北京化學(xué)2023年九年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)精編卷(附答案)_第1頁(yè)
北京化學(xué)2023年九年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)精編卷(附答案)_第2頁(yè)
北京化學(xué)2023年九年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)精編卷(附答案)_第3頁(yè)
北京化學(xué)2023年九年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)精編卷(附答案)_第4頁(yè)
北京化學(xué)2023年九年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)精編卷(附答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)精編卷一、選擇題(每小題3分,共36分)1.在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,春節(jié)期間的民俗活動(dòng)最為豐富多彩,以下民俗活動(dòng)中與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是()A.放煙花 B.貼對(duì)聯(lián) C.剪窗花 D.包餃子2.2022年11月11日,國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制公布優(yōu)化新冠肺炎疫情防控工作的二十條措施,這不是放松防控,而是防控的更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更有效。下列防疫工作中不屬于化學(xué)研究范疇的是()A.研制特效防護(hù)口罩 B.升級(jí)健康碼C.研制新冠特效藥 D.研制特效消毒劑3.下列物品使用過(guò)程中,沒(méi)有利用過(guò)濾原理的是()A.漏勺 B.紗窗 C.絞肉機(jī) D.漁網(wǎng)4.18mL液態(tài)水完全蒸發(fā)成水蒸氣后,體積擴(kuò)大了約1700倍。這是由于()A.分子體積變大 B.分子停止運(yùn)動(dòng)C.分子數(shù)目增多 D.分子間空隙變大5.下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局校饕闷湮锢硇再|(zhì)的是()A.液氮用做冷凍劑 B.焊接金屬時(shí)用做保護(hù)氣C.制造硝酸和氮肥 D.食品包裝中充氮?dú)夥栏?.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A.氫氣驗(yàn)純B.量取液體C.檢查氣密性D.傾倒液體7.王安石在《梅花》中寫(xiě)道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!薄奥劦健迪恪闭f(shuō)明了()A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔C.分子的質(zhì)量很小 D.分子由原子構(gòu)成8.2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天,在空間站的生活離不開(kāi)氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是()A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸9.銣(Rb)原子鐘被稱(chēng)為北斗衛(wèi)星的“心臟”,如圖為銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是()

A.銣原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為37B.銣原子在化學(xué)變化中容易失去1個(gè)電子C.銣原子的核外電子分5層排布D.銣原子帶正電10.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置,利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),以下的操作或結(jié)論不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性B.取足量紅磷是該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一C.紅磷燃燒時(shí)生成的白煙是五氧化二磷D.該實(shí)驗(yàn)所用的紅磷可用鐵絲代替11.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值,下列示例說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)觀念:化學(xué)反應(yīng)中,分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子B.科學(xué)思維:原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.科學(xué)探究與實(shí)踐:將火柴梗迅速平放于蠟燭火焰中,約1s后取出,探究火焰哪層溫度最高D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:生活中一水多用,以節(jié)約寶貴的淡水資源12.興趣小組的同學(xué)用下圖裝置研究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。加熱一段時(shí)間后,用火柴點(diǎn)燃肥皂液中鼓起的氣泡,聽(tīng)到爆鳴聲,觀察到淡藍(lán)色的火焰。下列說(shuō)法不正確的是()

A.鐵與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能為氫氣B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先加熱試管的濕棉花處,一段時(shí)間后再加熱鐵粉處C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄滅全部酒精燈,再將導(dǎo)氣管移出肥皂液D.濕棉花中的水受熱變?yōu)樗魵獾倪^(guò)程中,水分子間的間隔變大了二、填空題(每空2分,共44分)13.正確地使用化學(xué)儀器、規(guī)范地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提。請(qǐng)回答:(1)準(zhǔn)確量取8.0mL的稀硫酸,應(yīng)選用mL的量筒和(填一種儀器名稱(chēng));如果在量取8.0mL的稀硫酸時(shí)仰視,則量取的實(shí)際液體體積(填“>”“<”或“=”)8.0mL。(2)給試管里的藥品加熱時(shí),必須先給試管,再用(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱。(3)熄滅燃著的酒精燈,應(yīng)用蓋滅。(4)試管內(nèi)壁的水,說(shuō)明試管已洗干凈。14.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知氨水能使酚酞溶液變紅),回答下列問(wèn)題:

(1)觀察到棉花團(tuán)均變紅,該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是;(2)能說(shuō)明氨氣密度比空氣小的現(xiàn)象是。15.2022年3月22日是第三十屆“世界水日”,其主題為“珍惜地下水,珍視隱藏的資源”。(1)地下水是(填“混合物”或“純凈物”)。(2)實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí),在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片的目的是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,可加入比較水蒸餾前后的硬度變化。(3)宇航員一部分生活用氧可通過(guò)電解水制得。如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,玻璃管(填“a”或“b”)中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。(4)機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多直飲水機(jī),能將自來(lái)水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用的水,其處理水的過(guò)程如下圖所示。吸附罐中固體顆粒的主要作用是吸附雜質(zhì),固體顆??蛇x用,紫外線(xiàn)燈管照射的作用是。(5)如圖2是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,用一句話(huà)談?wù)勀銓?duì)該標(biāo)志的理解或得到的啟示:。16.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

(1)如圖A實(shí)驗(yàn)操作,說(shuō)明裝置氣密性良好的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(2)B中制取氧氣的文字表達(dá)式是,能用排水法收集氧氣的原因是。(3)C中能證明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。三、科普閱讀題(每空2分,共12分)17.臭氧(O3)是地球大氣中的一種微量氣體。臭氧主要分布在距離地面10~50km的大氣層中,形成所謂的臭氧層。臭氧所起的作用非常重要,它能吸收太陽(yáng)光中絕大部分的紫外線(xiàn),使地球上的生物免受紫外線(xiàn)的傷害。與氧氣(O2)不同,臭氧通常狀況下是淡藍(lán)色氣體,有魚(yú)腥味。在一定條件下,氧氣可以轉(zhuǎn)化為臭氧。研究人員分別在充滿(mǎn)氧氣、空氣的反應(yīng)器中,用臭氧分析儀監(jiān)測(cè)紫外燈照射產(chǎn)生的臭氧濃度隨時(shí)間的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1。臭氧比氧氣活潑得多,是一種強(qiáng)氧化性氣體,具有較強(qiáng)殺菌能力,可用于污水處理等工作中。研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系,結(jié)果見(jiàn)圖2。隨著人們對(duì)臭氧認(rèn)識(shí)的不斷深入,臭氧的應(yīng)用范圍也在日益擴(kuò)大。(原文作者馬桂霞、章燕等,有刪改)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)大氣中臭氧的作用是。(2)臭氧的物理性質(zhì)是(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。(3)從微觀的視角說(shuō)明臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。(4)判斷下列說(shuō)法是否正確(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)。①氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧屬于物理變化。②由圖1可知,紫外線(xiàn)照射時(shí)間相同時(shí),氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣小。(5)由圖2可以得出的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)研究的臭氧濃度范圍內(nèi),。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共8分)18.絮凝劑常用于水的凈化,實(shí)驗(yàn)小組探究用絮凝劑凈水時(shí)影響凈化效果的因素。【查閱資料】絮凝劑溶于水后能夠吸附水中懸浮物并發(fā)生沉降,從而達(dá)到凈水目的。硫酸鐵是一種常見(jiàn)的絮凝劑。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】Ⅰ.配制水樣和絮凝劑溶液配制水樣:向10L水中加入25g高嶺土,攪拌、靜置,取上層液作為水樣。配制絮凝劑溶液:用100mL水和5g硫酸鐵進(jìn)行配制。Ⅱ.探究影響水樣凈化效果的因素取水樣,向其中加入絮凝劑溶液,攪拌,測(cè)定靜置不同時(shí)間水樣的濁度,并計(jì)算濁度去除率(濁度去除率越高代表凈化效果越好)。實(shí)驗(yàn)記錄如下:實(shí)驗(yàn)序號(hào)水樣的體積/mL加入絮凝劑溶液的體積/mL靜置時(shí)間/min濁度去除率/%①20002012.48②2000.22076.54③2000.32084.60④2000.4564.45⑤2000.41070.85⑥2000.41581.04⑦2000.42086.02⑧2000.52088.15⑨2000.62086.49(1)【解釋與結(jié)論】②中濁度去除率比①高的原因是。(2)依據(jù)④~⑦得出的結(jié)論是。(3)探究等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積對(duì)凈化效果影響的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))。(4)【反思與評(píng)價(jià)】依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不能得出“靜置時(shí)間相同時(shí),等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積越大,凈化效果越好”的結(jié)論,其證據(jù)是。

1.A2.B3.C4.D5.A6.A7.A8.D9.D10.D11.B12.C13.(1)10;膠頭滴管;>(2)預(yù)熱;外焰(3)燈帽(4)既不聚成水滴,也不成股流下14.(1)分子在不停地運(yùn)動(dòng)(2)棉花團(tuán)①比棉花團(tuán)③先變紅15.(1)混合物(2)防止暴沸;肥皂水(3)b;氫、氧(4)活性炭;殺菌消毒(5)節(jié)約用水,從我做起(合理即可)16.(1)導(dǎo)管口會(huì)冒出氣泡,且松手一段時(shí)間后,導(dǎo)管內(nèi)水柱會(huì)上升到水面上一段距離(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)(3)有黑色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論