第二課書山有捷徑+教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康八年級(jí)全一冊(cè)

精品試卷·第2頁（共2頁）北師大版心理健康八年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二課書山有捷徑單元一學(xué)科心理健康年級(jí)八學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。能力目標(biāo)：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)目標(biāo)：知道如何學(xué)習(xí)。重點(diǎn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法難點(diǎn)熱愛學(xué)習(xí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課記憶大比拼：看誰先記住這些數(shù)字1）你是如何記憶的？給大家分享一下。（2）現(xiàn)在你還記得是哪些數(shù)字嗎？給你什么啟示？記憶數(shù)字調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性講授新課活動(dòng)一：我訴我心閱讀教材P13，回答問題：（1）小男孩彈琴的方式發(fā)生了怎樣的改變？效果如何？（2）他的故事帶給你什么啟示？歸納總結(jié)：1、合理安排時(shí)間（1）學(xué)習(xí)計(jì)劃不能安排的太滿，要留有一定余地。（2）可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況適當(dāng)調(diào)整。（3）計(jì)劃一旦確定，就必須嚴(yán)格執(zhí)行。活動(dòng)二：頭腦風(fēng)暴結(jié)合自己實(shí)際情況，說說自己在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中都采用了哪些學(xué)習(xí)方法？（1）通過討論，你覺得自己的學(xué)習(xí)方法存在哪些不足？（2）可以做哪些改進(jìn)？活動(dòng)三：學(xué)習(xí)方式大盤點(diǎn)小組討論并分享：（1）你最典型的學(xué)習(xí)方式是：（2）你這種學(xué)習(xí)方式給你帶來的積極影響和消極影響分別是什么？（3）你還有哪些好的學(xué)習(xí)方法呢？歸納總結(jié)：2、掌握學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié)（1）課前預(yù)習(xí)。初步了解基本內(nèi)容，找到重點(diǎn)疑點(diǎn)。（2）課堂學(xué)習(xí)。有針對(duì)性做好課堂筆記。（3）課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)，減少遺忘。（4）課外練習(xí)。理論知識(shí)書面練習(xí)，專業(yè)技能實(shí)踐?；顒?dòng)四：漏斗和種子閱讀教材P17-18的故事思考問題：（1）漏斗和種子分別代表什么？（2）這個(gè)故事對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟示？活動(dòng)五：復(fù)習(xí)那些事考前復(fù)習(xí)你是哪一型？你還有什么必勝秘籍分享一下？歸納總結(jié)：3、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)方法（1）及時(shí)復(fù)習(xí)，睡前過一遍知識(shí)點(diǎn)。（2）抓住重點(diǎn)，對(duì)照筆記，知識(shí)歸類，適量練習(xí)?；顒?dòng)六：改變習(xí)慣（1）想一想自己在學(xué)習(xí)過程中有哪些不良習(xí)慣，并在紙上寫下來。（2）改變這些習(xí)慣有多困難？請(qǐng)將困難從大到小排列。（3）完成P20的承諾書?？偨Y(jié)歸納：4、加強(qiáng)自我控制積極調(diào)整，保持最佳狀態(tài)，以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。閱讀教材，思考問題小組討論分享小組討論并分享思考問題完成任務(wù)從故事中提煉方法，概括歸納的能力學(xué)生自身出發(fā)，深入剖析活躍氣氛，從幽默的風(fēng)格中提取關(guān)鍵信息實(shí)際出發(fā)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法適合自己的才是最好的！希望