南方醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

PAGEPAGE4南方醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2011—2015年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加快學(xué)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)建設(shè)發(fā)展步伐，根據(jù)《南方醫(yī)科大學(xué)“十二五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，特制定本規(guī)劃。一、形勢(shì)與任務(wù)“十一五”以來(lái)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有影響的多科性醫(yī)科大學(xué)奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)科研為中心，在教學(xué)改革、科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等工作中取得了一系列標(biāo)志性發(fā)展成果，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃提出的主要目標(biāo)，學(xué)院整體建設(shè)水平已跨入國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院?；A(chǔ)學(xué)科的先進(jìn)行列。政治思想工作取得實(shí)效。學(xué)院大力倡導(dǎo)“育人為本，德育為先”的教育理念，創(chuàng)新教育載體，注重典型示范，始終堅(jiān)持把黨的教育方針貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。先后有1人被評(píng)為國(guó)家級(jí)模范教師，3人獲南粵優(yōu)秀教師稱號(hào)。2009年，學(xué)院被國(guó)家人社部和教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。學(xué)科人才建設(shè)成績(jī)顯著。生物學(xué)成功獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；人體解剖與組織胚胎學(xué)以優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的驗(yàn)收，病理與病理生理學(xué)獲評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，神經(jīng)生物學(xué)獲評(píng)為廣東省重點(diǎn)學(xué)科。蛋白質(zhì)組學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室順利通過(guò)驗(yàn)收正式掛牌教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。新增國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘及講座教授2人，廣東省科技突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者1人，廣東省“珠江學(xué)者”1人，廣東省“千百十工程”國(guó)家級(jí)人選2人。先后從國(guó)外全職引進(jìn)優(yōu)秀人才8人，聘任崗位教授10人。教學(xué)科研工作邁上臺(tái)階。依托優(yōu)勢(shì)新興學(xué)科開辦4個(gè)本科專業(yè)，教育教學(xué)水平得到較快提高；實(shí)現(xiàn)了“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”零的突破，并連續(xù)兩年獲獎(jiǎng)；在教育部“質(zhì)量工程”各項(xiàng)目評(píng)審中均取得優(yōu)異成績(jī)：1個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2門課程入選國(guó)家級(jí)精品課程，1門雙語(yǔ)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高，獲得了包括全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和省“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽特等獎(jiǎng)在內(nèi)的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得了包括教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金（聯(lián)合）重點(diǎn)項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)課題，發(fā)表SCI收錄論文一百余篇，獲廣東省科技突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。科技開發(fā)工作起步良好。創(chuàng)辦了法醫(yī)司法鑒定中心，業(yè)務(wù)量和經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)，年收入近500萬(wàn)元；遺2、教學(xué)工作——新開設(shè)1-2個(gè)本科專業(yè)，爭(zhēng)取1個(gè)專業(yè)成為廣東省“名牌專業(yè)”；——爭(zhēng)取1－2門課程成為國(guó)家精品課程和國(guó)家雙語(yǔ)示范課程；——爭(zhēng)取獲得1項(xiàng)以上國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，1－2門教材納入“全國(guó)高等教育規(guī)劃教材”；——力爭(zhēng)2-3人獲“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文”獎(jiǎng)。3、科研工作——打造1-2個(gè)國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；——力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破；——年均獲得省部級(jí)以上科研課題30項(xiàng)，年課題經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到2000萬(wàn)元；力爭(zhēng)獲得國(guó)家重大基礎(chǔ)研究“973”項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和國(guó)家杰出青年基金5項(xiàng)以上；——年發(fā)表SCI收錄論文30篇以上，影響因子總和達(dá)到100分；每年發(fā)表單篇影響因子10分以上論文1-2篇，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在Nature、Science等國(guó)際頂級(jí)雜志上發(fā)表論文的突破；——爭(zhēng)取獲得省（部）級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上成果5項(xiàng)以上，力爭(zhēng)獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)1-2項(xiàng)。4、科技開發(fā)——做大做強(qiáng)法醫(yī)司法鑒定中心，力爭(zhēng)到“十二五”末年收入達(dá)到1000萬(wàn)元；——新創(chuàng)委托實(shí)驗(yàn)、咨詢、培訓(xùn)、檢測(cè)等科技開發(fā)實(shí)體或項(xiàng)目2-3個(gè)，力爭(zhēng)利潤(rùn)總額達(dá)到500萬(wàn)元；——以項(xiàng)目為依托，加大社會(huì)引資力度，爭(zhēng)取政府和社會(huì)到位經(jīng)費(fèi)總額達(dá)2500萬(wàn)元以上。四、主要措施（一）以重點(diǎn)學(xué)科和高端人才建設(shè)為突破口，不斷加強(qiáng)學(xué)科人才建設(shè)。加快人才引進(jìn)培養(yǎng)。積極落實(shí)學(xué)校“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，依據(jù)學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀人才引進(jìn)和教職工聘用政策，通過(guò)學(xué)科帶頭人公開選拔，崗位教授遴選特聘等形式，積極物色和爭(zhēng)取條件，加快高端性人才引進(jìn)和學(xué)科帶頭人交替步伐；充分利用省“211工程”學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持，在對(duì)學(xué)科發(fā)展方向和人才現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，制定學(xué)院人才培養(yǎng)的規(guī)劃、目標(biāo)和措施。對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陜?yōu)秀人才，通過(guò)加快出國(guó)培養(yǎng)、實(shí)施科研導(dǎo)師、組建PI團(tuán)隊(duì)等政策措施，力爭(zhēng)2－3人成為國(guó)家自然科學(xué)杰出青年基金獲得者，為學(xué)科可持續(xù)發(fā)展打好人才基礎(chǔ)。優(yōu)化學(xué)科發(fā)展布局。在進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科建設(shè)，繼續(xù)建好建強(qiáng)人體解剖與組織胚胎學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、病理學(xué)與病理生理學(xué)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科的同時(shí)，大力推進(jìn)生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的建設(shè)步伐。緊密結(jié)合《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極拓展生物學(xué)所屬二級(jí)學(xué)科領(lǐng)域，重點(diǎn)在生物材料、海洋生物、動(dòng)物育種與養(yǎng)殖等學(xué)科有所作為。力爭(zhēng)病理學(xué)與病理生理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；新增2－3個(gè)廣東省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。完善評(píng)審選拔機(jī)制。按照“淡化評(píng)審，強(qiáng)化條件”的職稱晉升工作原則，研究出臺(tái)《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審晉升基本條件》，建立健全以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的評(píng)審政策體系；認(rèn)真抓好教師崗位設(shè)置工作。積極實(shí)施以定崗定編為基礎(chǔ)的專業(yè)技術(shù)崗位彈性編配、學(xué)科自主聘任以及評(píng)聘分開的晉升機(jī)制，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。（二）堅(jiān)持質(zhì)量工程建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高人才培養(yǎng)水平強(qiáng)化質(zhì)量工程建設(shè)。以課程體系改革為切入點(diǎn)，推進(jìn)細(xì)胞生物學(xué)、生物信息學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)課程建設(shè)，完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，爭(zhēng)取1－2門課程成為國(guó)家精品課程和國(guó)家雙語(yǔ)示范課程，1－2門教材納入“全國(guó)高等教育規(guī)劃教材”；發(fā)揮國(guó)家級(jí)教學(xué)名師和國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用，把教授為學(xué)生授課列為教師的主要考核內(nèi)容，通過(guò)院士講座、名師講堂等系列活動(dòng)，分期分批對(duì)青年教師實(shí)施培訓(xùn)。定期開展“育才杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升青年教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，加快研究生國(guó)際化交流培養(yǎng)的步伐，積極搭建國(guó)際合作平臺(tái)，選派優(yōu)秀的研究生到國(guó)外高水平的院校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)2-3人獲得“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和師資配置。認(rèn)真做好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物信息學(xué)等新開專業(yè)的總結(jié)論證，調(diào)整和完善專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃，從專業(yè)基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)實(shí)踐、科研能力培養(yǎng)、適應(yīng)社會(huì)需要四個(gè)方面著手，不斷優(yōu)化課程體系。結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，積極適應(yīng)社會(huì)就業(yè)需求，爭(zhēng)取新開法醫(yī)學(xué)（五年制本科）或法醫(yī)學(xué)（七年制本碩連讀）專業(yè)。改革傳統(tǒng)的以學(xué)科專業(yè)劃分的教師授課制度，打破學(xué)科界線，探索試行“課程超市”，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，在全院及全校范圍內(nèi)試點(diǎn)推行課程專業(yè)擇優(yōu)上課的管理辦法，建立更為自由、活潑、豐富的教學(xué)資源配置平臺(tái)。改革研究生招生培養(yǎng)機(jī)制。針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科研究生招生難的問(wèn)題，大力推進(jìn)研究生招生制度改革。調(diào)整提前攻博遴選條件，探索實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的招生政策；實(shí)行西醫(yī)綜合與生物綜合選考方案，加大碩士研究生推免工作力度，傾斜非臨床專業(yè)學(xué)科分配名額，著力解決基礎(chǔ)生源不足的矛盾；以八年制臨床醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制改革為重點(diǎn)，以研究課題為紐帶，試點(diǎn)實(shí)行基礎(chǔ)與臨床教學(xué)雙導(dǎo)師制度，真正實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)和臨床的實(shí)質(zhì)性結(jié)合，提升研究生培養(yǎng)的品牌質(zhì)量。（三）以科研創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提升學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)化科研課題過(guò)程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題的過(guò)程管理，建立項(xiàng)目年度匯報(bào)制度，確?？蒲腥蝿?wù)按計(jì)劃進(jìn)行。強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)課題的控制和協(xié)調(diào)工作，出臺(tái)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高水平論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)科技人員多發(fā)高水平的學(xué)術(shù)論文，在解決科學(xué)問(wèn)題和獲得突破性成果的同時(shí)，爭(zhēng)取“十二五”期間公開發(fā)表SCI收錄論文150篇以上，年均單篇影響因子10分以上論文1－2篇。大力扶持獲得高層次課題資助、具有良好前景的研究課題，組織精干力量協(xié)同攻關(guān)，加快成果的培育和產(chǎn)出。加快基礎(chǔ)平臺(tái)條件建設(shè)。抓好轉(zhuǎn)基因和敲基因、蛋白質(zhì)組學(xué)、斑馬魚模式生物、生物信息等4個(gè)技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)。大力支持校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室與國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等聯(lián)辦或共建科研實(shí)驗(yàn)基地。加強(qiáng)現(xiàn)有5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省創(chuàng)傷救治科研中心和廣東省國(guó)際合作基地的建設(shè)力度，重點(diǎn)加強(qiáng)“重大疾病的轉(zhuǎn)錄組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，整合相關(guān)資源，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“零”的突破。加強(qiáng)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育。充分利用廣東省和學(xué)校相關(guān)政策優(yōu)勢(shì)，抓好“領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的引進(jìn)工作。加大現(xiàn)有創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和扶持力度。在生物學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)，以試行PI制為契機(jī)，淡化現(xiàn)有學(xué)科建制的行政劃分，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科及人員之間的科研合作關(guān)系，建立科研資源合理分配和專管共用的機(jī)制，在惡性腫瘤發(fā)病機(jī)理和防治基礎(chǔ)、重大疾病的功能基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)研究、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的研究、神經(jīng)元凋亡機(jī)制和保護(hù)、聽覺(jué)神經(jīng)機(jī)制及可塑性的研究、出生缺陷疾病的研究等優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域組建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的科研方向，并產(chǎn)生集團(tuán)創(chuàng)新效應(yīng)。爭(zhēng)取獲得國(guó)家級(jí)科技成果1-2項(xiàng)，省部級(jí)科技成果4-5項(xiàng)；力爭(zhēng)神經(jīng)生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)（廣東省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）入選國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。營(yíng)造學(xué)術(shù)交流合作氛圍。結(jié)合學(xué)科發(fā)展實(shí)際，定期舉辦以最新科學(xué)知識(shí)的傳播和最新研究成果的交流為內(nèi)容的學(xué)術(shù)研討會(huì)；大力推動(dòng)高水平、高層次的國(guó)際合作，提高學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，主動(dòng)與國(guó)內(nèi)外著名高校和研究機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)聯(lián)系；繼續(xù)推行國(guó)內(nèi)（外）專家來(lái)校講學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)知名學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；加強(qiáng)國(guó)家級(jí)核心期刊辦刊工作的指導(dǎo)與管理，實(shí)行學(xué)科帶頭人輪流學(xué)術(shù)講座、重大科技項(xiàng)目定期公開匯報(bào)等制度，努力營(yíng)造充滿活力的科技創(chuàng)新環(huán)境和氛圍。

（四）以技術(shù)服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷探索科技開發(fā)新路子。做大建強(qiáng)司法鑒定中心。在目前開展法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)毒化檢驗(yàn)、司法精神病鑒定等項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，積極擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，在鑒定數(shù)量和鑒定質(zhì)量上穩(wěn)居廣東省前列；在鞏固和強(qiáng)化現(xiàn)有技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，進(jìn)一步拓展道路交通事故鑒定等新的鑒定項(xiàng)目，力爭(zhēng)到“十二五”末年收入突破1000萬(wàn)元，取得更大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。加快開發(fā)推廣已成型項(xiàng)目。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)前期已成功進(jìn)入市場(chǎng)的地中海貧血免疫診斷試劑盒、地中海貧血基因診斷試劑盒、腕式生命檢測(cè)儀、腦卒中神經(jīng)保護(hù)劑等項(xiàng)目進(jìn)行扶持推廣，與生產(chǎn)廠家進(jìn)行更深入的合作交流，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更大經(jīng)濟(jì)效益。加快病理診斷中心合作建設(shè)步伐。充分利用學(xué)校的品牌優(yōu)勢(shì)和病理學(xué)系的人才資源，與相關(guān)第三方醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室合作，力爭(zhēng)在1-2年內(nèi)建成