自擬題目”，即考生選擇自己熟悉的立意，擬寫另外的題目，寫出一篇文章?！皟?nèi)容具體，有真情實感”要求我們所寫的內(nèi)容一定要完整，能準(zhǔn)確表達(dá)出自己的內(nèi)心感受，要寫發(fā)生在自己身邊的故事，只有這樣才能使文章情感充實?！俺姼柰猓捏w不限”要求學(xué)生可以選擇除詩歌外自己擅長的一種文體進(jìn)行寫作?！白?jǐn)?shù)不少于600字”要求考生所寫的作文字?jǐn)?shù)不少于600字，否則會被扣分?！胺采婕罢鎸嵉娜嗣?、校名、地名，一律用a、b、c等英文大寫字母代替”要求考生在答題過程中若出現(xiàn)人名、校名、地名時一律用a、b、c等英文大寫字母代替，否則會被扣分?！安坏贸u”要求考生獨(dú)立完成作文，不得照抄他人的作文，否則會被扣分。第二步確定選材立意第三步列提綱題目：請珍惜，你自己的生命中心論點(diǎn)：珍惜生命就是生命的意義。開頭：引用含義深刻的句子，引出論點(diǎn)：生命的意義。主體：運(yùn)用比喻，將生命的意義比作“云”，列舉蟬和飛蛾，指出生命的意義。通過捉螞蟻的故事，正面論證：生命的意義在于珍惜生命。由物及人，指出我們也應(yīng)該珍惜生命。結(jié)尾：點(diǎn)明文章中心，珍惜生命就是生命的意義?！久麕燑c(diǎn)評】由淺入深，內(nèi)涵豐富?！罢湎笔潜疚牡闹黝}，日常生活中，一談到生命的意義，往往會被我們夸大。小作者在這里另辟蹊徑，告訴我們——生命的意義就在于生命本身，唯有珍惜生命，生命才有真正的意義。字字珠璣，句句名言?？忌恼Z言有豐富的深刻內(nèi)涵，仔細(xì)一看，你會發(fā)現(xiàn)每一個字、每一句話都有著深刻的內(nèi)涵。語言是一個人智慧的表現(xiàn)，智慧的語言最能吸引閱卷老師的眼球?！酒褐貞c2010高考】2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（重慶卷）理科綜合能力測試試題卷以下數(shù)據(jù)可提供解題的參考：相對原子質(zhì)量：第一部分（選擇題共126分）本部分包括21小題，每小題6分，共126分，每小題只有一個選項符合題意1下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是a血糖濃度升高能使胰島a細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)b饑餓時首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪c糖類分解釋放的能量的主要儲存形式是atpd多食少動，糖類分解變成脂肪和必需氨基酸2題2圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示意圖。u、v、w、x、y代謝與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)。下列選項，錯誤的是a.u在光合作用中的作用是吸收和傳遞光能b.v吸收光能后被激發(fā)，使h2o分解，產(chǎn)生電子流c.w為co2的還原劑，其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來源之一du至y德能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是a．在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成b．在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體c．分泌蛋白質(zhì)合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工d．質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)4.將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題4圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置。此時，幼苗的生長情況是a．根水平生長，莖向上彎曲b．根水平生長，莖向下彎曲c．根向下彎曲，莖向上彎曲d．根向下彎曲，莖向下彎曲5.正常人即使閉眼，伸出手指也能觸摸自己的鼻尖，這個動作屬于a．印隨行為b．大腦皮層控制的條件反射活動c．木能行為d．大腦皮層中央前回控制的活動6.減緩溫室氣體排放是2009年哥本哈根氣候變化會議的議題。下列反應(yīng)不產(chǎn)生溫室氣體的．．．是a．用純堿制玻璃b．用煤炭作燃料c．用鐵礦石煉鐵d．用氨制碳酸銨7.下列實驗裝置（固定裝置略去）和操作正確的是a．分離ccl4和水b．酸堿中和滴定c．吸收hcl尾氣d．中和熱的測定8.下列敘述正確的是a．鋁制容器可盛裝熱的h2so4b．a(chǎn)gl膠體在電場中自由運(yùn)動c．k與水反應(yīng)比li與水反應(yīng)劇烈d．紅磷在過量cl2中燃燒生成pcl39．能鑒別mg,agno3,na2co3,naalo2，四種溶液的試劑是a.hno3b.kohc.bacl2d.naclo10.,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，下列措施①升溫②恒容通入惰性氣體③增加co的濃度④減壓⑤加催化劑⑥恒通入惰性氣體，能提高cocl2轉(zhuǎn)化率的是a.①②④b.①④⑥c.②③⑥d.③⑤⑥11.貝若霉是由阿司匹林，撲熱息痛經(jīng)化學(xué)法并合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，具合成反應(yīng)式（反應(yīng)條件略去）如下：下列敘述錯誤的是a.fecl3溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛b.1mol阿司匹林最多可消耗2molnaohc.常溫下貝若脂在水中的溶解度小于撲熱息痛d.c6h7no是撲熱息痛發(fā)生類似脂水解反應(yīng)的產(chǎn)物12.已知h2(g)+br2(l)=2hbr(g);△h=-72kj/mol,蒸發(fā)1molbr2(l)需要吸收的能量為30kj,其他的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：則表中a為a.404b.260c.230d.20013.ph=2的兩種一元酸x和y，體積均為100ml,稀釋過程中ph與溶液體積的關(guān)系如圖13所示。分別滴加naoh溶液（e=0.1mol/l）至ph=7,消耗naoh溶液體積為vx,vy,則a.x為弱酸，vx＜vyb.x為強(qiáng)酸，vxvyc.y為弱酸，vx＜vyd.y為強(qiáng)酸，vxvy14．一列簡諧波在兩時刻的波形如題14圖中實踐和虛線所示，由圖可確定這列波的a．周期b．波速c．波長d．頻率15．給旱區(qū)送水的消防車停于水平面，在緩緩放水的過程中，若車胎不漏氣，胎內(nèi)氣體溫度不變，不計分子勢能，則胎內(nèi)氣體a．從外界吸熱b.對外界做負(fù)功b.分子平均動能減少d.內(nèi)能增加16．月球與地球質(zhì)量之比約為1：80，有研究者認(rèn)為月球和地球可視為一