2023年春季開學(xué)第一課主題班會教案（通用9篇）

2023年春季開學(xué)第一課主題班會教案（通用9篇）春季開學(xué)第一課主題班會教案1

教化目的：

1、堅固樹立平安第一思想，時刻把平安記心頭。

2、接著學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生平安的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校平安。

教化內(nèi)容：

一、學(xué)生平安管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校內(nèi)，到校后不準(zhǔn)出校內(nèi)。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課，要剛好和班主任老師請假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通平安法規(guī)，增加自我愛護(hù)意識，堅固樹立平安第一思想，健康成長。

二、學(xué)生課間活動平安制度

1、全校學(xué)生要堅固樹立平安第一的思想，駕馭必要的平安常識，增加自我愛護(hù)意識，學(xué)會自我愛護(hù)本事;

2、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)游戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外狀況，要聽從老師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、平安的活動、嬉戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打，體育活動不做危急的動作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必需在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)切照看、多謙讓低年級同學(xué);

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車;

3、上車后，聽從司機(jī)的管理，愛惜車上設(shè)施，有意損壞要按價賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危急;

7、乘車學(xué)生必需聽從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評比。

春季開學(xué)第一課主題班會教案2

一、背景：

在班主任工作中，平安教化不行忽視。有專家指出，通過平安教化，提高我們小學(xué)生的自我愛護(hù)實力，80%的意外損害事故是可以避開的。對小學(xué)生而言，培育其良好的平安意識，增加其自我愛護(hù)實力，更具有重要的現(xiàn)實意義。因此，我特地組織了此次主題班會。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事務(wù)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要性，知道時時刻刻要留意平安，培育自我愛護(hù)意識，并把自己學(xué)到的平安學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教化的小小宣揚(yáng)員。

三、班會打算：

教學(xué)課件平安事故資料

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件：車禍現(xiàn)場)

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多——展示資料。

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生探討、介紹

(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、平安過公路

(1)相識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

(2)探討：沒有紅綠燈的公路或馬路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)嬉戲“過公路”

一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過公路的小摯友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要留意平安。否則，后果就不可思議。

說說應(yīng)當(dāng)留意哪些擔(dān)心全行為

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追逐汽車、在上下樓梯時擁擠)

5、相識特別作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?出示：120、110、114、119

6、了解在家里、在校外自己愛護(hù)自己的方法

我們不僅要留意交通平安、活動平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。說說假如遇到了以下狀況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱_媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放學(xué)回家的路上，兩個生疏人_你跟他們走;

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(三)總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)平安課后的感受

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

春季開學(xué)第一課主題班會教案3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和打算”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

復(fù)習(xí)“課堂要求和打算”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)打算：

多媒體課件

四、教學(xué)過程：

關(guān)鍵詞一：快樂

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非?？鞓贰?/p>

你明白為什么嗎？

我們剛剛度過了一個快樂的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師異樣的快樂！這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家！

關(guān)鍵詞二：擔(dān)憂

1、老師快樂的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么？（自由說）

2、剛剛有許多說對了，過了一個逍遙自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及打算！

贈言：

生活對于任何一個人都非易事，我們必需有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信念。我們必需信任，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠心安理得地說；“我已經(jīng)盡我所能了?！永锓蛉?/p>

課堂規(guī)范：

1、堅持不懈地努力，不驕不躁。

2、守時，嚴(yán)于律己。

3、剛好，精確。

4、按時，優(yōu)質(zhì)。

打算：

三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）

一書：字典

五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)學(xué)問，仔細(xì)反饋。

關(guān)鍵詞三：信念。

1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。

觀賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和相識進(jìn)一步升華！自我激勵！

新學(xué)期老師寄語：

新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完備的明天，我們要有自信念，自信是勝利的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的起先，信任自我始終能勝利。

新學(xué)期贈言：

“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一特性格；播種一特性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲勝利！

春季開學(xué)第一課主題班會教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生平安意識。

2、知道在校內(nèi)里和上下學(xué)途中哪些行為是擔(dān)心全的。

3、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安、交通平安等。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的平安觀念.

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，歡樂的暑假轉(zhuǎn)瞬過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，駕馭新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化學(xué)問與技能，為將來有一個絢麗的明天打下良好基礎(chǔ)。平安是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有平安，其他都是零。所以我們要時刻牢記平安第一。

二、平安事故

1、平安對于我們來說特別重要，在校內(nèi)里也要時刻留意平安。

2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

三、校內(nèi)平安

溝通：探討在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。

1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動;

(3)放學(xué)時，排隊放學(xué)，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應(yīng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做嬉戲;

(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺，不隨意開窗戶;

(4)不向樓下吐痰、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺;

(3)不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞剛好報告，不亂動;

(4)試驗課，聽從老師指揮，不亂動試驗儀器。

(5)不往學(xué)校、教室?guī)＜蔽锲贰⒒鸱N。不帶零食與玩具。

(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必需告知老師。

4、在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危急嬉戲，玩有意嬉戲。

(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;

(3)不在國旗欄桿四周玩耍;參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危急的地方玩。比如：過道、沙坑、臺階、花壇等5、在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?(1)不追逐打鬧做嬉戲;

(2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

6、體育課應(yīng)留意哪些平安?為什么?

(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，留意平安。

(2)特殊是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于平安是特別重要的。

四、上下學(xué)平安

1、不過早到校。留意到校時間。

2、家長不過家長接送線。

3、不乘坐不合格的車輛。

4、等公交車時在平安區(qū)域，不打鬧，留意文明禮貌。

5、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要相互禮讓。

6、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。

7、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長負(fù)起責(zé)任。

8、不到商店買東西。

9、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)留意平安。

五、老師小結(jié)

平安無小事，平安大于天，老師希望同學(xué)們在新的學(xué)年里安平安全上學(xué)，快歡樂樂學(xué)習(xí)。

春季開學(xué)第一課主題班會教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共探討教室布置。并發(fā)動學(xué)生打算布置材料。

2、細(xì)致翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作打算。

教學(xué)重點(diǎn)：

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作打算。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前打算：

美術(shù)教材、鉛筆、

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個小問題綻開探討。

（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行探討

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。

3、完成詳細(xì)作品的探討。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎）

其次部分：新的書，你有什么新的感覺？

小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、好玩味了、打算的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事務(wù)”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

列出第一課到最終一課所應(yīng)用的工具。（要求細(xì)致翻閱每一頁，特殊是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3、作業(yè)在“成果一覽表”一頁完成。

四、巡回指導(dǎo)：

1、全面視察學(xué)生作業(yè)。

2、剛好發(fā)覺學(xué)生對每一課工具的相識不足，并引導(dǎo)細(xì)心視察。

五、總結(jié)：

以小組為單位，探討下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，探討時學(xué)生能主動參加。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具運(yùn)用相識還不夠，有待于老師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）。

春季開學(xué)第一課主題班會教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期學(xué)問。

2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并駕馭一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)扎實地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并駕馭一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)學(xué)問？誰來說一說？

二、相識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

假如現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的書目，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。

書目：本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運(yùn)動

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學(xué)好玩

6、相識分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復(fù)習(xí)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前打算好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（支配檢查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜愛敢想敢說敢做的同學(xué)（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，擅長發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當(dāng)然不是

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2、主動發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學(xué)發(fā)言仔細(xì)傾聽，不隨意打斷，對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后立刻回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在老師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會寫可以問家長，在?？梢詥柪蠋煛?/p>

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以干脆訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到干凈、整齊、不涂改。

5、班級姓名根據(jù)要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對干脆交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。

（四）課堂作業(yè)的`要求

1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行起先再寫作業(yè)。

3、仔細(xì)書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整齊、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當(dāng)天剛好訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學(xué)，來校之后馬上補(bǔ)作業(yè)并剛好上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個小孩是不是很聰慧？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問，更重要的是駕馭方法，形成實力。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個暖和華蜜的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

春季開學(xué)第一課主題班會教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：是學(xué)生駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

2、過程與方法：了解校內(nèi)平安隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事務(wù)的教化。

3、情感、看法和價值觀：培育平安意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、消遣的好習(xí)慣，逐步培育自律習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)難點(diǎn)：

培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培育自律習(xí)慣。

教學(xué)方法：

探討法、談話法、案例分析法

教具打算：

收集資料、打算案例圖片

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入：

1、多媒體播放歌曲《生命色調(diào)》。

2、老師：平安珍貴，是平安捍衛(wèi)著我們的生命，是平安在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確，平安與生命休戚相關(guān)，連在一起，不行分別。平安，是我們學(xué)校教化永恒的主題，高興奮興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希望，平安與個人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注平安，關(guān)愛生命。

二、例舉校內(nèi)中存在的平安隱患？（請學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3、學(xué)生交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

老師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？

①室外空氣簇新，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、簡要述說飲食、就餐的平安留意事項

1、組織學(xué)生探討溝通，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。

2、老師強(qiáng)調(diào)：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特殊要視察是否簇新，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)記和批準(zhǔn)文號。

四、交通平安留意事項（在學(xué)生探討的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校內(nèi)平安的留意事項：

1、如何正確對待老師的指責(zé)，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室平安？

要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不可思議的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

6、平安小常識臨危逃命的基本原則：保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

119————火警

110———報警

120————急救

122————交通事故

報警打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強(qiáng)平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴！

春季開學(xué)第一課主題班會教案8

教學(xué)目的

1、通過本次主題班會，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺并改正不良習(xí)慣，提高自我限制實力。

班會形式：敘述、談話、探討、問答等形式。

教學(xué)過程

老師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們駕馭了許多豐富的學(xué)問，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今日我們班會的主題就是探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們該怎樣做?

讓學(xué)生探討、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

A、上課前老師剛要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

鬧，其他同學(xué)呼喊助威。

B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在仔細(xì)的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?

學(xué)生探討發(fā)言。

(1)上課仔細(xì)聽講，不亂說亂動，勇于提問，主動回答，主動思索：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)主動舉手發(fā)言，回答問題聲音嘹亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特殊小。

C、課堂上，甲同學(xué)仔細(xì)寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方須要改進(jìn)?

3、課后，我們該怎樣做?

學(xué)生探討、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的學(xué)問，然后在做作業(yè)。

(2)按時、獨(dú)立、仔細(xì)完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種狀況)

A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，特別仔細(xì)：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B、小明仔細(xì)獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得快樂極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急連忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎么做?

讓學(xué)生探討發(fā)言。細(xì)致審題，仔細(xì)答卷;自己做自己的，不看書，不竊竊私語，不東張西望。

5、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

春季開學(xué)第一課主題班會教案9

開學(xué)第一課——與學(xué)生共享《小學(xué)語文六年級下冊課程綱要》

學(xué)生通過方法引路、任務(wù)驅(qū)動、小組合作學(xué)習(xí)等方式明白本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要內(nèi)容、可用的學(xué)習(xí)方式、得到幾個方面的評價，同時能參加其中共同探討，提出改進(jìn)建議，培育學(xué)生解讀教材的實力，對本學(xué)期語文學(xué)習(xí)充溢期盼，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1.老師編寫的《小學(xué)語文六年級下冊課程綱要》

2.《學(xué)習(xí)單》人手一份

3.多媒體課件

一、激情導(dǎo)入。

1.導(dǎo)語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃